云海教育心理咨詢師[2021年心理咨詢師考試最新政策]

他叫寧鉑，1965年生，13歲那年，他成為中國科學技術(shù)大學1978級少年班成員。其時，全中國的報紙、雜志、電視都在報導他，他被稱為“榜首神童”。 20多年后，有人把他與張華、朱伯儒并列為那一年代的“年代人物”。

便是這樣一位神童，卻被命運和日子開了一個嚴酷的打趣，2003年，寧鉑落發(fā)落發(fā)。

01 兩歲半會背毛主席詩詞 13歲入大學少年班

寧鉑出生在江西贛州一個一般家庭，盡管沒上過幼兒園，但他在很小的年歲就展現(xiàn)出過人的天分。

2歲半時會背30多首毛澤東詩詞，3歲時能數(shù)100個數(shù)，4歲學會400多個漢字。

在家中，寧鉑平常愛翻看大人的書，他翻中醫(yī)藥的書，很快就會開藥方；翻看圍棋書，沒多久就能和大人對弈；他翻看唐詩宋詞，不久就會吟詩刁難。

父親也逐步意識到兒子智力超凡。在他眼中，兒子比同齡的孩子要寂靜、坐得住，自控才干很強，學習也很自覺。

寧鉑的父親有一個朋友，叫倪琳，是江西冶金學院的教師。倪琳也驚異于寧鉑的天分異稟，所以寫了一封長達10頁的信，向時任總理的方毅推薦。

不久后，中國科技大學收到了倪琳寫的信，上面附有方毅的指示： “如事實，應破格收入大學學習?！?/p>

再然后，中科大派出兩位教師來到寧鉑就讀的贛州八中，其時寧鉑現(xiàn)已跳級在讀高二了。

兩位教師對寧鉑和別的兩個孩子進行了一場數(shù)學測驗。成果，滿分100分的試卷，寧鉑得了67分，排在第二名。可是令人感到困惑的是，最終只要寧鉑自己被錄取了。

1977年，年僅13歲就破格進入大學就讀。進入少年班，寧鉑收到了許多的鮮花和掌聲，這給了他鼓舞，一起也給了他極大的壓力。

1978年頭，寧鉑曾與方毅副總理碰頭，兩人還下了一盤棋，成果寧鉑連贏兩局，一炮而紅。

在媒體張狂的報導中，一張寧鉑在中科大校園葡萄架下讀書的相片被廣泛傳播，以至于后來許多重生和外來客人到中科大校園都會到葡萄架旅游仰視。

用現(xiàn)在的話說，一處一般的葡萄架由于與神童相關，成為許多人的“打卡地”，堪比現(xiàn)在的網(wǎng)紅打卡。

02 一向被追捧簇擁 輸不起的他三次拋棄考試

寧鉑地點的少年班成名后，引來了許多的媒體報導。

而寧鉑，依然是媒體的焦點。

任教的教師回想：“不斷有媒體找來，孩子們底子無法專注念書。其時的精力便是多出人才、快出人才，你不行能和中心的精力刁難?！?/p>

或許，在成為神童的那一刻開端，寧鉑的人生就現(xiàn)已注定不再歸于自己了，他的命運和宗族、校園緊密聯(lián)系在一起，以至于他不能再操縱自己的人生。

進入大學1年后，少年班學員開端選系，寧鉑被組織讀理論物理，其實他喜愛的是天文學，他曾提出轉(zhuǎn)學，由于科大的學科里沒有他喜愛的，但沒被同意。校園的答復是，既來之，則安之。

無法，他也只好把喜好轉(zhuǎn)向了星象學、宗教和氣功。這也為他后來的改變埋下了伏筆。

1982年，寧鉑本科畢業(yè)留校任教，這時他才17歲。同年，他榜首次報考研討生，但報名之后就拋棄了考試；第2次，他前進了一步，完結(jié)了體檢，隨后又拋棄了；第三次，他又進一步，領取了準考證，但在走進考場前的一刻畏縮了。

