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導(dǎo)讀由於孩子缺少時(shí)間觀念,做什麼事情都會(huì)特別慢,特別是在寫作業(yè)方面,總是磨磨蹭蹭的不好好寫,每次寫完都到半夜十點(diǎn)多了,很多家長(zhǎng)爲(wèi)此也十分焦慮,不知道該怎麼纔好。那麼面對(duì)小孩子寫作業(yè)特別慢怎麼辦呢?小孩子寫作業(yè)特別慢怎麼辦1.根據(jù)誇獎(jiǎng)提高自學(xué)能力小孩寫作業(yè)慢的情況下,要對(duì)孩子有耐心,不必心浮氣躁,不必一味的督促,大聲喊叫,那樣只有提升小孩的排斥心理狀態(tài)。小朋友是需要激勵(lì)和誇獎(jiǎng)的,對(duì)小孩開展激勵(lì),會(huì)...
由於孩子缺少時(shí)間觀念,做什麼事情都會(huì)特別慢,特別是在寫作業(yè)方面,總是磨磨蹭蹭的不好好寫,每次寫完都到半夜十點(diǎn)多了,很多家長(zhǎng)爲(wèi)此也十分焦慮,不知道該怎麼纔好。那麼面對(duì)小孩子寫作業(yè)特別慢怎麼辦呢?
小孩子寫作業(yè)特別慢怎麼辦
1.根據(jù)誇獎(jiǎng)提高自學(xué)能力
小孩寫作業(yè)慢的情況下,要對(duì)孩子有耐心,不必心浮氣躁,不必一味的督促,大聲喊叫,那樣只有提升小孩的排斥心理狀態(tài)。小朋友是需要激勵(lì)和誇獎(jiǎng)的,對(duì)小孩開展激勵(lì),會(huì)激起小孩的本質(zhì)發(fā)展?jié)摿?,不僅能夠提升小孩進(jìn)行工作的速率,還能夠提升小孩的自學(xué)能力,好寶寶全是誇出去的。
2.作業(yè)分段
你先瞭解孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然後規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成,如完成得好可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。如第一次規(guī)定做15分鐘,完後休息一會(huì),然後再規(guī)定一箇15分鐘,再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之後,往後所定時(shí)間就可以慢慢延長(zhǎng),等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。
3.要爲(wèi)孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊,尤其是書桌,準(zhǔn)備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),中途爲(wèi)了關(guān)心孩子,又爲(wèi)孩子送水果,倒水,這其實(shí)也是在干擾孩子。
4.批評(píng)孩子的時(shí)候注意措辭
很多家長(zhǎng)在孩子磨蹭的時(shí)候,都會(huì)說你怎麼這麼墨跡呢?你看看人家孩子寫作業(yè)效率多高?你看看你的字太醜了。總是這樣打壓式的教育,容易讓孩子產(chǎn)生自卑和牴觸心理,他們心理覺得只要一寫作業(yè)就要挨批評(píng),那麼孩子肯定不願(yuàn)意寫作業(yè)了。所以對(duì)孩子要多進(jìn)行正面教育,不能經(jīng)常打壓孩子。
小孩子寫作業(yè)特別慢怎麼辦,總之,根據(jù)誇獎(jiǎng)提高自學(xué)能力,作業(yè)分段,要爲(wèi)孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,批評(píng)孩子的時(shí)候注意措辭,都對(duì)解決孩子寫作業(yè)慢有所幫助。