極端的孩子該如何引導(dǎo)

孩子偏執(zhí)是性格上的一種“獨(dú)特”，這種情況產(chǎn)生的原因是多樣的，但是無(wú)論孩子的偏執(zhí)是先天的還是後天的，無(wú)論問(wèn)題解決到什麼程度，千萬(wàn)不要不耐煩，甚至動(dòng)粗，這種做法對(duì)極端的孩子而言無(wú)異於火上澆油。

極端的孩子該如何引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的理性思維，善加引導(dǎo)。

孩子只要養(yǎng)成理性冷靜的習(xí)慣，即便思維中出現(xiàn)一些偏激，也不會(huì)產(chǎn)生太大的副作用。比如，我很喜歡聞汽車(chē)尾氣的味道，就覺(jué)得那有一種特別的香味。媽媽說(shuō)了我多少次也改不了，後來(lái)我爸媽給我講了它的危害，我就不專門(mén)去聞了，但到現(xiàn)在偶爾聞到還是覺(jué)得很好聞。

好多事情我的想法都和人們不一樣，小時(shí)候經(jīng)常因爲(wèi)這個(gè)和人吵，人們都說(shuō)我倔，可我明明就是那麼想的，他們說(shuō)服不了我。但爸爸媽媽從來(lái)不責(zé)備我，總是給我把道理講清楚。

他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：爸爸媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你改變自己的想法，但你是大孩子了，應(yīng)該知道有些事情是不能做的，不管你怎麼想，不要去做。必須承認(rèn)，這是一則非常成功的家庭教育案例，如果他的家長(zhǎng)想要改變孩子的這種感覺(jué)，反而會(huì)收到相反的效果，他們就找到了這個(gè)最合適的標(biāo)準(zhǔn)。

2、對(duì)孩子的偏執(zhí)要有足夠的耐心

不要讓孩子感覺(jué)到“我就是偏激，我就是有問(wèn)題，我就是和別人不走一箇路子”。那樣很可能會(huì)加劇他們的偏激，甚至使他們“破罐子破摔”。我曾經(jīng)聽(tīng)一箇孩子對(duì)自己的父親說(shuō)：“我就是覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，就是不想學(xué)，你有本事別要我?！闭娉闪四菢樱议L(zhǎng)們又能如何呢？

如果是後天的思想偏執(zhí)，最有可能影響孩子的人就是家長(zhǎng)。但是，後天思想偏執(zhí)的人相對(duì)要好教育一些，因爲(wèi)他們偏執(zhí)往往是心裏“打了結(jié)”，只要問(wèn)清楚，曉之以理動(dòng)之以情把這個(gè)結(jié)解開(kāi)，問(wèn)題自然也就解決了。

孩子極端情緒的產(chǎn)生原因來(lái)自於哪些方面

日常的積累

孩子雖然容易忘事，但是一些傷害他們很深的事情，還是會(huì)讓孩子將其牢記心中。相應(yīng)的，那些事給他們帶來(lái)的不良情緒，也會(huì)被積累下來(lái)。

如果一箇孩子平時(shí)總是被各種壞事困擾的話，不良情緒就會(huì)越積越多，從而達(dá)到甚至超出他的承受限度，並轉(zhuǎn)爲(wèi)極端情緒爆發(fā)出來(lái)。

其實(shí)牛?？赡芫褪沁@種情況，有好幾次，我都看見(jiàn)他悶悶不樂(lè)的，顯然有一些心事，這對(duì)於一箇三歲的寶寶來(lái)說(shuō)，肯定是不正常的，他這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該時(shí)時(shí)快樂(lè)纔對(duì)。

突然如其的挫折

孩子們承受挫折的能力比較差，許多在大人看來(lái)不是很?chē)?yán)重的挫折，都有可能把他們擊垮，從而引發(fā)極端的情緒。尤其是那些孩子沒(méi)能預(yù)料，突然襲來(lái)的挫折，就更能引發(fā)這種情況。

父母的傳遞

不良情緒也是可以傳播的，而人就是它的媒介。學(xué)術(shù)上有一箇“踢貓效應(yīng)”，說(shuō)的就是情緒的傳導(dǎo)。具體的講就是不良情緒會(huì)從等級(jí)高的人向等級(jí)低的人擴(kuò)散，而且會(huì)一級(jí)一級(jí)地往下傳。

比如總裁生意沒(méi)談成，就可能把心中的不滿發(fā)泄到高管身上，而高管雖然不敢對(duì)總裁發(fā)脾氣，卻會(huì)對(duì)下面的小領(lǐng)導(dǎo)發(fā)泄，就這樣，負(fù)面情緒會(huì)一級(jí)一級(jí)地傳遞下去，一直傳到最低層的員工，很顯然，處?kù)督鹱炙畹讓拥哪切┤?，就是?fù)面情緒的最終承受者，由於他們地位最低，無(wú)法再向下傳遞，於是只能默默承受。

相應(yīng)的，在家庭中，父母處?kù)渡霞?jí)，而孩子則處?kù)断录?jí)，因此父母的不良情緒，也會(huì)傳遞給孩子。

孩子性格有點(diǎn)極端，家庭氛圍肯定出了問(wèn)題

爭(zhēng)吵太多

都說(shuō)“牀頭吵架牀尾和”，這是生活的一種情調(diào)，而在孩子面前，父母不管是真吵架還是假吵架，都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，因爲(wèi)孩子是不知道父母到底是真吵架還是假吵架。所以，作爲(wèi)父母的你，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面吵架。

還有一點(diǎn)，有些父母只是偶爾拌嘴，這倒也沒(méi)什麼。但是，他們大多數(shù)人犯的錯(cuò)誤就是——老是拿孩子說(shuō)事，或者拿孩子當(dāng)擋箭牌，孩子是無(wú)辜的，不是家長(zhǎng)用來(lái)甩鍋的工具。時(shí)間一長(zhǎng)，任何孩子的心底都會(huì)有逆反情緒，同時(shí)還會(huì)不斷懷疑自己，很容易自暴自棄。

所以，作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要給孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境，至少在孩子面前要保持冷靜，不能隨心所欲地爭(zhēng)吵、埋怨，這些做法都是不對(duì)的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極爲(wèi)不利的。

放縱太多

如今，每個(gè)孩子都是父母的“掌上明珠”，更是爺爺奶奶的“心肝寶貝”，甚至爺爺奶奶更加寵愛(ài)孩子。所以，只要是孩子的要求，就算是爸爸媽媽不同意，爺爺奶奶也會(huì)想著法同意，這就是現(xiàn)實(shí)。

不過(guò)，大多數(shù)情況下家長(zhǎng)都會(huì)滿足孩子的大多數(shù)要求，從小沒(méi)有樹(shù)立很好的教育，導(dǎo)致孩子會(huì)擁有很多不良的生活習(xí)慣，更有可能性格發(fā)育也會(huì)存在缺陷。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子或多或少會(huì)存在迷失自我的狀況，這些都是家長(zhǎng)們過(guò)度放縱的結(jié)果。

當(dāng)然，這樣的場(chǎng)景不僅僅會(huì)發(fā)生在我們所認(rèn)爲(wèi)的“富二代”身上，如今越來(lái)越多的普通孩子也在逐漸走在這條路上，家長(zhǎng)們的責(zé)任是毋庸置疑的。所以，家長(zhǎng)們要做好正確的孩子教育，讓孩子樹(shù)立正確的人生觀。