貪玩厭學(xué)[孩子總是玩不夠怎么辦]

孩子貪玩厭學(xué)不是心思問題是懶散，

家長下決心管束的一整套思路

文，王彥輝

家長反映孩子厭學(xué)，啥也不想干，急得不知怎么辦。

男生，高二了，不想上學(xué)，重復(fù)向校園請假。今日說頭暈，明天說肚子疼，班主任不勝其擾，向家長闡明狀況，看是不是心思問題，帶孩子去看看吧。

孩子高二不想上學(xué)

孩子只需回家就好了，捧著手機能玩一天，叫吃飯都顧不上，這哪兒是心思問題，便是懶散躲避上學(xué)嘛。

家長問孩子不想上學(xué)想干什么，孩子說想到外面打工?？墒撬?7歲，沒有一點技能，啥也不會，精干什么？孩子說想去肯德基當(dāng)服務(wù)生。

真實扛不住，就讓他去打工了，沒去肯德基，是個飯館，干了不到半個月，人家也不給薪酬，不干了?；亓思以僖膊怀鋈チ?。

外出打工半個月就不干了

本來想他在外面打工，了解了打工的辛苦就會去上學(xué)，沒想到仍是不去。上學(xué)不上學(xué)，打工不打工，技能也不會，喫苦也不干，整個油鹽不進了，你說怎么辦？

假如強行斷了手機，家長怕孩子離家出走怎么辦？假如以隔絕父子關(guān)系嚇唬他，他還沒18歲，讓他去哪里？到了外面違法犯罪怎么辦？

心思學(xué)處理的整套思路

從法律上講，孩子未滿18歲，爸爸媽媽有監(jiān)護職責(zé)，不能把孩子面向社會，應(yīng)該監(jiān)管和教育，可孩子油鹽不進，怎么辦？

依據(jù)這個家庭和孩子的現(xiàn)狀，結(jié)合心思學(xué)的知道，我以為仍是要從說服教育和采納方法兩個方面來調(diào)整，但調(diào)整時刻肯定要長一些，家長不能心急，在方法恰當(dāng)?shù)臓顩r下，必定堅持滿足耐性。

說服教育清晰出路

首先是批注個人對家庭和爸爸媽媽的職責(zé)，批注個人對自己的職責(zé)，要以學(xué)習(xí)和生長為根本任務(wù)，任何推萎都是不契合道義和做人規(guī)范的。這種教育是要搶占道義制高點，不能讓孩子不上學(xué)還心安理得。

接下來是擺明出路，一是學(xué)技能，上職業(yè)校園；二是找工作；三是從軍，或許其他合理的日子工作任務(wù)。這是在調(diào)整過程中，讓他有挑選、有出路。

日子待遇大幅下降

再者是批注在家的日子待遇，不再供給零花錢；不再交網(wǎng)費；不再交電視費；家里只確保一日三餐的根本規(guī)范，不再供給大魚大肉。這種方法是讓孩子體會到不上學(xué)日子的單調(diào)。

再者是給孩子布置任務(wù)，不上學(xué)不出門，要在家里謄寫課文、謄寫單詞，就算不完成任務(wù)，也讓他知道他的做法是違反做人要求的。

堅持準(zhǔn)則耐性感染

整個調(diào)整過程中，爸爸媽媽要堅持耐性和溫文，只需堅持上述準(zhǔn)則，不只不能對孩子大吵大鬧，還要向孩子示弱，標(biāo)明自己也很無法，不得不這樣做。

有的朋友聽了我說的調(diào)整思路和方法方法，可能要笑了。是不是感覺這種方法仍是不可行呢?？墒俏乙f，這是沒有方法的方法，并且要以耐性換感染。上述思路和操作是契合心思學(xué)規(guī)則的，也是人性化的，這是可行性的重要根底。

令人欣慰的是，從我輔導(dǎo)的一些厭學(xué)孩子的狀況來看，是有作用的。

【原創(chuàng)闡明】本文系飛揚心思王彥輝教師原創(chuàng)首發(fā)，歡迎談?wù)撧D(zhuǎn)發(fā)，謝絕轉(zhuǎn)載。