當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

孩子不愛寫作業(yè)注意力不集中怎么辦

更新日期:2024-09-17 08:14:14  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀大多數(shù)的孩子對於作業(yè)都是非常排斥的,在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,不是注意力不集中,就是對待作業(yè)不認(rèn)真,這讓家長很是著急,不知道要怎麼幫助孩子。孩子不愛寫作業(yè)注意力不集中怎麼辦1、營造乾淨(jìng)的環(huán)境。父母一定要給孩子營造一箇比較溫馨的環(huán)境,...

大多數(shù)的孩子對於作業(yè)都是非常排斥的,在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,不是注意力不集中,就是對待作業(yè)不認(rèn)真,這讓家長很是著急,不知道要怎麼幫助孩子。

孩子不愛寫作業(yè)注意力不集中怎麼辦

1、營造乾淨(jìng)的環(huán)境。父母一定要給孩子營造一箇比較溫馨的環(huán)境,孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,一定要幫孩子收起來,孩子在學(xué)習(xí)的過程中家人不要在家裏大聲說話或者是看電視,也不要去幹?jǐn)_孩子,這樣孩子才能集中注意力。

2、生活養(yǎng)成規(guī)律。針對於平時注意力不集中的孩子,父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活好習(xí)慣,比如幫他們規(guī)定好寫作業(yè)的時間以及玩遊戲的時間等,如果孩子能夠堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是很好的改善。然而這一點(diǎn)也是最重要的。

3、給你的孩子一箇獎勵。獎勵必須與日程一起執(zhí)行,根據(jù)日程中的項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的獎勵,可以使用小星星等累積積分,然後達(dá)到多少產(chǎn)品給孩子一定的獎勵。這個獎勵可以和孩子一起制定,比如你可以和孩子一起玩,或者給孩子多少分鐘的娛樂時間。這種形式可以提高孩子完成自己作業(yè)的積極性。

4、可以幫孩子建立寫作業(yè)的小目標(biāo),也就是今天作業(yè)有幾項(xiàng),用本子清清楚楚地列出來。每項(xiàng)作業(yè)的內(nèi)容都是什麼,大概需要多長時間。作業(yè)全部做完之後,孩子進(jìn)行什麼樣的活動。這樣當(dāng)孩子清楚自己作業(yè)完成之後的目標(biāo),也就會加快寫作業(yè)的速度。

5、給孩子能夠體會到學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)的時候,就不懂?dāng)?shù)學(xué)有什麼用處。父母可以給他們解釋:有什麼想買的東西如玩具或衣服,然後告訴孩子如果數(shù)學(xué)成績好就可以參與制定預(yù)算和自己去花錢了,這樣孩子就能實(shí)時體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的目的。

孩子不專心寫作業(yè)的原因是什麼原因

1、在寫作業(yè)之前,孩子還沒有準(zhǔn)備好。例如,孩子餓了、渴了,該上廁所了,或者孩子在座位上不舒服,因爲(wèi)他剛剛喫得太多。對於孩子來說,身體上的不適肯定會帶來學(xué)習(xí)上的困難,導(dǎo)致孩子無法集中注意力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、注意力不集中的習(xí)慣。雖然都說專注是天生的,但在孩子的成長過程中,也需要父母儘量幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果孩子有不良習(xí)慣,他或她肯定不能坐下來做作業(yè)。

3、不瞭解學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子聽不懂課,知識點(diǎn)不會,導(dǎo)致寫作業(yè)有困難。面對一無所有的內(nèi)容,你讓孩子努力去做,真的很難做到。

四年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎麼教育

1、設(shè)定獎懲措施。如果說教催促都不管用,那家長不妨可以採取獎懲措施,如在孩子按時完成某一件事後,獎勵一朵小愛心,當(dāng)積攢到十個的時候,就可以獲得一項(xiàng)獎勵等;拖延一次,如上學(xué)遲到,就給予減少零花錢或一週零食的懲罰。

2、整理孩子寫作業(yè)的書桌。孩子的自制力本來就弱,注意集中的時間也短,因此父母要儘可能地爲(wèi)孩子提供無干擾、無刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境,書桌上除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品外,與寫作業(yè)無關(guān)的物品都要撤離,儘量減少其他物品分散孩子注意力的可能。這是讓孩子集中注意力寫作業(yè)的第一步。

3、家長不能爲(wèi)孩子製造干擾。很多家長讓孩子寫作業(yè),自己雖然在旁邊盯著,但卻是在玩手機(jī)或者追劇,美其名曰是陪著孩子,實(shí)際就是給孩子製造干擾,讓孩子難以一心一意寫作業(yè),所以當(dāng)孩子寫作業(yè)磨蹭時,家長首先要進(jìn)行反思,看自己有沒有給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?

閱讀全文
Cnzz