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導(dǎo)讀孩子都初中了,整天還想著玩,不是說玩就不好,我們要會計劃,畢竟初中階段,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是挺多的,學(xué)習(xí)的學(xué)科還是挺多的,需要孩子緊抓每分每秒,不要該學(xué)習(xí)的時候還是玩,要有良好的自控力,培養(yǎng)孩子自律能力,家長要做好督促。孩子貪玩不學(xué)怎麼辦1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。家長可以創(chuàng)造一箇適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,比如減少家裏的噪音、打開...
孩子都初中了,整天還想著玩,不是說玩就不好,我們要會計劃,畢竟初中階段,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是挺多的,學(xué)習(xí)的學(xué)科還是挺多的,需要孩子緊抓每分每秒,不要該學(xué)習(xí)的時候還是玩,要有良好的自控力,培養(yǎng)孩子自律能力,家長要做好督促。
孩子貪玩不學(xué)怎麼辦
1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。家長可以創(chuàng)造一箇適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,比如減少家裏的噪音、打開合適的燈光、保持房間清潔等,並且要儘量避免與孩子過多娛樂活動的影響。
2、讚賞孩子的學(xué)習(xí)成果。在孩子學(xué)習(xí)良好的時候,家長可以適當(dāng)給孩子一些小獎勵,比如表揚(yáng)、獎品等,以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。
3、建立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長首先需要重視教育,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣來源於家庭環(huán)境和父母的教育態(tài)度。所以,家長需要重視孩子的學(xué)習(xí)問題,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子看到學(xué)習(xí)帶來的積極影響。給予孩子肯定和讚揚(yáng),鼓勵孩子多問問題,發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效率。家長可以從以下幾個方面著手:
1)合理規(guī)劃時間,安排學(xué)習(xí)任務(wù)。給孩子制定一箇合理的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子學(xué)會自我管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)定期複習(xí)和總結(jié),鞏固所學(xué)知識。幫助孩子總結(jié)每次學(xué)習(xí)的筆記和體驗,以便更好地理解和記憶所學(xué)知識。
3)提供學(xué)習(xí)資源和參考書籍。家長可以爲(wèi)孩子提供各方面的學(xué)習(xí)資源,如網(wǎng)絡(luò)課程、參考書籍等,幫助孩子快速掌握知識點(diǎn)。
5、家長給孩子做一箇榜樣。在很多時候,家長的言行對孩子的影響都是很大的。假如家長回到家就坐在一旁玩手機(jī),孩子看到這一行爲(wèi)就會對學(xué)習(xí)喪失動力。我們要避免這一情況的發(fā)生,給孩子做一箇正確的榜樣,想讓孩子主動學(xué)習(xí),首先要給他們營造一箇適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們可以拿一本書在孩子身邊,鼓勵他們安心打開書本。
孩子都初二了,整天還想著玩手機(jī),學(xué)習(xí)也不好,怎麼教育
1、計劃好時間,讓他沒有時間玩遊戲。只有有足夠的空閒時間,孩子們纔有可能玩遊戲。初二是學(xué)習(xí)的重要時期。建議家長和孩子一起制定計劃。除了注重學(xué)習(xí)時間外,還要爲(wèi)孩子參與家務(wù)做計劃,比如拖地、打掃、洗衣、做飯、購物、做計劃。計劃參加社區(qū)活動、旅行計劃等,只要時間安排好,孩子玩手機(jī)的精力和時間就不會太多。
2、爲(wèi)孩子制定規(guī)則,劃清界限。比如規(guī)定孩子一次只能玩手機(jī)15分鐘,然後還要去做其他事情。應(yīng)該明確定義哪些遊戲可以玩,哪些遊戲不能玩。如果有的家長說我們的孩子經(jīng)常說再見15分鐘,時間到了還是不肯停下來怎麼辦?
家長可以對孩子說:“不按時放下手機(jī),三天不玩手機(jī)會被罰;按時放下手機(jī),玩手機(jī)就像下次按照我們的約定?!蔽茵B(yǎng)成了控制玩手機(jī)時間的好習(xí)慣,而且我對其他事情也很感興趣。
家長怎麼鼓勵初三生做好複習(xí)工作
1、督促孩子複習(xí):與孩子一起制定複習(xí)計劃和時間表,並確保他們遵守。幫助孩子進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理和歸納,讓他們明確自己的薄弱環(huán)節(jié)並重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。
2、提供必要的支持:爲(wèi)孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資料,幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時,鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的集體複習(xí)活動,讓孩子感受到團(tuán)隊合作的力量。
3、保證孩子的休息和營養(yǎng):合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時間,讓孩子有足夠的睡眠和充足的營養(yǎng),幫助孩子保持良好的身心健康狀態(tài)。