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導(dǎo)讀去年11月,江西南昌的豫章書(shū)院事件震驚全國(guó),這奧斯維辛式教育曝光后,引起了國(guó)人的嘩然和聲討。就在2018年4月11日,據(jù)@時(shí)間視頻報(bào)道,武漢新長(zhǎng)征學(xué)校以戒網(wǎng)癮為由,存在體罰學(xué)生的行為,據(jù)該校以前的學(xué)生披露:回憶在校的日子都會(huì)做噩夢(mèng)哭濕枕頭。據(jù)悉,武漢新長(zhǎng)征學(xué)校被曝對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和人格侮辱:扇巴掌、踢肚子、電擊、泡糞桶、用鞋抽臉、綁在樹(shù)上灌整桶水等等。該校前學(xué)生對(duì)記者稱(chēng),剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾喝下花露水想借著洗...
去年11月,江西南昌的豫章書(shū)院事件震驚全國(guó),這奧斯維辛式教育曝光后,引起了國(guó)人的嘩然和聲討。就在2018年4月11日,據(jù)@時(shí)間視頻報(bào)道,武漢新長(zhǎng)征學(xué)校以戒網(wǎng)癮為由,存在體罰學(xué)生的行為,據(jù)該校以前的學(xué)生披露:回憶在校的日子都會(huì)做噩夢(mèng)哭濕枕頭。
據(jù)悉,武漢新長(zhǎng)征學(xué)校被曝對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和人格侮辱:扇巴掌、踢肚子、電擊、泡糞桶、用鞋抽臉、綁在樹(shù)上灌整桶水等等。該校前學(xué)生對(duì)記者稱(chēng),剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾喝下花露水想借著洗胃逃跑,結(jié)果被眾人圍觀,逼著灌水。
4月10日,記者搜索新長(zhǎng)征藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,其官網(wǎng)已經(jīng)無(wú)法打開(kāi),招生電話也無(wú)人接聽(tīng)。武漢市江夏區(qū)教育局工作人員告訴記者,該校因存在對(duì)學(xué)生辦學(xué)不規(guī)范已被停辦。
小編認(rèn)為,豫章書(shū)院再現(xiàn),很大一部分原因是這些孩子缺失家庭教育,而將孩子們送進(jìn)去的父母更是重要因素之一。
網(wǎng)癮:被杜撰的精神病
從早期的楊永信,到之前的豫章書(shū)院,再到現(xiàn)在的新長(zhǎng)征學(xué)校,他們有一個(gè)共同點(diǎn)——治療網(wǎng)癮少年。當(dāng)下,隨著生活水平的提高和網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展,許多青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò),而影響自身的學(xué)習(xí)和生活,更有甚者為此付出不小的代價(jià)。對(duì)此種現(xiàn)象,我們通常稱(chēng)為患上“網(wǎng)癮”。
在我國(guó),大部分家長(zhǎng)對(duì)“網(wǎng)癮”兩字可謂是談虎色變,生怕自己的孩子有“網(wǎng)癮”,更是將“網(wǎng)癮”與“毒癮”相比對(duì)。那讓眾人談之色變的“網(wǎng)癮”究竟是什么呢?
