北京青少年心理咨詢咨詢中心：小孩偷玩手機怎么辦

當(dāng)孩子呈現(xiàn)這樣的行為時，家長要考慮一下，為什么孩子會挑選悄悄玩手機。這其間的聯(lián)絡(luò)與家長有關(guān)，一些家長對孩子運用手機的情緒是徹底阻止的，所以孩子才會呈現(xiàn)這樣的行為。其實家長能夠讓孩子合理的運用手機，既不會讓孩子沉浸，也不會讓孩子與社會脫節(jié)。

小孩悄悄玩手機怎樣教育

1、爸爸媽媽在家要做好典范，不做垂頭族。孩子便是一張白紙，而家長的行為會給這張白紙?zhí)砩衔骞馐念伾?。所以在日常日子中，家長要一馬當(dāng)先，做好典范。

家長自己要不做“垂頭族”，學(xué)會自動放下手機，運用空余時刻多陪陪孩子，與孩子一同多讀讀書，讓孩子養(yǎng)成閱覽的好習(xí)慣。與孩子一同去野外進(jìn)行一些體育運動，增強體質(zhì)的一同也促進(jìn)親子關(guān)系。

2、要約法三章，鼓舞孩子與手機做個約好。玩能夠，但要約好時刻、規(guī)矩，也不能偷玩，一旦違背，就要自己承當(dāng)結(jié)果。每天玩多長時刻，玩什么等這些詳細(xì)約好的內(nèi)容，能夠坐下與孩子一同洽談評論，讓孩子有參與感，不是家長在剛愎自用。而一旦達(dá)成協(xié)議就必須恪守，說話算數(shù)，不然自己承當(dāng)結(jié)果。

3、家長要搬運孩子的注意力，讓孩子動起來。搬運孩子的注意力，比方家長多重視孩子的專長，鼓舞孩子開展自己的興趣愛好，并讓他有展現(xiàn)專長的時機，從中感受到趣味。

讓孩子動起來，便是讓孩子多參與一些體育運動，比方游水、籃球、羽毛球、足球等，在校園家長還能夠與教師多溝通，比方節(jié)假日多安排一些親子活動，接近大自然。

4、協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)困難。許多孩子由于學(xué)習(xí)困難而無法取得成果感，因此在網(wǎng)絡(luò)世界里找到自己的價值。主張家長平常監(jiān)督孩子課余學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)上的難題，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的趣味。

5、不以成果論英豪，多發(fā)現(xiàn)孩子的長處。許多家長只在乎孩子的學(xué)習(xí)成果，讓孩子壓力很大，若是學(xué)習(xí)自身困難，壓力無處開釋的時分只能經(jīng)過在游戲里找到成果。所以家長要改動自己的育兒觀念，多多發(fā)現(xiàn)孩子的其他長處，讓孩子找到自傲，不要把成果感悉數(shù)寄予在手機上。

為什么孩子喜愛悄悄玩手機

一是家長管不住自己。信息爆破的年代，許多家長都常常抱著手機，走哪看哪，何況是孩子呢？所以家長一定要先管住自己，想讓孩子成為什么樣的人，自己先要成為什么樣的人。

二是缺少對孩子的關(guān)懷。許多家長忙于作業(yè)，感覺只要能照料好孩子的吃喝拉撒睡就不錯了，假如孩子沒有大的意向，很難去重視孩子的心思改變。尤其是孩子長大后，覺得孩子各方面都能照料自己了，不必再像小時分那樣辛苦了。其實不然，孩子在十幾歲時心思改變是比較大的，更需求爸爸媽媽與孩子的及時溝通。

三是現(xiàn)在這個信息的年代。許多網(wǎng)絡(luò)工具并不是什么禍不單行，而是咱們學(xué)習(xí)前進(jìn)，追上年代潮流的階梯，關(guān)鍵是看家長怎么引導(dǎo)，在這方面咱們不能讓孩子隔絕與互聯(lián)網(wǎng)的觸摸，而是要正確的引導(dǎo)。

孩子過度玩手時機有哪些損害呢

1、與爸爸媽媽及同學(xué)朋友的溝通越來越少。孩子手里有了手機之后就很簡單沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界傍邊，常常會運用交際軟件與別人進(jìn)行溝通，面對面溝通就會變得稀疏。

2、學(xué)習(xí)成果一瀉千里。孩子長時刻運用手機，大多數(shù)都是在玩游戲，不僅僅是在休閑時刻玩游戲，并且在平常上課的時分也會常常玩游戲，嚴(yán)峻影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量，然后成果就會一瀉千里。

3、孩子視力變得越來越差。孩子常常手機，眼睛就會長時刻盯著手機屏幕，會開釋較多的輻射在晶狀體，眼睛就會長時間處于過度勞累，視力就會變得越來越差。