經(jīng)常偷錢的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

孩子經(jīng)常偷錢，建議家長(zhǎng)及時(shí)教育引導(dǎo)，不要小錯(cuò)不糾正，到了一定階段必將會(huì)釀成大錯(cuò)，到時(shí)後悔就來不及了，所以家長(zhǎng)們不要溺愛孩子，你的溺愛實(shí)際是害了孩子，孩子還小，有不好的行爲(wèi)很正常，家長(zhǎng)要能正確看待，及時(shí)糾正。

經(jīng)常偷錢的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼教育

1、孩子拿錢、偷錢，是因爲(wèi)孩子在這個(gè)年齡段的自我節(jié)制能力不足，慾望卻比以前多很多。他們有很多想要的東西，各種誘惑、渴望和慾望，而且這種物質(zhì)慾望並非不正常。人生下來就想喫點(diǎn)好的、喝點(diǎn)好的，這也沒錯(cuò)。

家長(zhǎng)不應(yīng)該輕易地上綱上線，上升到道德的高度上，更不應(yīng)該用簡(jiǎn)單粗暴的打罵來懲罰孩子偷錢。孩子還小，心理還很脆弱，會(huì)因此以爲(wèi)自己就是小偷，不是好人，形成創(chuàng)傷體驗(yàn)。如果家長(zhǎng)給孩子的教育是正常的，孩子的心理髮育是正常的，即使這些“壞行爲(wèi)”沒有被家長(zhǎng)髮現(xiàn)，也會(huì)自愈。

2、適當(dāng)?shù)亟o孩子零花錢。反省一下，平時(shí)裏你是否給他一些零用錢；是否每週或每月給一次；是否對(duì)孩子交代過這些錢的使用和安排。

舉個(gè)例子：比如孩子的學(xué)習(xí)用品，每學(xué)期家長(zhǎng)都會(huì)一次性備齊，孩子很少有短缺。這種做法剝奪了什麼呢？那就是購(gòu)物的快樂、選擇的快樂。

每月固定給孩子一些零花錢，大致確定平時(shí)可能需要買哪些東西后，讓孩子自己自由支配，不要過於嚴(yán)苛。平時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力，也會(huì)有助於孩子處理自己的慾望。

3、好好反思，及時(shí)教育引導(dǎo)。父母?jìng)兛梢曰叵胍幌伦约浩綍r(shí)的購(gòu)物是不是大手大腳的，讓孩子跟著養(yǎng)成了不好的消費(fèi)習(xí)慣，如果是，那就需要父母和孩子一起樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)；

如果是孩子以爲(wèi)家裏的錢都可以拿去花，只是不能讓父母發(fā)現(xiàn)生氣的話，那就應(yīng)該鄭重其事地告訴孩子這錢是父母的，不可以隨便拿去，必須得父母同意。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法有哪些

1、環(huán)境薰陶：家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)係，堅(jiān)持正確的道德行爲(wèi)爲(wèi)準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2、批評(píng)懲罰：批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行爲(wèi)的否定，不過後者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行爲(wèi)的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲(wèi)的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行爲(wèi)，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。

批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

如何加強(qiáng)孩子的品德教育

1、傾聽孩子：在教育孩子時(shí)不要只是講道理、斥責(zé)孩子，而是讓孩子在自我探索中找到解決問題的方法。這需要傾聽孩子的意見和想法，瞭解孩子的心理和情感，尊重孩子的選擇，讓孩子感受到關(guān)注和理解。比如，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以讓孩子自己總結(jié)錯(cuò)誤原因和解決方法，同時(shí)也要給予一些指導(dǎo)和建議。

2、從生活中開始著手。家長(zhǎng)平時(shí)不管有多忙有多累，工作有多辛苦，都要儘量自己帶孩子，不要把孩子交給老人帶，平時(shí)要和孩子多交流。平時(shí)在家裏面的時(shí)候也要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，在家裏面多做家務(wù)，培養(yǎng)自理能力，而且讓孩子多注重細(xì)節(jié)，讓孩子做一箇細(xì)心的人。