13歲孩子該不該有手機(jī)

關(guān)於什麼時(shí)候給孩子買手機(jī)的問(wèn)題一直是讓家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，一方面家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心給孩子買早了手機(jī)，孩子的自考控能力不足，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)；另一方面又擔(dān)心買晚了，孩子有時(shí)候和家長(zhǎng)聯(lián)繫不方便。

13歲孩子該不該有手機(jī)

個(gè)人認(rèn)爲(wèi)可以有，也可以沒(méi)有。絕大多數(shù)情況下，父母判斷能否給孩子購(gòu)置手機(jī)，基本上都是依照年齡進(jìn)行劃分。誠(chéng)然，孩子的心理成熟狀況、自制能力以及思想高度都將隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷提高，但父母卻忽視了很重要的一點(diǎn)，那就是這種增長(zhǎng)是因人而異的。

因此，父母在給孩子配備手機(jī)時(shí)，應(yīng)該以他們現(xiàn)有的自制力作爲(wèi)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。一箇孩子擁有很強(qiáng)的自制力，懂得合理安排自己的時(shí)間，那麼即便他的年紀(jì)比較小，父母給他購(gòu)置手機(jī)也並不會(huì)引起太顯著的影響。

13歲時(shí)，大部分孩子都已經(jīng)上了初中，學(xué)習(xí)、思維還有專注力基本定型，電子產(chǎn)品不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，也不會(huì)影響孩子的方方面面的發(fā)展，可以配一箇手機(jī)。

這一年齡段的孩子，更需要“私人空間”。孩子獨(dú)立人格的培養(yǎng)，離不開一定的私人空間。父母過(guò)多的束縛和管控，會(huì)讓孩子發(fā)展成不健全的人格。擁有屬於自己的私密空間，是孩子獨(dú)立必不可少的過(guò)程。擁有一部手機(jī)，可以儲(chǔ)存孩子交友圈和記事錄，父母的過(guò)多束縛，不利於孩子形成健全的品格。

孩子的年齡按照年齡來(lái)說(shuō)，13歲的孩子年齡較小，玩心重，手機(jī)到手，也必定是先玩遊戲。真正需要用來(lái)做聯(lián)絡(luò)工具的話，13歲的孩子，朋友圈子也相對(duì)較小，沒(méi)有必要使用手機(jī)，至少?zèng)]有必要天天用。跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的話，也無(wú)此必要。如果一箇星期用一次，或者一箇月用一次，那麼專門爲(wèi)孩子配備一臺(tái)手機(jī)，即便不從經(jīng)濟(jì)上考慮，也是不合算的。

手機(jī)輻射影響孩子發(fā)育。有科學(xué)家指出，小孩子使用手機(jī)有可能會(huì)形成注意力減退和睡眠紊亂及性格孤僻，因此不建議小孩子使用手機(jī)。其次，手機(jī)屏幕傷害視力。孩子由於身體發(fā)育尚未成熟，視力偏弱，面對(duì)跳躍閃爍、字體較小的手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛的傷害很大。

過(guò)早給孩子配手機(jī)的危害

1、荒廢自己的學(xué)業(yè)。手機(jī)對(duì)於現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)有著巨大的吸引力，尤其在公共場(chǎng)所，不難發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都在看自己的手機(jī)，所以手機(jī)對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)可能就算是危險(xiǎn)物品了，尤其是對(duì)於那些自制力還很薄弱的孩子，手機(jī)的巨大吸引力讓孩子不能全身心得到專注學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)下降，所以家長(zhǎng)在給孩子配手機(jī)的時(shí)候，一定要考量孩子的自制力。

2、開始學(xué)會(huì)攀比。其實(shí)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都早早爲(wèi)孩子配備了手機(jī)，甚至很多孩子有手機(jī)都是非常普遍的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致每一箇孩子手機(jī)上就會(huì)產(chǎn)生攀比的現(xiàn)象，別的孩子使用的都是名牌手機(jī)，自己孩子使用的是二手的手機(jī)，這就是孩子的心理產(chǎn)生巨大的反差，讓孩子覺(jué)得自己在同學(xué)的面前非常沒(méi)有面子，自此孩子開始知道攀比是怎樣的感覺(jué)。

3、養(yǎng)成壞的習(xí)慣。孩子在還小的時(shí)候並沒(méi)有非常成熟的是非觀，所以在面對(duì)手機(jī)裏的花花世界的時(shí)候，很容易在裏面迷失，尤其是現(xiàn)在的孩子基本上都是在手機(jī)裏學(xué)會(huì)了髒話，知道了成人的世界是什麼樣的，這對(duì)於孩子的教育都會(huì)產(chǎn)生不好的影響。

父母要培養(yǎng)孩子合理使用手機(jī)的習(xí)慣

不是所有的孩子都能控制使用手機(jī)的情況，不讓他們?cè)缫稽c(diǎn)明白如何正確使用手機(jī)，將來(lái)一樣容易沉迷手機(jī)。

1、讓孩子把手機(jī)當(dāng)學(xué)習(xí)工具。手機(jī)除了是娛樂(lè)工具，也可以是學(xué)習(xí)工具，父母可以在孩子沉迷?shī)蕵?lè)功能之前，告訴他們?nèi)绾斡檬謾C(jī)查資料，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)。

2、控制使用時(shí)間。可以規(guī)定孩子每天最多使用兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，用完之後就要安心學(xué)習(xí)或看書、運(yùn)動(dòng)了。

3、父母自己做好榜樣。想要讓孩子不沉迷手機(jī)，父母就不要每天一副被手機(jī)控制住的樣子，多花點(diǎn)時(shí)間和子女交流，帶他們出去玩，讓孩子感受生活的樂(lè)趣。