網(wǎng)癮,全名叫網(wǎng)絡(luò)成癮癥。最初,網(wǎng)癮只是美國(guó)精神科醫(yī)生伊萬(wàn)·戈登伯格在社區(qū)論壇內(nèi)編造出來(lái)的玩笑。他是根據(jù)因?yàn)樾锞啤①€博成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎(chǔ)而編造出的概念。
可是后來(lái),伊萬(wàn)·戈登伯格聲明該假設(shè)是在一個(gè)社區(qū)論壇里當(dāng)成玩笑提出的,只是一種惡搞。在1997年他曾對(duì)《紐約客》周刊表示:"如果你把成癮概念擴(kuò)大到人的每一種行為,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們讀書(shū)會(huì)成癮,跑步會(huì)成癮,與人交往也會(huì)成癮。"
"網(wǎng)癮"沒(méi)有公認(rèn)的定義,最早提出網(wǎng)絡(luò)成癮判斷標(biāo)準(zhǔn)的金伯利?楊也認(rèn)為網(wǎng)癮只是"行為依賴",而美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)也拒絕向美國(guó)精神病學(xué)會(huì)推薦把"網(wǎng)癮"列為正式的精神疾病。國(guó)際精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域通用的兩大診斷體系,《國(guó)際疾病傷害及死因分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》(ICD)和美國(guó)《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(DSM)均未將網(wǎng)癮定為精神疾病。目前,我國(guó)衛(wèi)生部也沒(méi)有將網(wǎng)癮列入精神疾病范疇。
2009年,我國(guó)衛(wèi)生部在對(duì)《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)》征求意見(jiàn)時(shí),否定了將"網(wǎng)癮"作為臨床診斷的精神病,認(rèn)為目前"網(wǎng)絡(luò)成癮"定義不確切,不應(yīng)以此界定不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)人身體健康和社會(huì)功能的損害。 同時(shí),衛(wèi)生部提出了新的概念,認(rèn)為"網(wǎng)絡(luò)成癮"只是網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)。
2004年,荷蘭人凱特·巴克在阿姆斯特丹開(kāi)辦了歐洲首家網(wǎng)癮診治所"史密斯與瓊斯網(wǎng)絡(luò)及電子游戲癮戒除中心"。而該診所創(chuàng)辦兩年后便宣布失敗,原因是"發(fā)現(xiàn)網(wǎng)癮不是精神疾病"。
溝通:被忽略的療效藥
從2004年到2018年十余年間,青少年"戒網(wǎng)癮"的慘案從未停止過(guò)。盡管?chē)?guó)際精神病研究界的權(quán)威斷然否定存在這種疾病,但在我國(guó),“網(wǎng)癮”被當(dāng)成一個(gè)可以被強(qiáng)制治療的精神疾病。
人之初性本善,家庭教育才是孩子成長(zhǎng)的第一道關(guān)卡,孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,父母應(yīng)該先檢討自身的問(wèn)題,及時(shí)糾正,而不是“急病亂投醫(yī)”,求一時(shí)心安將孩子送入“特訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)把孩子教育好,指望通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)幾個(gè)月、一年就能教好?受害的最終還是孩子。
通過(guò)對(duì)無(wú)數(shù)被送進(jìn)“網(wǎng)癮治療中心”的孩子了解到,經(jīng)過(guò)一些方式的“治療”,絕大多數(shù)孩子都會(huì)比原先“聽(tīng)話”、“乖巧”。然而從各類(lèi)戒網(wǎng)癮報(bào)道中可以看到,經(jīng)過(guò)這些“治療”的孩子常常伴隨著各式各樣的心理問(wèn)題,實(shí)際上,這些所謂的“治療”早已給孩子的身心健康買(mǎi)下了“定時(shí)炸彈”。最讓人心疼的還是孩子從此與父母之間產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的隔閡,將心比心,家長(zhǎng)們老了之后愿意被送進(jìn)養(yǎng)老院?jiǎn)幔?/p>
俗話說(shuō)“望子成龍,望女成鳳”,家長(zhǎng)不惜一切的將孩子送進(jìn)所謂的“戒網(wǎng)癮中心”。這不是幫助孩子而是將他推向深淵!
父母永遠(yuǎn)是孩子的模仿榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通,讓他了解這個(gè)社會(huì),帶他認(rèn)知這個(gè)世界。多一點(diǎn)溝通,多一點(diǎn)換位思考,和孩子成為朋友。與孩子一起成長(zhǎng),讓孩子在正能量的環(huán)境中成長(zhǎng)。這樣孩子才能健康、快樂(lè)。好的父母就是一所最好的學(xué)校。