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孩子態(tài)度不好怎么培養(yǎng)

更新日期:2024-09-19 04:10:47  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀一箇孩子要想擁有一箇好的成績,就必須擁有一箇好的學(xué)習(xí)態(tài)度,因爲如果孩子連好的態(tài)度都沒有,整天只知道敷衍了事,那麼他們是絕對學(xué)不好習(xí)的,所以家長一定要重視孩子學(xué)習(xí)態(tài)度方面的培養(yǎng)。那麼孩子態(tài)度不好怎麼培養(yǎng)?孩子態(tài)度不好怎麼培養(yǎng)1、從日常生活行爲去培養(yǎng)孩...

一箇孩子要想擁有一箇好的成績,就必須擁有一箇好的學(xué)習(xí)態(tài)度,因爲如果孩子連好的態(tài)度都沒有,整天只知道敷衍了事,那麼他們是絕對學(xué)不好習(xí)的,所以家長一定要重視孩子學(xué)習(xí)態(tài)度方面的培養(yǎng)。那麼孩子態(tài)度不好怎麼培養(yǎng)?

孩子態(tài)度不好怎麼培養(yǎng)

1、從日常生活行爲去培養(yǎng)孩子

孩子在成長的過程中可能會出現(xiàn)拖拉、懶散,甚至有時候撒嬌任性。我們應(yīng)該從日常生活行爲中去培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度,能擁有“自己的事自己做”的意識,而且要把它做好來。比如說:玩具玩好了之後要把它收回原位;學(xué)會整理自己的書本;學(xué)會自己穿衣服;學(xué)會自己喫飯等。孩子的每一項技能都是需要培養(yǎng)的,而且要有認真的態(tài)度去做好是需要家長去督促的,好習(xí)慣養(yǎng)成了對孩子來說是終身受益的事。

2、從學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)孩子

學(xué)習(xí)對每個孩子來說並非易事,需要的是一箇長期堅持的過程。比如孩子在學(xué)習(xí)練字的時候,有時候爲了要速度快寫得潦草、不工整,家長要及時的給予要求,讓他端正自己的態(tài)度,要求他把字認真寫好來,當孩子發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)懸皇制恋淖值臅r候,其實孩子認真的態(tài)度就養(yǎng)成了。

3、從遊戲中去培養(yǎng)孩子

無規(guī)矩不成方圓,即便是在遊戲中也是如此。孩子玩遊戲的時候,既感受到遊戲帶來的快樂,也要讓孩子懂得認真遊戲的過程。很多時候孩子在玩遊戲的過程中,發(fā)現(xiàn)自己比別人差,就出現(xiàn)半途而廢或者是不按規(guī)矩玩,這些都是不對的。玩遊戲也要有認真的態(tài)度,即便輸,也輸?shù)霉獠省?/p>

4、家長以身作則

作爲家長,在要求孩子認真的態(tài)度去做好每一件事情的時候,其實自己也要以身作則。以最好的榜樣去影響孩子,家長是孩子的第一任老師,家長在日常生活中是如何對待事情的,無形之中也影響著孩子。

孩子態(tài)度不好的原因

1、缺乏責任心、不重視學(xué)習(xí)

孩子缺少認真負責、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài),對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足,抱有無所謂的心理,對學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷遊戲,無心學(xué)習(xí)

有些孩子認爲讀書枯燥無味,他們能從電子遊戲機等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉,不能自拔,無心學(xué)習(xí)。

3、驕傲自滿,輕視學(xué)習(xí)

有些孩子經(jīng)不起誇獎,老師或者家長一誇獎就變得驕傲自滿,容易產(chǎn)生輕視學(xué)習(xí),輕視作業(yè)。

4、基礎(chǔ)差,自信心不足

有些孩子由於基礎(chǔ)差,或?qū)W習(xí)上沒有得到及時輔導(dǎo),或有心理障礙,便落後了,成了班上的差生,因而產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子態(tài)度不好怎麼培養(yǎng),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度需要從生活小事中去培養(yǎng),需要從最開始的習(xí)慣上去培養(yǎng),只有慢慢引導(dǎo),堅持不懈,才能幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

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