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導(dǎo)讀孩子到了初三之後,學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加的消極,其實(shí)很大的責(zé)任在家長身上。因此,要想讓你的孩子愛上學(xué)習(xí),家長要及時(shí)的改變教育方式。初三小孩不愛學(xué)怎麼辦1、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作爲(wèi)父母的你一下班回到家就玩手機(jī),打麻將,看電視,那麼孩子也會耳濡目染,...
孩子到了初三之後,學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加的消極,其實(shí)很大的責(zé)任在家長身上。因此,要想讓你的孩子愛上學(xué)習(xí),家長要及時(shí)的改變教育方式。
初三小孩不愛學(xué)怎麼辦
1、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作爲(wèi)父母的你一下班回到家就玩手機(jī),打麻將,看電視,那麼孩子也會耳濡目染,慢慢的就不愛學(xué)習(xí),光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣,在孩子面前多讀一些書,那孩子也會受到薰陶,慢慢的愛上學(xué)習(xí)。
2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知慾,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會,當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
4、要有耐心,不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí),一定要有耐心,因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多好動(dòng)愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負(fù)作用。
初三小孩越來越不愛學(xué),真正的原因是什麼
1、家長傷害了孩子的利益,他們不開心。父母的高度焦慮和高度期望轉(zhuǎn)化爲(wèi)對孩子的高度壓力和高度控制,害怕孩子行動(dòng)晚了就會落後,這種無處不在的焦慮也在很大程度上傳遞給了我們的孩子,讓他們把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)繫在一起。時(shí)間長了,也許孩子會厭學(xué),拒絕學(xué)習(xí),作爲(wèi)對學(xué)習(xí)的一種無奈和沉重的反應(yīng)。
2、家庭不夠溫馨。在一箇愛不能流動(dòng)的家庭裏,孩子充滿了不安全感、不信任感和深深的恐懼。一箇長期不安分的孩子如何努力學(xué)習(xí)?一箇孩子長期感受不到來自家庭最基本的快樂、滿足和幸福。你希望孩子如何構(gòu)想自己的美好未來,如何激勵(lì)孩子成爲(wèi)更好的自己?
孩子會被強(qiáng)烈的無力感拉入靈魂的深淵,最後也許會壓下一根稻草,厭學(xué)、拒絕學(xué)習(xí)可能會成爲(wèi)孩子的哭訴。
3、學(xué)習(xí)興趣差,大部分孩子不喜歡學(xué)習(xí),所以家長需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,和孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子不喜歡學(xué)習(xí)時(shí),家長一定要積極尋找原因,幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,克服心理因素,讓孩子慢慢愛上學(xué)習(xí)。
初三的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差、對待學(xué)習(xí)始終不積極,家長如何解決
1、增加孩子的自信心。父母要相信自己的孩子,每次參加考試或鍛鍊時(shí),都可以表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。然後分析哪裏出了問題以及如何改進(jìn)。當(dāng)然,孩子的自信不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還體現(xiàn)在孩子的才能和素質(zhì)的其他方面。孩子對自己有自我認(rèn)知,各方面都能表現(xiàn)出色。
2、設(shè)定明確的目標(biāo)。初三複習(xí)是一箇非常緊張的階段。很多初三的學(xué)生都很著急,家長們也很著急。這可能會給三年級的孩子帶來心理壓力。初中是關(guān)鍵時(shí)期。
很多初三的家長可能已經(jīng)爲(wèi)孩子制定了計(jì)劃,告訴他們應(yīng)該去哪所高中,甚至未來想考什麼樣的大學(xué)。只有給自己設(shè)定了明確的目標(biāo),再加上正確的引導(dǎo),大三的學(xué)生纔會有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,纔不會厭學(xué)。