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導(dǎo)讀孩子進(jìn)入高一之後,會變得比較迷茫,這個時候的孩子雖然已經(jīng)接近於成年了,但是孩子的思想還很幼稚,不夠成熟,他想不通學(xué)習(xí)的意義,不知道學(xué)習(xí)是爲(wèi)了什麼,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,高一學(xué)生不願上學(xué)家長怎麼辦呢?高一學(xué)生不願上學(xué)家長怎麼辦1、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子疏通消極的想法孩子的世界不只有“學(xué)習(xí)”這一件事,成人的世界只有“上班”這一件事嗎?肯定不是。成人有成人的各種煩惱和無奈。孩子不是...
孩子進(jìn)入高一之後,會變得比較迷茫,這個時候的孩子雖然已經(jīng)接近於成年了,但是孩子的思想還很幼稚,不夠成熟,他想不通學(xué)習(xí)的意義,不知道學(xué)習(xí)是爲(wèi)了什麼,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,高一學(xué)生不願上學(xué)家長怎麼辦呢?
高一學(xué)生不願上學(xué)家長怎麼辦
1、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子疏通消極的想法
孩子的世界不只有“學(xué)習(xí)”這一件事,成人的世界只有“上班”這一件事嗎?肯定不是。成人有成人的各種煩惱和無奈。孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器,是有情感、有需求、各種能力有待提高的未成年人,說白了,不到經(jīng)濟(jì)完全獨立的那一天,孩子始終無法左右生活狀態(tài),一直處於弱勢地位是不爭的事實。
當(dāng)孩子不願意上學(xué),回家也不願意寫作業(yè),連假裝都不願意裝了,“破罐子破摔”的念頭已經(jīng)在思想上佔了上風(fēng)。思想決定行爲(wèi),一箇人行動是否積極或消極,受積極或消極的思想支配,你家孩子現(xiàn)在厭學(xué),就是在學(xué)習(xí)這件事上想法過於消極的外在表現(xiàn)。
孩子有自我成長的煩惱,有人際交往的煩惱,有需求不被滿足的煩惱,有問題得不到解決的煩惱,當(dāng)煩惱的壓力大於學(xué)習(xí)的動力,用在學(xué)習(xí)上的心思會越來越少,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)成績就落後,成績落後,在學(xué)校就會被邊緣化,情況惡性循環(huán),孩子能不厭學(xué)嗎?
2、父母需要作出反思,抽時間陪伴孩子
有的孩子不想上學(xué),可能與父母長期忙於工作,忽略孩子的成長有關(guān),這時不僅父母需要作出反思,抽時間陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因,增加親子活動,改善親子關(guān)係,讓孩子在輕鬆愉悅的家庭氛圍中,健康快樂成長。
3、學(xué)會傾聽孩子的表達(dá)
在理解孩子情緒的基礎(chǔ)上,當(dāng)一箇好的傾聽者,最好是單獨跟孩子溝通,聽孩子講一講他的煩惱,用溫和平等的方式。很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐後,會感覺舒服很多,其實孩子也一樣,等他將他的怨氣全部向你傾訴之後,你表示了理解並開導(dǎo),他不想上學(xué)的情緒或許就煙消雲(yún)散了。
4、增強(qiáng)孩子的意志力
孩子的意志力是可以通過後期培養(yǎng)的,家長可以讓孩子學(xué)習(xí)下棋、畫畫等需要長時間專注類課程,在孩子學(xué)習(xí)中來培養(yǎng)鍛鍊他們的意志力。也可以通過讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動,訓(xùn)練孩子頑強(qiáng)的毅力,增強(qiáng)孩子的意志力。
高一學(xué)生不願上學(xué)家長怎麼辦?多去傾聽孩子,理解孩子的內(nèi)心感受,不要只關(guān)心孩子的成績,還要多陪伴孩子的成長。