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初中孩子態(tài)度不端正怎么辦

更新日期:2024-09-17 20:35:08  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子已經(jīng)上初中了,但是有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子還是一副無所謂的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)也是不上心,絲毫不在乎自己的考試成績(jī),面對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度如此不端正的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)火冒三丈,對(duì)孩子採(cǎi)取一些強(qiáng)硬的措施,這樣做可能會(huì)引起孩子的逆反,家長(zhǎng)一定要保持冷靜。初中孩子態(tài)度不端正怎麼辦1、嘗試激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。常言道:興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生...

孩子已經(jīng)上初中了,但是有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子還是一副無所謂的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)也是不上心,絲毫不在乎自己的考試成績(jī),面對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度如此不端正的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)火冒三丈,對(duì)孩子採(cǎi)取一些強(qiáng)硬的措施,這樣做可能會(huì)引起孩子的逆反,家長(zhǎng)一定要保持冷靜。

初中孩子態(tài)度不端正怎麼辦

1、嘗試激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。常言道:興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,他就會(huì)在興趣的引導(dǎo)下,自己積極主動(dòng)地去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),去探求學(xué)習(xí)的奧祕(mì),這樣一來,他的態(tài)度自會(huì)端正,他的行爲(wèi)自會(huì)主動(dòng)。

2、引導(dǎo)孩子樹立明確的人生目標(biāo)。青少年學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,原因是多種多樣的,但缺乏明確的人生目標(biāo)是最主要的原因之一。因此,在教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的過程中,不論是家長(zhǎng),還是教師,都要想方設(shè)法引導(dǎo)其樹立明確的人生目標(biāo)。

3、不要著急給孩子貼上標(biāo)籤?!澳憔褪菍W(xué)習(xí)態(tài)度有問題”這就是一箇標(biāo)籤,如果家長(zhǎng)遇到問題就這樣對(duì)孩子說,孩子會(huì)是怎樣的感受呢?他們不但不會(huì)努力改正錯(cuò)誤、端正態(tài)度,反而會(huì)覺得這是個(gè)不錯(cuò)的藉口。

孩子會(huì)這樣想:與其被證明努力了也學(xué)不好,還不如被說態(tài)度有問題。因爲(wèi)態(tài)度不端正,意味著只要我啥時(shí)候端正態(tài)度了,我就能學(xué)好。

4、讓孩子明白中考的重要性。有太多的學(xué)生卻不明白這一個(gè)道理,甚至在進(jìn)入初中之後總是會(huì)想著玩,根本就沒有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,甚至對(duì)於學(xué)習(xí)的態(tài)度也是有一些奇特的想法,這時(shí)候很容易讓成績(jī)直線下滑,也會(huì)影響到未來的人生髮展。

所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要正確的去指導(dǎo),才能夠讓孩子知道中考的重要性,你知道了嗎?

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

1、缺乏責(zé)任心,不重視學(xué)習(xí)。孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足,抱有無所謂的心理,對(duì)學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷遊戲,無心學(xué)習(xí)。有些孩子認(rèn)爲(wèi)讀書枯燥無味,他們能從電子遊戲機(jī)等娛樂活動(dòng)中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉,不能自拔,無心學(xué)習(xí)。

3、驕傲自滿,輕視學(xué)習(xí)。有些孩子經(jīng)不起誇獎(jiǎng),老師或者家長(zhǎng)一誇獎(jiǎng)就變得驕傲自滿,容易產(chǎn)生輕視學(xué)習(xí),輕視作業(yè)。

4、壓力大,厭煩學(xué)習(xí)。老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望,但是隻注重向孩子的大腦硬灌知識(shí),不注意培養(yǎng)他的基本能力,導(dǎo)致子把學(xué)習(xí)視爲(wèi)苦差事,從而在一定程度上導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以下幾招

1、控制情緒。遇到這個(gè)情況之後,家長(zhǎng)們往往很難控制住自己的情緒,很容易會(huì)大發(fā)雷霆,甚至對(duì)孩子又打又罵。這種辦法雖然很“解氣”,但並不會(huì)起到實(shí)際效果,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也很難改善,而且還有可能令其越來越叛逆。

所以,在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,沒必要對(duì)孩子實(shí)施“棍棒教育”,更沒必要自己生悶氣。

2、保持耐心。穩(wěn)定好自己的情緒之後,家長(zhǎng)還要保持足夠的耐心,既然問題已經(jīng)出現(xiàn)了,解決問題是首要的。而且,在解決問題的過程中,保持足夠的耐心是很有必要的,要不然不但問題無法解決,而且還可能會(huì)將問題擴(kuò)大。

孩子的年紀(jì)比較小,對(duì)任何事物的接觸也比較慢,所以保持足夠的耐心是很有必要的。

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