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導(dǎo)讀成績不管對(duì)於任何階段的孩子來說都非常重要,一箇好的學(xué)習(xí)成績可以讓孩子從中獲得成就感,對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣,成績也會(huì)隨之提高,反之,如果孩子成績比較差,那麼慢慢的就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績自然也不會(huì)得到提高。小孩子成績太差怎麼辦1.瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候不要著急,也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)...
成績不管對(duì)於任何階段的孩子來說都非常重要,一箇好的學(xué)習(xí)成績可以讓孩子從中獲得成就感,對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣,成績也會(huì)隨之提高,反之,如果孩子成績比較差,那麼慢慢的就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績自然也不會(huì)得到提高。
小孩子成績太差怎麼辦
1.瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候不要著急,也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多,只有在清楚瞭解到拖垮學(xué)習(xí)成績?cè)虻臅r(shí)候,纔可以有效地解決。
2.瞭解孩子的心理。不能因爲(wèi)成績差,就否定孩子嘗試過的努力。瞭解孩子對(duì)目前成績的看法,有沒想過要改善,如何改善,需要父母提供哪些幫助。
3.不要拿孩子和其他孩子比。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對(duì)比,這是非常失敗的,因爲(wèi)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來刺激自己的孩子,這樣長久下去不但會(huì)影響孩子的自信心,也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。
4.和老師溝通。如果你覺得自己做的挺好,孩子也挺好,不妨和學(xué)校考試多多溝通,老師們見的孩子多了,可以更快找到孩子成績差的原因。
小孩子成績太差家長應(yīng)該怎麼做
1.家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。因爲(wèi)孩子過去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
2.尊重孩子。像需要愛一樣,差生孩子更需要對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬亍R驙?wèi)他們的人格已經(jīng)受到了漠視,連他們自己都在別人的冷眼中減少著甚至失掉自尊。他們看不起自己,很自卑。因此,只有父母們看得起他們,尊重他們,才能重新喚起他們的自尊、自愛、樹起新的精神支柱。
3.指導(dǎo)孩子掌握高效的學(xué)習(xí)技能。很多孩子讀書很用功,但成績差,這是因爲(wèi)孩子沒有掌握好學(xué)習(xí)的技能。學(xué)習(xí)的技能包括學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的規(guī)劃。父母對(duì)於這類孩子,首先要肯定孩子用功刻苦的精神,給孩子以信心。然後在此基礎(chǔ)上,要和孩子以相互討論的方式指出孩子學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)技能的欠缺之處,並幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法、方式和習(xí)慣。而且要通過設(shè)定目標(biāo)和不同階段計(jì)劃來檢驗(yàn)這些方法和方式的有效性,使之在不斷學(xué)習(xí)中加以完善和提高。
以上就是對(duì)於小孩子成績太差怎麼辦提供的解決辦法,家長可以參考一下,希望可以對(duì)您有所幫助。
主要要瞭解學(xué)習(xí)不好的根本原因是什麼,對(duì)癥下藥,和孩子一起努力。小孩子成績太差怎麼辦,作爲(wèi)家長要多鼓勵(lì)孩子,保護(hù)好孩子的主動(dòng)性。
小孩子成績太差還能提升嗎
多鼓勵(lì)孩子
這個(gè)時(shí)候家長們不要給孩子過多的壓力,多從正向的角度去鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子的長處,當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑一樣,有了家長和老師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高,他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。
家校聯(lián)手
與老師及時(shí)溝通,瞭解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況,家長要多觀察,不能完全聽老師的一面之詞,有時(shí)候與老師關(guān)係不融洽,甚至是害怕老師或者厭惡某一箇老師,這也可能是孩子學(xué)習(xí)差的最重要的的原因,充分瞭解後,家校聯(lián)合,共同營造良好的育人環(huán)境,幫助孩子克服困難,關(guān)懷孩子,將一些問題消除在萌芽狀態(tài)。
耐心關(guān)愛孩子
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦是不一樣的,說白了就是人和人的智商有差距,這很殘忍,但確實(shí)是現(xiàn)實(shí)。根據(jù)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),儘量提升她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而非反感。將優(yōu)勢(shì)最大化發(fā)揮,盡力的去補(bǔ)足短板。
這需要家長的耐心和關(guān)愛,而非指責(zé)。從小就讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的紀(jì)律性,將學(xué)習(xí)效率最大化。學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),玩的時(shí)候放開玩。
引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)的技能
父母可以和孩子交流一下書中的情節(jié),談?wù)勛x後感,這樣既有利於孩子加深對(duì)書中內(nèi)容的印象,還能幫助孩子讀透書中真正的含義。帶著問題學(xué)習(xí)纔不至於在書中迷失方向,父母要引導(dǎo)孩子進(jìn)行探究的閱讀學(xué)習(xí),這樣可以使孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢於提出問題發(fā)表自己不同的看法和獨(dú)特的見解及體驗(yàn)。
多做習(xí)題
成績較差的孩子總是碰到難題就放過,甚至希望從別處尋找答案,一來二去就養(yǎng)成了不動(dòng)腦筋的習(xí)慣。如果我們著力去培養(yǎng)孩子敢於挑戰(zhàn),幫助孩子戰(zhàn)勝難題,逐步建立起學(xué)習(xí)的信心,對(duì)提升孩子的成績也有所幫助。做題,並不是打題海戰(zhàn)術(shù),而是要提高做題的有效性,能夠起到舉一反三的作用。