青少年網(wǎng)癮案例分析[青少年網(wǎng)癮案例新聞稿]

作者：八段錦，未經(jīng)答應(yīng)謝絕轉(zhuǎn)載。自己過(guò)好了，孩子才干教育好，爸爸媽媽想了解怎么調(diào)整心情和親子聯(lián)系，收聽(tīng)我的音頻、重視我就對(duì)啦~

首發(fā)“給媽媽的心思學(xué)”

8月3日，央媒《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》點(diǎn)名批判某聞名游戲，說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲是新式“毒品”。

先不說(shuō)游戲里的暴力和色情顏色帶給孩子什么樣的影響，更可怕的是，游戲公司會(huì)請(qǐng)專門的“心思專家”規(guī)劃，意圖便是讓你一玩就上癮，不斷投入時(shí)刻和金錢。

行為和腦科學(xué)博士、游戲規(guī)劃師 John Hopson 在一篇文章中把游戲玩家和老鼠類比，說(shuō)一些底子的學(xué)習(xí)規(guī)矩一同適用于人類和老鼠。

文章一宣布，他就被微軟雇用了，擔(dān)任某在線游戲的研制項(xiàng)目主管。（？？？）

拿這種思路規(guī)劃的游戲，便是把孩子當(dāng)小白鼠相同馴化的PUA；游戲公司用這種方法掙錢，是不是有詐騙的嫌疑？不要說(shuō)小孩，大人也抵御不了啊。

可是，八段錦盡管擁護(hù)對(duì)游戲進(jìn)行辦理，卻不擁護(hù)把孩子成癮的職責(zé)全推給游戲，更對(duì)立那種不問(wèn)青紅皂白就沒(méi)收手機(jī)來(lái)“醫(yī)治”孩子的行為。

01

人為什么會(huì)游戲上癮？

人為什么會(huì)游戲成癮？

“心思專家”規(guī)劃游戲的套路，主要是依據(jù)斯坦福大學(xué)心思教授Fogg 提出的說(shuō)服式規(guī)劃（persuasive design）模型，準(zhǔn)則便是，發(fā)明比實(shí)際更能滿意用戶底子需求的虛擬環(huán)境。

也便是說(shuō)，游戲上癮的小孩，必定是在游戲中更“好”（高效、舒暢、簡(jiǎn)略等）地滿意了TA在實(shí)際中無(wú)法滿意的需求。

北京安靖醫(yī)院成癮學(xué)科主任盛利霞指出，在門診中接診的未成年人患者中，“90%有不同程度的焦慮、郁悶等心情問(wèn)題，他們遍及心情調(diào)理欠安，簡(jiǎn)單孤單，自我效能感低?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)成癮被以為和大腦邊緣系統(tǒng)或許大腦皮層某些部位的5-羥色胺（5-HT）功用失衡有關(guān)，5-羥色胺和情感、心境有很大聯(lián)系。

嚴(yán)峻的網(wǎng)癮者有或許首要需求承受藥物醫(yī)治緩解，才干進(jìn)行心思干涉；

而關(guān)于有些人來(lái)說(shuō)，他們底子沒(méi)那么癡迷游戲或許手機(jī)，成癮并不是最重要的問(wèn)題，背面的心思原因才是更值得重視的。

銀子是北京某醫(yī)院成癮中心副主任兼心思醫(yī)生總督導(dǎo)，她在《斷癮》一書中共享了12個(gè)網(wǎng)癮青少年醫(yī)治的事例。

每一個(gè)孩子成癮都有自己一起的原因，但相同的是，每一個(gè)“患病”的孩子背面，都有一個(gè)“患病”的家庭。

02

各有各的原因

沉迷于游戲中的孩子，各有各的需求。

事例1：宣泄憤恨

龍龍是人們眼中的“不良少年”，常常打架，喜愛(ài)飆車，和各式各樣的女生交往甚密，參與不良社會(huì)團(tuán)伙。

龍龍游戲上癮的進(jìn)程很有戲劇性。

暑假期間，爸爸媽媽憂慮龍龍?jiān)谕饷鏌o(wú)事生非，就把他反鎖在家里。他們?cè)詾檫@樣會(huì)激怒龍龍，又像曾經(jīng)那樣把能砸的東西都砸了，但龍龍的反響卻出人意料。

他每天都一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，由于迷上了一款槍戰(zhàn)游戲，這款游戲節(jié)奏嚴(yán)重、作用傳神，特別招引龍龍這樣喜愛(ài)對(duì)立的男生。

