不聽勸的孩子怎么教

孩子也有倔強(qiáng)執(zhí)拗，不聽勸告的時(shí)候，尤其是聽不進(jìn)去家長的勸告，就像孩子和別人有說有笑，他們的意見也聽得進(jìn)入，但是輪到了父母，卻全然變了樣，這是因爲(wèi)父母與孩子站在了不同的角度，所以纔會(huì)出現(xiàn)這種叛逆的情況。那麼不聽勸的孩子怎麼教？

不聽勸的孩子怎麼教

1、給孩子冷靜的時(shí)間

有些孩子在生氣的時(shí)候如果不聽勸，家長可以先讓孩子冷靜一會(huì)兒，然後等到他情緒漸漸穩(wěn)定下來，再和孩子講道理。鄰居家有一箇小男生，名字叫小明，之前一生氣，就哭的不得了，她的媽媽根本管不住他，但是小明的爸爸卻很有經(jīng)驗(yàn)，一次，小明又哭的很厲害，他的爸爸直接搬了一把椅子坐在小明面前，小明起初並沒有停止，但是，看到爸爸不說話的看著他，不知道發(fā)生了什麼事情，就慢慢的停止哭泣，也不解的看著爸爸，然後小明的爸爸纔開始跟他說話：“來跟我說說，你發(fā)生了什麼事？你爲(wèi)什麼哭？”等到小明說完，他爸爸纔開始表達(dá)自己的觀點(diǎn)，後來小明的情緒就好了很多。

2、慢慢和孩子講道理

很多孩子哭鬧，是因爲(wèi)想做什麼事，或者想要什麼東西，家長不贊同。但是，如果孩子開始哭鬧以後，家長還是一副盛氣凌人的姿態(tài)，孩子就會(huì)覺得很委屈，然後用哭聲來警告家長，或者因爲(wèi)面臨著自己想做的事情被否定，感到害怕而哭泣。這時(shí)，家長就不要再一味地否定孩子了，而是要引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然後再根據(jù)孩子的表達(dá)，把自己的想法告訴他，儘量使兩個(gè)人處於平等的位置。

3、晚上再次引導(dǎo)孩子反省

一般來說，我們建議晚上能夠和孩子交流一下，總結(jié)一下白天所發(fā)生的事情，好的事情，可以給孩子表揚(yáng)，不好的事情，可以給孩子一些指點(diǎn)，讓孩子反思自己哪裏做錯(cuò)了，這樣，不僅能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)總結(jié)每天的經(jīng)驗(yàn)，安靜的反思自己，還可以讓家長和孩子加強(qiáng)交流，更加瞭解彼此。

孩子爲(wèi)什麼不聽勸

1、家庭因素

孩子有執(zhí)著，不聽勸告的情況，大部分是家庭因素造成的，家裏營造的氣氛通常會(huì)影響孩子的正常個(gè)人行爲(wèi)。在這種情況下，事實(shí)上，你可以看到孩子家裏是否有老人在面對(duì)一些事情的過程中非常堅(jiān)持，不聽周圍人的勸說，一直做自己的事情，如果能發(fā)現(xiàn)家裏有這種個(gè)人行爲(wèi)的人，通常是孩子執(zhí)著不聽勸告的影響要素。

因此，如果你想減少孩子的堅(jiān)持，不聽個(gè)人行爲(wèi)的建議，你應(yīng)該首先讓家裏的老人做出相應(yīng)的改變，爲(wèi)孩子樹立相應(yīng)的榜樣，讓孩子意識(shí)到不聽建議是一種不好的個(gè)人行爲(wèi)。

2、本人因素

假如孩子自己的氣質(zhì)是單獨(dú)而有力的，那麼通常也有可能對(duì)某些事情，越來越執(zhí)著，有自己的看法，因此，在瞭解自己的孩子，有這種個(gè)人行爲(wèi)時(shí)，應(yīng)該對(duì)孩子的氣質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的分析。如果孩子屬於內(nèi)向的性格，通常也可能導(dǎo)致他有這種個(gè)人行爲(wèi)，所以在這種情況下，父母應(yīng)該全面掌握，然後才能開始瞭解孩子的性格特徵，以便有一定的實(shí)際效果。

不聽勸的孩子怎麼教，家長首先要給孩子冷靜的時(shí)間，慢慢地和孩子講道理，讓他們明白自己的錯(cuò)誤之處，這樣才能引導(dǎo)孩子改變這種執(zhí)拗不聽勸的行爲(wèi)。