他自己的解說是，想證明自己不必考研也能成功。

他的教師們則以為，寧鉑是輸不起。

許多年來，寧鉑都被架在神壇，被奉告只能贏不能輸，由于他是神童。所以，他不再敢去冒失利的風險。說到底是人們強加在他身上的種種榮耀和希望過于沉重了。

任教期間，寧鉑也沒有潛心研討物理，而是把更多時刻花在宗教、氣功上，1993年，更是開端了對釋教的研討。

寧鉑曾說，“神童”掠奪了我許多應該享有的日子和文娛的權(quán)力。自己是年代需要的產(chǎn)品，假如芳華能夠重來，他必定不會再讀少年班。

03 做節(jié)目打擊神童教育 年近不惑落發(fā)落發(fā)

1998年，寧鉑與程陸華成婚，然后生子、給兒子喂奶、燙尿片、去菜場買菜……，過起了一般人的日子。但他的婚姻日子并不是很調(diào)和，所以他醉心于研討梵學。

一向被簇擁，寧鉑一直承受著他的年紀無法承受的壓力。這全部的全部都讓他喘不過氣來。

所以，他開端企圖逃離，逃離人們強加給他的桎梏。

也是在這一年，寧鉑受邀參與央視的《實話實說》節(jié)目。節(jié)目中，他心情激動，幾回搶過話筒講話，語速很快，強烈打擊神童教育。

我是在一個特別的環(huán)境下生長的。而我其時所在的環(huán)境也不行能再重現(xiàn)了。我覺得再議論這段工作現(xiàn)已沒有什么含義了。相反，可能會有些人對這方面沒有多少領會，把它作為某種東西宣揚出去，這就要害死人了。

這時間隔他一鳴驚人現(xiàn)已曩昔了整整20年。

坐在臺下的許多年輕人現(xiàn)已不知道寧鉑為何許人，他們只感到這位嘉賓舉動奇怪，并不時宣布哄笑。

節(jié)意圖結(jié)尾，呈現(xiàn)了戲劇性的一幕。

崔永元向現(xiàn)場觀眾提問：以為神童存在的請舉手！成果，90%的人都舉起了手。

神童的由衷之言無人耐性傾聽，歸于他的年代也正在快速云消霧散。

2002年，37歲的寧鉑前往五臺山落發(fā)，但很快被校園領回去。

一年后，他挑選再次落發(fā)，這一次，他“成功”遁入空門。

在此之前，他曾引高爾基一句話描述自己：“我的心眼，是皮肉上熬出來的?！?/p>

裝在神童的殼子里，他是極度不高興的，好像只要落發(fā)才干取得一些擺脫。

神童有著更高的智力，關于佛法的領會，也有著高于常人的領會。

當媒體大舉報導寧鉑是神童教育失利的典型時，他回應：

我落發(fā)最主要的意圖便是想完結(jié)自己與佛法相應的實踐進程，而這種實踐進程一般是沒有條件在俗世完結(jié)的。以我一個人的狀況來點評少年班，是對少年班的不公平。

04 寧鉑出家故意理咨詢師 不拋棄對抱負的尋求

前幾年，寧鉑出家，改號云海居士，主要在江西一座禪院里講學。一起，他還考了心思咨詢師證，現(xiàn)在是國家二級心思咨詢師。

他說：我現(xiàn)在還不錯，能夠做自己毫不勉強做的工作。

可喜的是，寧鉑沒有拋棄對抱負的尋求。

回顧曩昔，寧鉑說：

并不是‘神童’（身份）害了我，這一點的話，我作為曩昔的閱歷，不管是怎么樣，作為我人生閱歷中必不行少的一個部分，這點給我的領會許多，使我認識了許多東西。

一個人智力過人，是走運的。但被捧殺，而改變了人生的軌道，卻是不幸的。

一味地吹捧，只會讓人過錯地高估自己的實力，墮入自負又自卑的蒼茫中，不能正視自己，然后失掉學習和前進的動力，在原地止步不前。

有人說：要想真的毀了一個人，要么棒殺，要么捧殺，尤其是后者，站得高，摔得更疼。

捧殺真的能夠毀了一個人。

關于咱們來說，每個孩子都是不一樣的，他們或許單純、或許天真，每一個階段都有他的可貴之處。在哪個年紀，就該做哪個年紀的事。萬不行適得其反。

神童追查是少量，不出意外，大多數(shù)孩子，終將普通

咱們要讓孩子有尋求杰出的才干和干勁，更有承受普通的才智和勇氣。