初三的孩子叛逆期不聽話怎么辦

初中的孩子正處於青春期階段，不聽話、逆反他人是這個(gè)時(shí)期孩子常會(huì)發(fā)生的狀況。往往造成這種情況的原因和孩子的性格、周圍的環(huán)境、壓力大等原因有關(guān)。對(duì)於初中階段孩子，家長要給孩子一定的尊重，用溫和的方式教育孩子，讓孩子能在健康的環(huán)境中成長。

初三的孩子叛逆期不聽話怎麼辦

1.理解和尊重青少年的感受

在叛逆期，青少年的情緒波動(dòng)大，常常會(huì)敏感甚至有些極端，家長不要過於強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，也不要刻意試圖控制孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的內(nèi)心感受，幫助孩子理解他們自己的情緒。

2.坦誠交流

家長可以利用機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行更多的談話，讓孩子感到自己被理解和關(guān)心。但是要注意，交流的方式不應(yīng)該過於表現(xiàn)出對(duì)孩子的控制和干涉，而是儘可能地尊重孩子的意見和看法。

3.幫助樹立正確價(jià)值觀

家長應(yīng)該教育孩子如何區(qū)分對(duì)錯(cuò)，理性思考問題，不盲從不良影響，傳達(dá)積極向上的價(jià)值觀。

4.爲(wèi)孩子建立一箇安全空間

叛逆期的孩子傾向於尋求獨(dú)立，但是家長需要讓孩子知道家永遠(yuǎn)是他們的依靠，讓孩子建立安全感與家庭、與父母之間，併爲(wèi)孩子提供一定不同於學(xué)校及社會(huì)其他環(huán)境的精神支持。

5.尊重孩子隱私

在叛逆期，孩子需要空間和隱私。家長可以通過尊重孩子的空間和時(shí)間來幫助他們獨(dú)立，而不是試圖控制孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)。

6.避免過度干涉孩子的想法

家長需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，鼓勵(lì)孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽話的情況。

初三的孩子叛逆不聽話的原因

1.家庭教育可以影響一箇孩子的性格和行爲(wèi)習(xí)慣。如果父母太過霸道、太過寵溺、很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆，使孩子的性格變得越來越自私、越來越不聽話。

2.孩子正處於過渡時(shí)期，獨(dú)立感日益增強(qiáng)。他們渴望被置於成年人的監(jiān)護(hù)之下。他們反對(duì)把自己當(dāng)作“孩子”，要求他們把自己當(dāng)作成年人。爲(wèi)了表達(dá)自己的“非凡”，他們往往對(duì)任何事情都持批評(píng)的態(tài)度。

3.青少年中出現(xiàn)的好強(qiáng)、唱反歌等不良英雄觀，會(huì)潛移默化地影響不穩(wěn)定、愛模仿的孩子，容易形成叛逆心理。

4.許多父母爲(wèi)了迅速實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的管教的期望，經(jīng)常命令他們的孩子按照父母的權(quán)威行事。長期以往，會(huì)讓孩子感覺更大的挫折，很容易引起孩子情緒上的牴觸和逆反心理。

孩子叛逆不聽話是不是進(jìn)入叛逆期了？叛逆心理有什麼特點(diǎn)

可能是。叛逆心理是指人們爲(wèi)了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求採取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一箇突出的心理特點(diǎn)。因爲(wèi)青少年正處於心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。

他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。爲(wèi)了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向於批判的態(tài)度。正是由於他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

處於青春期的孩子受外界和家庭的影響多多少少會(huì)產(chǎn)生一些叛逆心理，但只要家長加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)清事物的本質(zhì)，加以和孩子良好的溝通，給孩子樹立起正確的是非觀，人生觀和價(jià)值觀，孩子就能平穩(wěn)度過青春期。