小班孩子規(guī)則意識的建立

規(guī)則是什么

規(guī)則是人們?yōu)榱松钆c社交，制定的一套行為準則。小班孩子們通常在家庭、學校、社交團體里接受規(guī)則教育。

規(guī)則意識的重要性

規(guī)則意識的形成直接關系到小班孩子的行為表現(xiàn)和社交能力。如果缺乏規(guī)則意識，孩子容易偏離正確的行為軌道，造成不良后果。另外在小班孩子社交的過程中，守規(guī)矩、守紀律、尊重他人是成為一個有良好社交能力的人最基本的每日功課，規(guī)則是學習這些必要素質(zhì)的基石。

規(guī)則教育的方式

規(guī)則教育需要多方面的參與，從小班孩子的身心特點出發(fā)，家庭、老師、社區(qū)都應該對小班孩子的規(guī)則教育予以重視，教育方式可以通過游戲、故事、繪本等方式融入孩子的生活中。

規(guī)則的種類

小班孩子雖然小，但需要學習的規(guī)則種類卻很多。比如在家庭里的行為規(guī)范、在學校里的禮儀規(guī)則、在社區(qū)里的安全規(guī)范等。在日常教育中，父母可以待孩子家里一起整理生活環(huán)境，老師可以每日對孩子的素質(zhì)進行點評，社區(qū)也可以組織小班孩子進行交通安全、環(huán)保等相關教育。

規(guī)則的教育重點

規(guī)則教育的重點是要讓小班孩子掌握“守規(guī)矩”的好習慣。通過培養(yǎng)孩子敬重規(guī)則、遵守規(guī)則、自覺維護規(guī)則的品質(zhì)，使他們的行為具有可觀賞性和受人贊許的效應。同時，規(guī)則教育還需要注意對事情背后的道理進行深入解析，讓孩子理解為什么要守規(guī)矩，從而加深對規(guī)矩的認同感和操作性。

規(guī)則教育的常見錯誤

規(guī)則教育也會出現(xiàn)一些常見錯誤。第一，由于小班孩子受到控制和指揮能力、規(guī)范性思考和自我反省能力等因素的制約，很多時候單純依靠講解、強調(diào)和懲罰，并不能達到最好的效果。第二，教師或家長糾錯時過于苛刻、發(fā)脾氣、言語中帶有攻擊性或否定性，會影響小班孩子學習規(guī)則的興趣和積極性。

規(guī)則教育的實踐建議

規(guī)則教育需要引起各方關注，通過多種方式嘗試培養(yǎng)孩子的守紀律、自我約束和服從規(guī)則的素質(zhì)，使其具備良好的規(guī)則意識和行為表現(xiàn)。具體建議：家庭要形成良好規(guī)范，鼓勵孩子的自我控制能力；學校要注重正面反饋，幫助孩子清晰規(guī)則、理解規(guī)則的重要性；社區(qū)要加強相應規(guī)則宣傳，并開展相關訓練。