一年級(jí)小學(xué)生上課小動(dòng)作多怎么辦

有很多家長(zhǎng)收到老師的反映說(shuō)一年級(jí)的孩子，在上課的時(shí)候不是發(fā)呆走神就是小動(dòng)作特別多，有些時(shí)候說(shuō)教也不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，畢竟孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段，孩子很多行爲(wèi)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。

一年級(jí)小學(xué)生上課小動(dòng)作多怎麼辦

1、儘量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽(tīng)講、做作業(yè)拖拉時(shí)，要儘量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買一箇沙漏，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。認(rèn)真教導(dǎo)孩子哪些事情可以幹，哪些不可以，並且制定一些規(guī)章制度，讓孩子約束自己的行爲(wèi)，培養(yǎng)孩子的自制力，養(yǎng)成良好的行爲(wèi)習(xí)慣。

3、告訴孩子，學(xué)習(xí)本身就是一件比較艱辛的事情，不管自己喜不喜歡都要學(xué)習(xí)，可以給孩子舉一些成人世界的例子，讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，是爲(wèi)將來(lái)打基礎(chǔ)的，不能任性。不喫學(xué)習(xí)苦，就要受工作苦。讓孩子知道學(xué)習(xí)對(duì)於自己意味著什麼。

4、問(wèn)問(wèn)孩子爲(wèi)什麼不聽(tīng)老師講課，是聽(tīng)不懂？還是沒(méi)興趣？如果聽(tīng)不懂的話，就要好好補(bǔ)補(bǔ)課了，家長(zhǎng)就要幫幫孩子，課下多下點(diǎn)功夫。如果沒(méi)興趣，不喜歡，就要採(cǎi)取一些措施，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子從此愛(ài)上學(xué)習(xí)。

要怎麼做才能提升孩子的專注力，讓孩子上課認(rèn)真

1、給孩子一箇獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少不必要的干擾。爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇安寧整潔的環(huán)境，這是孩子集中注意力的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來(lái)走去，說(shuō)這講那，甚至看電視、聽(tīng)廣播，就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也最好坐下來(lái)，看點(diǎn)書(shū)讀點(diǎn)報(bào)，或做一些不惹孩子注意的事情。

2、寬容的對(duì)待孩子的注意力分散。不要過(guò)多的責(zé)罵和提醒孩子“注意力要集中”“不要開(kāi)小差”，過(guò)多的責(zé)罵和提醒反而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)注意力不集中的情況。父母要保持樂(lè)觀友好的態(tài)度，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵孩子，更不要給孩子貼標(biāo)籤。

3、給孩子一定的玩耍時(shí)間。明智的父母一定要給孩子玩耍的時(shí)間。要讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，就要瞭解孩子的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，處理好學(xué)和玩的關(guān)係。在學(xué)習(xí)時(shí)，讓孩子把注意力都集中在學(xué)習(xí)上，做到心無(wú)二用；在玩的時(shí)候，就讓孩子痛痛快快地玩。

一年級(jí)學(xué)生成績(jī)差怎麼辦

1、瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況，比如是否盡了全力，這一點(diǎn)可以通過(guò)檢查孩子的作業(yè)完成情況、記錄老師佈置的任務(wù)等方式來(lái)了解。

2、引導(dǎo)孩子多思考。鼓勵(lì)孩子多思考、多探索，從不同的角度去思考問(wèn)題，這樣可以幫助孩子更好地理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)一些有趣的方式，如用遊戲的方式幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等，這樣可以幫助孩子更好地理解知識(shí)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、教會(huì)孩子預(yù)習(xí)的方法。一年級(jí)孩子在聽(tīng)課過(guò)程中非常容易分心，爲(wèi)了把開(kāi)小差導(dǎo)致的損失降到最低，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作，即便孩子開(kāi)小差漏聽(tīng)了某些內(nèi)容，也能儘快跟上老師的講課進(jìn)度。當(dāng)然，一年級(jí)孩子肯定不會(huì)獨(dú)立預(yù)習(xí)，所以，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何進(jìn)行預(yù)習(xí)。