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導(dǎo)讀手機(jī)和電視對(duì)於孩子來(lái)講,是誘惑力極大的東西,很多家長(zhǎng)都很發(fā)愁孩子沉迷手機(jī)和電視的行爲(wèi)。想盡辦法幫助孩子糾正這個(gè)壞習(xí)慣,但是效果都不是很顯著,有的甚至還起了反作用。孩子總看電視怎麼辦1、父母以身作則。如果父母自己看電視而不讓寶寶看電視的話,孩子心裏...
手機(jī)和電視對(duì)於孩子來(lái)講,是誘惑力極大的東西,很多家長(zhǎng)都很發(fā)愁孩子沉迷手機(jī)和電視的行爲(wèi)。想盡辦法幫助孩子糾正這個(gè)壞習(xí)慣,但是效果都不是很顯著,有的甚至還起了反作用。
孩子總看電視怎麼辦
1、父母以身作則。如果父母自己看電視而不讓寶寶看電視的話,孩子心裏面會(huì)不平衡,這樣不但不會(huì)讓寶寶戒掉電視,可能還會(huì)適得其反,增加孩子的負(fù)面情緒。所以說(shuō)父母要樹(shù)立一箇好榜樣,少看電視,多陪伴孩子。父母是孩子的榜樣,孩子的行爲(wèi)習(xí)慣很大的情況下是效仿大人的。
2、降低電視在家庭中的存在感。比如喫飯的時(shí)候不要看電視,不要把電視孩子的擺在臥室,這樣也能儘量避免誘惑,避免過(guò)度依賴電視,減少父母與孩子的溝通交流機(jī)會(huì),過(guò)度依賴電視,不與人交流會(huì)換電視孤獨(dú),並且產(chǎn)生人際交往障礙等心理問(wèn)題。可以在孩子臥室放幾本兒童讀物,可以增長(zhǎng)知識(shí),增加兒童與父母的互動(dòng)。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。將孩子對(duì)電視的興趣轉(zhuǎn)移到其他的方面,孩子過(guò)於依賴電視是因爲(wèi)自己的生活過(guò)的過(guò)於枯燥無(wú)聊呆板,玩具是幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力的一大法寶,玩具對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)具有天生的吸引力,而且玩具不僅僅可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,想象力,還可以培養(yǎng)兒童的腦力。
4、和孩子溝通制定看電視的計(jì)劃。比如每天什麼時(shí)間段看電視,一天只能看多久,習(xí)慣是從小慢慢培養(yǎng)的。對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),習(xí)慣是最容易養(yǎng)成的,所以爲(wèi)了不讓孩子上癮。一天規(guī)定孩子看多久的電視是非常有必要的。一定要在制定計(jì)劃之前好好跟孩子溝通。
孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的危害
1、影響孩子的視力。長(zhǎng)時(shí)間觀看電子設(shè)備(手機(jī)和電視),會(huì)導(dǎo)致孩子眼睛周圍的肌肉疲勞,嚴(yán)重的話還會(huì)引起頭痛。電子設(shè)備的屏幕會(huì)存在和釋放出大量的短波藍(lán)光,這種光對(duì)眼睛傷害很大,我們成年人已經(jīng)發(fā)育成熟的眼睛尚且會(huì)近視,更何況孩子的眼睛還尚未發(fā)育完全,抵抗力就更差了。
2、不利於親子關(guān)係。孩子看電視的時(shí)間長(zhǎng)了,自然和家人的互動(dòng)就少了。孩子的各方面發(fā)展離不開(kāi)對(duì)周圍環(huán)境和家人的互動(dòng)?;?dòng)少了,可能會(huì)導(dǎo)致寶寶認(rèn)知和人際交往能力的發(fā)展滯後。
3、孩子可能會(huì)學(xué)會(huì)壞的習(xí)慣?,F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)和模仿能力都很強(qiáng),如果電視裏面播放的內(nèi)容不適合孩子觀看,孩子看到了就會(huì)下意識(shí)地模仿,進(jìn)而養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。有的孩子使用手機(jī)打遊戲,進(jìn)行消費(fèi)等等,對(duì)於孩子和家庭都是不利的。
不想要孩子沉迷電視,家長(zhǎng)需要明白的三點(diǎn)
1、電視節(jié)目需要選擇和引導(dǎo)。孩子本是一張白紙,給孩子看的電視內(nèi)容必須是健康有益的,對(duì)於那些過(guò)於暴力和粗俗的電視內(nèi)容,只會(huì)污染了孩子的眼睛和心靈,所以家長(zhǎng)要把關(guān)電視內(nèi)容,最好是給孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫片和寓言故事或神話故事。
2、規(guī)定孩子看電視的時(shí)間。防沉迷最關(guān)鍵的一步,是和孩子約法三章。與其規(guī)定每天看電視時(shí)間不超過(guò)2小時(shí),還不如規(guī)定每看完30分鐘或2集動(dòng)畫片後必須關(guān)上電視,休息30分鐘。
3、看電視的年齡不宜太早。兒童看電視時(shí),對(duì)電視內(nèi)容往往是被動(dòng)接受,加之電視圖像變換太快,也不容許他們做出太多的思考與提問(wèn),對(duì)幼兒思維主動(dòng)性的發(fā)展無(wú)疑是一種妨礙。家長(zhǎng)不要過(guò)早的讓孩子接觸電視。