孩子對(duì)數(shù)字不敏感是不是笨

很多家長(zhǎng)說自家孩子對(duì)數(shù)字不敏感，擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)。其實(shí)家長(zhǎng)這樣的想法是多於的，因爲(wèi)孩子還小，我們不能因爲(wèi)孩子現(xiàn)在對(duì)數(shù)字不敏感就說孩子笨，學(xué)不好數(shù)學(xué)。那麼，孩子對(duì)數(shù)字不敏感是不是笨呢？

孩子對(duì)數(shù)字不敏感是不是笨？

1、不要輕易給孩子貼標(biāo)籤。

在孩子開始正規(guī)學(xué)習(xí)前，家長(zhǎng)給孩子戴上“對(duì)數(shù)學(xué)不敏感”的帽子，是非常不明智的，孩子會(huì)相信自己“能力差、學(xué)不好數(shù)學(xué)”，從而降低自信，損害學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)迴避或放棄。

2、家長(zhǎng)要堅(jiān)信孩子的潛能。

家長(zhǎng)們要明白，孩子在童年時(shí)期都沒有顯示出過人的天賦，是正常的，要相信孩子。每個(gè)孩子都有驚人的潛能，想要釋放這些潛能，需要父母對(duì)孩子充滿信心，需要父母在孩子遇到困難時(shí)和孩子一起尋找解決方法。

3、遇到困難不放棄。

父母首先要起到榜樣作用，遇到困難有“再試一次”的勇氣和力量，而不是直接妥協(xié)。我們都說孩子是父母的影子，父母怎麼做，孩子就會(huì)怎麼學(xué)。父母需要把自己身上“我能行”的能量傳遞給孩子，讓孩子多試幾次，給孩子信心。

4、家長(zhǎng)要正確看待孩子。

因爲(wèi)每個(gè)人和每個(gè)人的專長(zhǎng)不一樣，有的人家對(duì)數(shù)字不敏感，但是人家對(duì)其他的事情就特別的精通，對(duì)文字也特別的精通，人家看一遍就能記住，所以說並不一定孩子對(duì)數(shù)字不敏感就是笨，有可能人家其他方面做的特別的好每個(gè)人和每個(gè)人適合的不一樣。所以，家長(zhǎng)們不要因爲(wèi)孩子對(duì)數(shù)字不敏感就說孩子笨，我們要相信孩子。

5、讓孩子對(duì)數(shù)字感興趣。

學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)小遊戲。將數(shù)學(xué)教育融入到生活小遊戲中，讓孩子在生活小遊戲中感受數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)遊戲。興趣源於好奇，強(qiáng)烈的好奇纔會(huì)產(chǎn)生興趣，興趣更是所有學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，有興趣作爲(wèi)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，纔是最好的學(xué)習(xí)模式。