高中孩子在學(xué)校受欺負(fù)了家長應(yīng)該怎么辦

孩子在學(xué)校與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，這是很正常的事情，家長不要過於擔(dān)心，但是如果孩子長期被同學(xué)欺負(fù)，這個(gè)時(shí)候家長要重視起來，安慰孩子的情緒，幫助孩子及時(shí)解決問題，緩解孩子與同學(xué)之間的矛盾。

高中孩子在學(xué)校受欺負(fù)了家長應(yīng)該怎麼辦

1、傾聽孩子的聲音。首先，我們需要傾聽孩子的心聲，瞭解他們是如何遭受欺負(fù)的，以及他們的感受和想法。我們需要讓孩子知道，我們支持他們，關(guān)心他們，並且不會(huì)讓他們獨(dú)自面對問題。

2、建立信任關(guān)係。建立信任關(guān)係是非常重要的，這樣孩子纔會(huì)願(yuàn)意向我們傾訴自己的經(jīng)歷和感受。我們需要讓孩子知道，我們是他們的支持者和朋友，無論發(fā)生什麼事情，我們都會(huì)在他們身邊。

3、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

4、分析事情的過程。孩子講完了後，你要記得，拋棄掉孩子講的假的部分，留下孩子講的真的部分，當(dāng)然，孩子如果受傷了的話，那得另算。這個(gè)時(shí)候，你就要找負(fù)責(zé)人了，或者是知情人了。如果是學(xué)校發(fā)生的，則要打電話詢問班主任或者是當(dāng)事出現(xiàn)的老師。

5、及時(shí)與老師溝通交流。不管孩子是否受到的欺負(fù)是大還是小，這樣的事如果沒有造成特別大的傷害；切記抽個(gè)時(shí)間送孩子上學(xué)後，找到老師進(jìn)行一次溝通，並說明原因，讓老師及時(shí)關(guān)注孩子們之間的問題；及時(shí)解決，及時(shí)照看到每一箇孩子的成長。

6、成爲(wèi)孩子堅(jiān)定的後盾。無論孩子遇到什麼情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

孩子被欺負(fù)無非是這幾個(gè)原因

1、孩子性格懦弱自卑，是非常好欺負(fù)的對象。有的孩子性格懦弱自卑，平時(shí)在與人交往的時(shí)候唯唯諾諾，看著一副軟柿子的樣子。這種形象的孩子容易變成一些壞同學(xué)的關(guān)注對象。

他們仗著自己人多勢衆(zhòng)，或是在體格方面有優(yōu)勢，欺負(fù)這些看起來懦弱自卑的孩子。

2、與同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦。有的孩子在與其他同學(xué)的相處過程中，可能會(huì)因爲(wèi)一些誤會(huì)或是碰撞發(fā)生摩擦與矛盾。這就導(dǎo)致了兩個(gè)孩子之間結(jié)下了仇怨。

於是有的孩子就想通過武力的方式，讓對方向自己道歉。這種方式並不可取，家長在教孩子處理問題的時(shí)候，不能讓孩子養(yǎng)成用武力解決問題的習(xí)慣。

3、孩子體格比較小。有的孩子因爲(wèi)營養(yǎng)或是基因的問題，在發(fā)育上看起來比同齡人差一大截，所以體格比較小，看起來沒有反抗能力。這些看起來瘦弱嬌小的孩子，容易變成一些大個(gè)頭的欺負(fù)對象。

面對孩子之間“欺負(fù)”與“被欺負(fù)”，我們需要如何來教育

1、家校結(jié)合教育，配合學(xué)校的懲罰。家校結(jié)合、站在統(tǒng)一戰(zhàn)線教育孩子，對於愛欺負(fù)同學(xué)的孩子來說，是非常有震懾效果的，而且也能讓被欺負(fù)孩子的父母看到誠意和責(zé)任。

2、學(xué)會(huì)尊重個(gè)性差異、接受別人的不一樣。很多孩子去欺負(fù)其他孩子，是因爲(wèi)對方個(gè)性太特別，比如男孩太陰柔、愛哭等?；蛘咭驙?wèi)一些孩子生理上的缺陷，比如坡腳、口喫等。家長要不斷告訴孩子，教育他學(xué)會(huì)尊重個(gè)體差異，接受別人的不一樣。這個(gè)世界之所以精彩，恰恰就是大家不同。