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導(dǎo)讀有些孩子突然告訴家長說不想去學(xué)校了,這讓家長很是疑惑,不明白孩子發(fā)生什麼事情了導(dǎo)致不想去上學(xué)了,當(dāng)面對孩子厭學(xué)的情況時(shí),家長一定要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)。孩子突然不想去學(xué)校怎麼辦1、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了,自然是有原因的,家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)...
有些孩子突然告訴家長說不想去學(xué)校了,這讓家長很是疑惑,不明白孩子發(fā)生什麼事情了導(dǎo)致不想去上學(xué)了,當(dāng)面對孩子厭學(xué)的情況時(shí),家長一定要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)。
孩子突然不想去學(xué)校怎麼辦
1、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了,自然是有原因的,家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因,好好和孩子溝通,幫助孩子解決問題,如果孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長可以和老師溝通一下,降低學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校被欺負(fù)了,不敢去。
2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向,根本不和自己交流,也不告訴自己不想去學(xué)校的原因,家長可以和孩子的老師聯(lián)繫一下,問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn),不去學(xué)校的原因,配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。
3、改變對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué),父母對孩子肯定是不滿意的,難免言語上會表現(xiàn)出來,甚至是惡語相向。孩子厭學(xué),他一定是遇到了問題,心裏是不快樂的,情緒是低落的。如果這個(gè)時(shí)候,父母再施壓,再訓(xùn)斥或責(zé)罵,等於是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。
4、解決心態(tài)問題,不可操之過急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始,讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流,密切與孩子的關(guān)係。可以帶孩子外出遊玩,一同參加運(yùn)動(dòng)等,做到潤物細(xì)無聲,讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。
5、教會孩子學(xué)會獨(dú)立。小孩在去上學(xué)之前,最好給孩子一些獨(dú)立的生活知識,比如自己穿衣服、自己大小便,如果到了學(xué)校還不能自立,可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。
家長要怎麼做才能讓孩子乖乖上學(xué)
1、不給孩子太大壓力。雖然每位家長都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀,都能夠成爲(wèi)別人口中所羨慕的別人家的孩子,但是小孩子自己也是有壓力的。
現(xiàn)在很多孩子都已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)的重要性,那麼家長就不要總逼迫孩子去學(xué)習(xí),應(yīng)該和孩子好好的去溝通,讓孩子在輕鬆的狀態(tài)下去學(xué)習(xí),這樣效果會更好。
2、要多給孩子鼓勵(lì)。很多家長只能夠接受孩子成績上升,不能夠接受孩子成績下滑,一旦孩子學(xué)習(xí)成績不好了就開始打罵,但其實(shí)這樣對孩子的打擊是很大的。
但是每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣,他們都有著自己的發(fā)光點(diǎn),所以家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的長處,並且經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,讓孩子樹立更好的自信心。
孩子突然不想去上學(xué)的原因
1、突發(fā)事件的發(fā)生。這裏的突發(fā)事件可能是來自家庭,也可能是社會,學(xué)?;蛘邆€(gè)人。家庭突發(fā)事件如成員去世、離異、家庭成員工作變動(dòng),甚至搬家,轉(zhuǎn)學(xué)等突發(fā)狀況的發(fā)生可能都會使孩子產(chǎn)生極大的不適應(yīng),繼而表現(xiàn)出厭學(xué)行爲(wèi)。
2、負(fù)面情緒的長期積累。如果經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)孩子近期並沒有發(fā)生任何突發(fā)事件,那要考慮孩子是否平時(shí)性格比較內(nèi)向,在平時(shí)就鮮少表達(dá)自己的想法,同時(shí)這樣的孩子也有可能在學(xué)校缺少朋友,習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往,成績平平甚至偏差,那麼厭學(xué)並不是一時(shí)的興起,而是平時(shí)各種負(fù)面情緒的長期積累到達(dá)頂峯。
3、忽視或高壓的教育方式。有的孩子缺乏關(guān)愛,社會支持系統(tǒng)薄弱,往往會採用一些極端的方式來尋求關(guān)注,獲得關(guān)愛。而有的孩子是在長期的高壓教育下長大,家長管教嚴(yán)格,對成績過渡關(guān)注,平時(shí)對孩子缺乏肯定,甚至動(dòng)不動(dòng)就對孩子發(fā)脾氣。