孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦

如果孩子在上課的時(shí)候注意力不集中，導(dǎo)致重要的知識(shí)點(diǎn)遺漏，課後做作業(yè)遇到不懂的就無從下手，也會(huì)影響孩子的聽課效率，這也正是孩子怎麼思考都不會(huì)做的原因，因爲(wèi)壓根就不會(huì)。那麼，孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎麼辦？

孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎麼辦

一、作業(yè)分段。先瞭解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然後規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。

如第一次規(guī)定做15分鐘，完後休息一會(huì)，然後再規(guī)定一箇15分鐘，再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之後，往後所定時(shí)間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。

二、要爲(wèi)孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，中途爲(wèi)了關(guān)心孩子，又爲(wèi)孩子送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。

三、訓(xùn)練注意力本身。孩子注意力不集中易分心，是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短。這是由於孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對(duì)於注意力不易集中的孩子，可進(jìn)行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。舉幾個(gè)具體操作方法給大家作參考。

1、買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同，比大小、長短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓孩子報(bào)出來等等。時(shí)間不可過長，但往後可延長練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練，做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

2、訓(xùn)練聽力注意力。每天給孩子讀一篇文章，讀完後要他回答書中的問題，長期堅(jiān)持就會(huì)提高孩子的聽力注意力。

如何提高孩子的注意力

一、進(jìn)行注意力的訓(xùn)練。首先可以對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的注意力的訓(xùn)練，讓孩子在訓(xùn)練的過程中逐步養(yǎng)成專注的習(xí)慣。在平時(shí)孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以給孩子佈置一定的任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這樣有了任務(wù)驅(qū)動(dòng)以後，孩子就會(huì)更加專注的完成手中的任務(wù)。

二、多觀察孩子的行爲(wèi)。家長在和孩子平時(shí)的相處過程中，要注意觀察孩子的行爲(wèi)。多多留心孩子在走神的時(shí)候在幹什麼，並把他們的行爲(wèi)記錄下來。通過孩子走神的規(guī)律來因材施教，讓孩子保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一箇人的專注力本身就是有限的，孩子也是這樣。所以在培養(yǎng)注意力的過程中也不要心急，要循序漸進(jìn)的逐步培養(yǎng)。

三、和孩子多交流。孩子畢竟是孩子，他們對(duì)注意力的概念並不是很清楚。他們自己可能都沒有意識(shí)到自己是處在走神的狀態(tài)中，所以家長應(yīng)該多多和孩子溝通交流，去瞭解孩子的心理。

和孩子在交流的過程中可以詢問他心裏是怎麼想的，這樣還可以找出孩子走神的原因。另外孩子沒有完成作業(yè)的時(shí)候，也不要一昧的責(zé)備孩子。家長要對(duì)孩子多一些耐心，儘可能的扮演好引導(dǎo)的角色。

孩子注意力不集中，危害有多大

1、注意力不集中，容易成爲(wèi)問題孩子。很多時(shí)候孩子成績差，最主要的原因就是注意力不集中，無法持續(xù)地學(xué)習(xí)與做事。如果孩子長期注意力不集中，成爲(wèi)問題孩子的幾率是很大的。

2、注意力不集中影響人際關(guān)係。注意力不集中，經(jīng)常衝動(dòng)任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學(xué)發(fā)生衝突，經(jīng)常搞些小動(dòng)作，還會(huì)造成師生關(guān)係的不融洽。如果自我控能力差的，還會(huì)給孩子造成極大壓力，引發(fā)父母與孩子之間關(guān)係惡化。