龍龍?jiān)趯?shí)際日子里像過(guò)街老鼠，但在游戲里，他打死的人越多，他的等級(jí)就越高，還有人為他叫好。

網(wǎng)絡(luò)游戲最讓人入神的部分，或許便是能“正當(dāng)?shù)亍遍_(kāi)釋人道的“惡”，而這些東西在正常日子中必定是被壓抑的。

龍龍還在上幼兒園的時(shí)分，就親眼目睹過(guò)爸爸媽媽的“激戰(zhàn)”，媽媽抽出了蚊帳棍甩向爸爸，爸爸把床向媽媽踹去，床腿都被踹斷了。

媽媽對(duì)龍龍要求嚴(yán)峻，只需犯一點(diǎn)小錯(cuò)就會(huì)挨打，并且不許他哭；爸爸卻是歷來(lái)不打龍龍，可是他心情很不安穩(wěn)，喝醉了就發(fā)脾氣砸東西。

龍龍學(xué)會(huì)了用暴力應(yīng)對(duì)全部波折，回絕體現(xiàn)“軟弱”的一面。

在他人眼里，他便是個(gè)天然生成的混蛋，可當(dāng)他打開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他只不過(guò)是一個(gè)憤恨無(wú)處宣泄的孩子。

而龍龍的媽媽為什么會(huì)這樣，說(shuō)起來(lái)也是一把辛酸淚。

她童年時(shí)也被嚴(yán)峻地懲罰過(guò)，違背爸爸媽媽管束的孩子，或許更激發(fā)了她的操控欲和挫折感。

做了母親今后，她也沒(méi)什么其他事，自身的自負(fù)水平比較低，培育孩子就成了她的自傲來(lái)歷。

龍龍做了錯(cuò)事，她首要感到的是自己沒(méi)面子了。

細(xì)究起來(lái)，爸爸媽媽也有值得憐惜的閱歷才會(huì)變成今日這樣，可是已然身為爸爸媽媽，就必定要搞清楚，誰(shuí)是成年人，誰(shuí)應(yīng)該在心情上體現(xiàn)得更老練？

事例2：被寵愛(ài)的感覺(jué)

20歲的瑩瑩是12個(gè)孩子里僅有的女孩，但她玩的卻不是一般女孩喜愛(ài)的心愛(ài)的Q版游戲，而是男生更喜愛(ài)的血腥、暴力的在線人物扮演游戲。

一般來(lái)說(shuō)，男性更介意游戲里的競(jìng)爭(zhēng)性和成就感，而女人更介意玩家之間的聯(lián)系、心里情感的表達(dá)。

瑩瑩玩的游戲女生很少，所以她很有目共睹，很快就有男生陪她打怪晉級(jí)，還喊她“老婆”或許“寶物”。

在網(wǎng)絡(luò)里很快和“戀人”打得火熱的瑩瑩，實(shí)際里恰恰是很懼怕投入愛(ài)情，這都是由于她和爸爸媽媽的聯(lián)系。

瑩瑩媽媽32歲生下瑩瑩，懷孕時(shí)夫妻就呈現(xiàn)了對(duì)立，媽媽心情低落，就怪起肚子里的孩子來(lái)。

瑩瑩生下來(lái)今后，看到女兒這么心愛(ài)，媽媽感到自責(zé)，所以加倍寵愛(ài)孩子，把期望都寄托在孩子身上，從小就要求女兒事事完美。

瑩瑩爸爸長(zhǎng)時(shí)刻在外作業(yè)，媽媽有了婚外情，還患上了重復(fù)發(fā)生的婦科病，生理和心思的兩層壓力讓她變得煩躁易怒，對(duì)瑩瑩的心情也發(fā)生了很大改變。

只需瑩瑩的做法讓她不滿意，她隨時(shí)都會(huì)迸發(fā)。

假如正在吃飯，她會(huì)用筷子抽瑩瑩的臉；假如是在掃地，她會(huì)用笤帚打瑩瑩的身體；手無(wú)寸鐵的話，就會(huì)抓頭發(fā)、扇耳光等等。

瑩瑩底子無(wú)法意料什么時(shí)分會(huì)惹惱母親，所以她很怕回家。不幸的是，一天在漫無(wú)意圖地閑逛時(shí)，她被一個(gè)形似可親的大叔帶回家qj了。

當(dāng)她帶著渾身傷痕跌跌撞撞回家后，媽媽卻由于她回家晚了，二話不說(shuō)就把她揍了一頓。

讀初中的時(shí)分媽媽就發(fā)現(xiàn)瑩瑩心情煩躁，笑臉越來(lái)越少，睡覺(jué)困難；比及高中時(shí)帶瑩瑩去看心思醫(yī)生，媽媽才意識(shí)到自己的問(wèn)題，再也沒(méi)有用拳頭“教育”瑩瑩。

盡管粗獷沒(méi)有了，她開(kāi)端加倍心愛(ài)女兒，帶女兒四處就醫(yī)、跑很遠(yuǎn)的路買女兒愛(ài)吃的菜，可是另一方面，獻(xiàn)身感又讓她為了一點(diǎn)事就沒(méi)完沒(méi)了地訴苦。

她的操控欲也從沒(méi)有消失，總是監(jiān)督和約束女兒的行為。

關(guān)于這樣對(duì)立的母親，瑩瑩有時(shí)為她的支付感動(dòng)，有時(shí)又恨不能完全脫離她，嚷嚷起來(lái)，又會(huì)為自己對(duì)母親欠好而悔恨。

