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導(dǎo)讀小孩抗拒上學(xué),我們要瞭解其中的原因,最好是跟孩子經(jīng)常溝通,還要能和孩子的班主任保持聯(lián)繫,多多的瞭解孩子的學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和濃厚的興趣,然後慢慢地孩子自己就會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。小孩抗拒上學(xué)怎麼辦1、提前做好準(zhǔn)備。一般來說,孩子們喜歡和其他孩子一起玩。在自己的孩子需要上學(xué)之前,就應(yīng)該給他們灌輸一些知識(shí)。例如,他們...
小孩抗拒上學(xué),我們要瞭解其中的原因,最好是跟孩子經(jīng)常溝通,還要能和孩子的班主任保持聯(lián)繫,多多的瞭解孩子的學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和濃厚的興趣,然後慢慢地孩子自己就會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。
小孩抗拒上學(xué)怎麼辦
1、提前做好準(zhǔn)備。一般來說,孩子們喜歡和其他孩子一起玩。在自己的孩子需要上學(xué)之前,就應(yīng)該給他們灌輸一些知識(shí)。例如,他們可以和許多孩子一起玩,在學(xué)校有許多玩具,以引起他們的興趣。
2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在孩子上學(xué)之前,最好給他們一些獨(dú)立的生活知識(shí),比如自己穿衣,自己整理。如果他們?cè)趯W(xué)校不能自立,可能會(huì)給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。
3、瞭解孩子的原因。在孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)的情況下,首先要瞭解孩子的原因。孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無聊,也可能是因爲(wèi)孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有瞭解孩子的原因,才能採(cǎi)取正確的教育方式。
4、和孩子溝通。在瞭解孩子的原因後,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通,瞭解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通,可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界,從而採(cǎi)取合適的教育方式。
5、激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以通過激勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如,當(dāng)孩子完成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),可以給予獎(jiǎng)勵(lì),例如誇獎(jiǎng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。這樣可以激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。
6、與孩子的老師溝通。與孩子的老師進(jìn)行溝通,並告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。教師可以提供更多的意見和建議,以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
7、建立良好的家庭環(huán)境。孩子在家的環(huán)境對(duì)他們的學(xué)習(xí)和情緒有很大的影響。建立一箇溫馨、和諧、支持的家庭環(huán)境,可以幫助孩子更願(yuàn)意去學(xué)校。
8、家長(zhǎng)不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的慾望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況,一定要先保證自己擁有一箇良好的心態(tài)。
孩子厭惡寫作業(yè)怎麼辦
1、家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)時(shí),儘量不要看電視玩電腦,這時(shí)候最好在家營(yíng)造一箇全員學(xué)習(xí)的氛圍,開著工作燈一起看書,父母也能樹立一箇榜樣,無聲地影響到孩子。如果短時(shí)間沒有影響,大人也一定要堅(jiān)持,做一箇溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。
2、克服消極心理暗示。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子消除“我不擅長(zhǎng)英語(yǔ)”之類的消極心理暗示,善於利用“我可以做得更好”等積極心理暗示,增強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時(shí),做作業(yè)會(huì)更容易。
老師說孩子總是不交作業(yè),怎麼教育好呢
1、對(duì)待不交作業(yè)的學(xué)生,詢問原因後可以跟學(xué)生講道理,使學(xué)生從道理中明白自己的錯(cuò)誤,從而改正。
2、主動(dòng)找其談心,對(duì)其進(jìn)行理想前途教育,並指出不寫作業(yè)的害處,要?jiǎng)又郧?,曉之以理。?duì)孩子多一分關(guān)愛。當(dāng)孩子明白了道理之後,他會(huì)寫作業(yè)的。
3、多關(guān)心孩子,可能是原來的基礎(chǔ)不大好,學(xué)習(xí)很喫力,完成作業(yè)有困難,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。我們瞭解了孩子的狀況後,要給孩子補(bǔ)課。讓孩子打好基礎(chǔ),迎頭趕上,他就可以寫作業(yè)了。
4、讓他們知道,寫作業(yè)不是爲(wèi)父母,不是爲(wèi)老師而寫的。興趣是最好的老師,慢慢培養(yǎng)學(xué)生交作業(yè)的習(xí)慣,千萬不能打罵,會(huì)適得其反。