北京青少年青少年心理咨詢：孩子沒(méi)有主見(jiàn)怎么培養(yǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)每次看到孩子遇到工作，總是猶猶豫豫，沒(méi)有主意，在一旁總是很著急，恨不能替孩子做決議。日子中膽怯沒(méi)有主意的孩子有許多，家長(zhǎng)必定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子沒(méi)有主意怎樣培育

1、培育孩子的自決心。自決心是一個(gè)人對(duì)本身才能的充分知道和點(diǎn)評(píng)，對(duì)一個(gè)人的成功十分重要。有的孩子看不到自己的才能，以為自己干什么都不行，總覺(jué)得不如他人，對(duì)自己力氣的知道和或許到達(dá)的成果估量很淺薄，不穩(wěn)定，徹底從屬于他人的點(diǎn)評(píng)。

因而，做爸爸媽媽的要以必定的言語(yǔ)點(diǎn)評(píng)孩子的各方面的體現(xiàn)，切忌以置疑或否定的言語(yǔ)對(duì)孩子說(shuō)話，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多美觀”等。這很簡(jiǎn)單使孩子置疑自己的力氣，對(duì)自己失掉決心，然后導(dǎo)致孩子要向他人看齊，加劇了孩子的從眾心思。

2、進(jìn)步孩子分辨對(duì)錯(cuò)的才能。孩子年歲小，道德觀念還沒(méi)有徹底構(gòu)成，對(duì)錯(cuò)判別規(guī)范還很含糊，他們主要是按自己喜歡和討厭的心情來(lái)判他人物和事物的是與非。孩子模仿性強(qiáng)，操控才能差，往往不分好壞，看他人怎樣，自己就跟著他人學(xué)，難免會(huì)有些不妥的言行。

對(duì)此，家長(zhǎng)既不能忽視也不行侮辱賞罰。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ悄托阅c正面誘導(dǎo)、糾正，使孩子經(jīng)過(guò)成人對(duì)其行為、言語(yǔ)的點(diǎn)評(píng)，逐步知道到自己行為的對(duì)錯(cuò)，然后進(jìn)步分辨對(duì)錯(cuò)的才能。

3、家長(zhǎng)不要太強(qiáng)勢(shì)。家長(zhǎng)首要要知道平常不行以太要強(qiáng)，一些小工作讓孩子自己著手去完成果好，要對(duì)孩子有耐性，不要刻不容緩的大包大攬，要重視訓(xùn)練孩子的獨(dú)立才能、解決問(wèn)題的才能，培育孩子的決心，然后讓孩子變得愈加自傲。

4、不要否定孩子的感觸。孩子對(duì)一件事的判別和感觸，不要第一時(shí)間去否定，而是尊重他，在這種氣氛長(zhǎng)大的孩子，會(huì)時(shí)間感觸到自己的重要性。爸爸媽媽無(wú)法預(yù)見(jiàn)孩子的未來(lái)會(huì)遇到什么，能做的無(wú)非是教會(huì)孩子獨(dú)立思考，協(xié)助他們?cè)谌兆拥碾y題面前，有主意而不至于不知所措。

孩子沒(méi)有主意家長(zhǎng)常墮入的三個(gè)誤區(qū)

1、覺(jué)得孩子天然生成沒(méi)有主意。許多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得“有主意”是特性的隸屬，以為自家孩子“沒(méi)有主意”是天然生成的，其實(shí)咱們更應(yīng)該把這件事當(dāng)作一種能夠?qū)W習(xí)然后到的才能。而真實(shí)的變量在于孩子性情不同，學(xué)習(xí)這種才能的方法和快慢不同。

2、孩子有必要做出完美的決議。孩子自主做出了過(guò)錯(cuò)的挑選，這樣還算是“有主意”嗎？當(dāng)然算。孩子自己做主的時(shí)分，不需要全部都是正確的、完美的。孩子有必要做出“最完美的決議”，這既是家長(zhǎng)在面臨孩子在做決議經(jīng)常常會(huì)有的成見(jiàn)，往往也是孩子自己做決議計(jì)劃時(shí)簡(jiǎn)單墮入的偏執(zhí)。

3、支撐孩子做決議等于徹底聽(tīng)任。讓孩子學(xué)會(huì)自主掌控一些工作，不代表家長(zhǎng)就能夠當(dāng)“甩手掌柜”，徹底聽(tīng)任，無(wú)論什么成果都隨孩子。

由于孩子年歲還小，認(rèn)知和才能是有限的，家長(zhǎng)應(yīng)該靈敏地為孩子劃出一個(gè)規(guī)模，積極支撐孩子決議的一起，也要提示孩子的“主意”是否合理，及時(shí)給予反應(yīng)，關(guān)鍵是讓孩子在訓(xùn)練中逐步具有宣布“主意”的動(dòng)力和自主決議的才能。

導(dǎo)致孩子沒(méi)有主意的原因

1、爸爸媽媽的包攬日子。有許多的爸爸媽媽關(guān)于孩子過(guò)度心愛(ài)，以為孩子年歲還小，許多工作孩子自己做欠好。所以，在日子中，爸爸媽媽就會(huì)一味包攬、替代或過(guò)多地干與孩子的工作。

2、爸爸媽媽不舍得甩手。許多爸爸媽媽覺(jué)得不論孩子長(zhǎng)到多大，都以為孩子應(yīng)該聽(tīng)自己的。所以給予孩子的關(guān)愛(ài)與協(xié)助也不會(huì)削減，會(huì)不斷地去干與孩子的日子。這樣一朝一夕，孩子不只簡(jiǎn)單失掉主意，一起還或許成為社會(huì)上的“巨嬰”。