父愛(ài)的缺失、母女倆盡管互相討厭但不得不天天綁縛在一同，這種家庭聯(lián)系讓瑩瑩感到窒息。

瑩瑩會(huì)在兩種狀況跑去網(wǎng)吧：一種是和媽媽吵架了，不想再和媽媽待在一同；另一種是當(dāng)心情無(wú)法自控時(shí)，游戲能搬運(yùn)她的注意力，網(wǎng)吧成了開(kāi)釋自我的當(dāng)?shù)亍?/p>

瑩瑩的媽媽對(duì)她一向高度重視。

她陪著瑩瑩治病，都帶著一個(gè)厚厚的文件夾，其間記載著瑩瑩從小到大的日子閱歷，和患病心情異常時(shí)的言語(yǔ)記載，周圍還仔細(xì)標(biāo)識(shí)了瑩瑩其時(shí)的面部表情。

繼續(xù)的奔走沒(méi)有消減瑩瑩媽媽敘說(shuō)的熱心，假如心思醫(yī)生不打斷，她能不停地訴說(shuō)著一件件苦楚的往事。

這真的是愛(ài)女兒，仍是在滿意自己的需求？

從某種意義上說(shuō)，母親潛意識(shí)里或許并不真的期望女兒病好，這樣她就能夠一向和女兒綁在一同，充任巨大的母親人物。

事例3：逾越自卑

小勝來(lái)自一個(gè)赤貧的家庭，爸爸是一個(gè)門衛(wèi)。

爸爸第一次狠狠地揍小勝，便是由于他偷了爸爸保管的單位鑰匙，溜進(jìn)信息中心玩電腦。

爸爸一邊用笤帚抽他，一邊說(shuō)，你以為你是這兒領(lǐng)導(dǎo)的孩子嗎？你爸僅僅守門的！他人能去，你不能去！

爸爸對(duì)小勝很少有好臉色，他只喜愛(ài)成果好的哥哥。

小勝的同學(xué)常常議論名牌鞋和衣服，說(shuō)周末爸爸媽媽又帶自己去吃哪家飯館了，這都是他沒(méi)有的。

他夢(mèng)想有一天也能穿著光鮮地走在校園里，讓心儀的女生喜愛(ài)上自己。

阿德勒以為，逾越自卑是完成自我的動(dòng)力，就像小勝的哥哥，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)找到自己的價(jià)值，但小勝做不到。

自從在信息中心觸摸過(guò)電腦今后，他就開(kāi)端省下飯錢去網(wǎng)吧玩。

在網(wǎng)絡(luò)上，他能夠容易變成他想成為的富家子弟，和自稱美人的人卿卿我我，誰(shuí)又知道實(shí)際中他是個(gè)窮屌絲呢。

網(wǎng)絡(luò)或許是讓一個(gè)人最快取得成就感的當(dāng)?shù)兀墒窃介L(zhǎng)時(shí)刻沉浸在網(wǎng)絡(luò)上，回到實(shí)際的失落感就越大，人會(huì)更自卑和畏縮，實(shí)際才能也會(huì)變得更差。

小勝爸爸自認(rèn)是個(gè)失利者，所以他執(zhí)著于讓孩子好好學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，小勝成果欠好，爸爸就常常打罵他。

作為父親，他很少表達(dá)出對(duì)小勝的關(guān)愛(ài)，又把赤貧可恥的觀念傳遞給孩子。價(jià)值觀被歪曲的小勝找不到包圍的方法，才會(huì)沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)。

03

孩子患病，

是為了搶救家庭

家庭醫(yī)治理論以為，孩子會(huì)為了解救家庭，或許解救自己而患病，因而當(dāng)孩子患病時(shí)，不能只醫(yī)治孩子。

孩子病了，便是整個(gè)家庭病了。

從好的方面說(shuō)，孩子的問(wèn)題是在提示爸爸媽媽，只需爸爸媽媽能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，活躍調(diào)整，就能防止整個(gè)家庭呈現(xiàn)更大的問(wèn)題。

世上哪有完美的家庭？家長(zhǎng)教育便是爸爸媽媽和孩子一起生長(zhǎng)的進(jìn)程。

爸爸媽媽不用由于孩子患病而過(guò)度愧疚，但也不能回絕供認(rèn)自己有問(wèn)題，就把不甘和憤恨都宣泄在本來(lái)就現(xiàn)已很苦楚的孩子身上。

炸毀孩子的，必定不都是網(wǎng)絡(luò)；而搶救孩子，總是離不開(kāi)家庭的支撐。

這12個(gè)孩子中，其間有一個(gè)醫(yī)治失利的事例八段錦覺(jué)得很有代表性，能反映某種典型的家庭聯(lián)系，或許能帶來(lái)一些啟示。感興趣的話留言，人多我就抓住組織寫~

想了解更多親子聯(lián)系和教育心思，

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