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孩子三升四了成績(jī)不好怎么辦

更新日期:2024-09-19 00:59:08  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有很多孩子已經(jīng)從三年級(jí)升入四年級(jí)了,可是成績(jī)還是一塌糊塗,三四年級(jí)是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段,當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)採取措施,只有這樣才能幫助到孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。孩子三升四了成績(jī)不好怎麼辦1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子學(xué)習(xí)走上正軌,或者學(xué)習(xí)這件事兒上親子和諧,一定先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而培養(yǎng)孩子的興趣,這點(diǎn)絕對(duì)沒有捷徑可走...

有很多孩子已經(jīng)從三年級(jí)升入四年級(jí)了,可是成績(jī)還是一塌糊塗,三四年級(jí)是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段,當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)採取措施,只有這樣才能幫助到孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

孩子三升四了成績(jī)不好怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子學(xué)習(xí)走上正軌,或者學(xué)習(xí)這件事兒上親子和諧,一定先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而培養(yǎng)孩子的興趣,這點(diǎn)絕對(duì)沒有捷徑可走,當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣就會(huì)去主動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)起來也會(huì)更輕鬆。

2、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式爲(wèi):課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽課,課後複習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上,數(shù)學(xué)多練,語文多讀,英語多寫,也可以相互運(yùn)用,學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工,學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo):小學(xué)三年級(jí)作爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),突然增加了學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的難度,讓孩子一時(shí)難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解,家長(zhǎng)回家後也要多給孩子佈置作業(yè)。特別是對(duì)於容易出錯(cuò)、難以理解的知識(shí)點(diǎn),要多給孩子講解幾次,增強(qiáng)孩子掌握知識(shí)點(diǎn)的能力。

4、不要給孩子太大的壓力:畢竟孩子還是個(gè)孩子,我們不能給他太大壓力??吹剿某煽?jī)下降,他盡最大努力向那些補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)多一點(diǎn)。有些孩子覺得有點(diǎn)累。如果你還跟他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,會(huì)讓孩子很累,會(huì)讓他更厭學(xué),成爲(wèi)更差的學(xué)生,照顧他,陪他渡過難關(guān)。

5、家長(zhǎng)一定要抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì),肯定,讚揚(yáng)。首先家長(zhǎng)太過於焦慮。你太過於焦慮,你就容易去指責(zé)孩子,爲(wèi)什麼要指責(zé)孩子?你只看孩子的結(jié)果,成績(jī)不好,原因在哪裏?我們要追根求源,家長(zhǎng)有問題,首先問一問家長(zhǎng),你陪伴孩子的時(shí)間有多少。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因

1、知識(shí)難度增大。在低年級(jí),不管哪一個(gè)科目,課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)都是比較基礎(chǔ)的,即使他上課不認(rèn)真聽,作業(yè)也可以很好地完成。考試時(shí),他們也可以得到滿意的分?jǐn)?shù)。

而到了中高年級(jí),即從四年級(jí)開始,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)開始變難,變複雜。如果上課稍不留神錯(cuò)過了老師講的重點(diǎn),成績(jī)就會(huì)下降。

2、孩子上課不認(rèn)真。一節(jié)課40分鐘,如果從頭到尾都在集中精力聽課,幾乎沒人能做到。但是有些學(xué)生上課喜歡做小動(dòng)作,思想不集中。孩子本身就精力旺盛,自控能力又比較低。

有的學(xué)生爲(wèi)了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力,就喜歡說一些和上課無關(guān)的話,想一些和上課無關(guān)的事,來引起大家的關(guān)注。這樣他就錯(cuò)過了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。

孩子小學(xué)三年級(jí)成績(jī)差怎麼辦

1、家長(zhǎng)要降低期望,不要焦慮。從家長(zhǎng)提問裏面的“死不開竅的樣子,3年級(jí)了還沒有一年級(jí)文化高”,可以充分感受到家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”的焦慮。可是再怎麼“恨”,也不能讓“鐵”變成“鋼”。要鍊鐵成鋼,首先要放平心態(tài),循序漸進(jìn)。

2、鼓勵(lì)孩子。想幫助任何人,訣竅都是:忽略他的缺點(diǎn),關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊,不批評(píng)。孩子有困難,鼓勵(lì)和幫助,比批評(píng)的效果要好得多。

孩子成績(jī)不好,自己也很灰心,回來父母再批評(píng)一頓,嫌棄一頓,孩子更灰心了,更沒有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。

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