判斷自閉癥的簡(jiǎn)單方法[如何知道自己是否得了自閉癥]

4月2日是“國(guó)際自閉癥日”，這是一個(gè)建立才剛過(guò)10年的日子，它建立的初衷便是期望人們能夠更多地重視自閉癥者?？墒?，時(shí)至今日普通人對(duì)自閉癥的了解仍舊非常有限。

時(shí)尚一點(diǎn)的人或許還依稀記得上一年刷爆朋友圈的“一元購(gòu)畫”活動(dòng)——只需付出1元即可購(gòu)買自閉癥孩子的畫作作為手機(jī)壁紙?？墒牵幢闶琴I了畫多的人，也或許只知道一丁半點(diǎn)的自閉癥常識(shí)。自閉癥究竟是怎樣一回事呢？下面，家庭醫(yī)生在線就對(duì)自閉癥做一個(gè)具體介紹。

自閉癥者真的簡(jiǎn)單呈現(xiàn)特別天分嗎？

傳播學(xué)中有一個(gè)專業(yè)名詞，叫刻板成見(jiàn)，便是指人們對(duì)特定的事物所持有的固定化、簡(jiǎn)單化的觀念和形象。“自閉癥患者在某方面往往有著讓人驚奇的天分”這便是不少人關(guān)于自閉癥患者的刻板成見(jiàn)。

自閉癥患者中是有天分的，但也僅僅很少的一部分，約占到自閉癥集體的10%左右，他們或許具有包含完美的音樂(lè)感、過(guò)目不忘的才能、超卓的繪畫才能等。被稱為“人肉相機(jī)”的自閉癥患者斯蒂芬·威爾夏，他用20分鐘坐直升機(jī)從上空俯視紐約市，回來(lái)后就能夠繪出這個(gè)紐約市的全景圖。

可是，假如把某種超卓的才能與他們身為自閉癥患者常感受到的困擾、苦楚、妨礙比較，信任他們更樂(lè)意做一個(gè)普通人。而且就算身懷某種天分，能不能被發(fā)現(xiàn)，怎樣去發(fā)掘都是極大的應(yīng)戰(zhàn)。更何況，還存在大部分并沒(méi)有天分的自閉癥患者呢！

尚不存在的自閉癥精確斷定點(diǎn)

患有自閉癥的人一般從兒童期就能夠做出確診，可是并不存在能夠精確判別為自閉癥的點(diǎn)。自閉癥是能夠呈現(xiàn)出多種方法的，從輕度、中度、到重度，這跨度的差異是非常大的。一般來(lái)說(shuō)，自閉癥最顯著的特征有兩個(gè)。

第一個(gè)是社會(huì)交往妨礙，他們與他人有著交流和互動(dòng)上的困難。了解他人的言語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很費(fèi)力，乃至是一種壓力，例如看不懂動(dòng)畫片、捉不住笑話的笑點(diǎn)。這是無(wú)法糾正的妨礙，BBC紀(jì)錄片《地平線：走近自閉癥》就提到了一位現(xiàn)已成為公共講演專家的自閉癥患者薩拉·亨德里克斯，她能夠毫無(wú)阻止地講演，卻在與陌生人交流中變得莫衷一是，感到壓力，乃至說(shuō)出一些有失尺度的話。

第二個(gè)是愛(ài)好狹隘，不斷地重復(fù)相同的行為。他們往往只專心于相同東西，而且在日常日子中也會(huì)不斷地重復(fù)相同的動(dòng)作。他們會(huì)有很反常的行為，例如對(duì)周邊的玩具不感愛(ài)好，橫豎會(huì)花很多的時(shí)刻把地上的孩子擺得整整齊齊，或許把桌面上的盒子放得整整齊齊。

現(xiàn)在，想要精確斷定自閉癥患者的話，只能經(jīng)過(guò)對(duì)孩子行為進(jìn)行細(xì)化的評(píng)分，到達(dá)必定分值即為自閉癥患者?？墒沁@種評(píng)分不必定精確，尤其是輕度自閉癥患者。

在我國(guó)，也存在著一些徜徉在自閉癥與正常人之間的“類自閉癥”——他們只具有自閉癥的部分特征，或許自閉癥的傾向，但又不具有悉數(shù)特征，醫(yī)學(xué)無(wú)法確診為自閉癥。最為難的是，他們要比自閉癥的孩子要好，卻又跟不上正常的孩子。

警覺(jué)生長(zhǎng)環(huán)境形成的“假自閉”

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，自閉癥的發(fā)病原因不明，可是能夠必定自閉癥是一種先天精神疾病，癥狀一般在3歲曾經(jīng)就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這與后天的生長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)有任何相關(guān)。

而實(shí)際中有的孩子由于家庭管束、家庭變故、遭受不明暴力等導(dǎo)致膽怯內(nèi)向、性情孤僻，這其實(shí)并不是自閉癥。

舉個(gè)比如，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子教育不妥，操控比較粗獷，就很簡(jiǎn)單把孩子操控得膽怯而內(nèi)向，不敢與外人交流，形成了一種自閉癥的假象。

這種“假自閉癥”對(duì)孩子的影響不見(jiàn)得比真自閉癥少，而且也需求家長(zhǎng)正視孩子在生長(zhǎng)的過(guò)程中究竟呈現(xiàn)了什么問(wèn)題。

很少提“治好”兩個(gè)字的疾病

人們從上個(gè)世紀(jì)六十年代就現(xiàn)已意識(shí)到自閉癥的存在，開(kāi)始被確診為自閉癥的孩子們，他們的跨度很大，從輕度到重度都有。在那個(gè)時(shí)分，人們也以為只需教會(huì)他們說(shuō)話，自閉癥就會(huì)自可是然地消失了。后來(lái)，咱們才意識(shí)到，這是一種終身的腦部反常疾病，而且將近一半的自閉癥患者存在顯著的學(xué)習(xí)妨礙。

中山大學(xué)隸屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心鄒小兵主任以往在承受家庭醫(yī)生在線采訪的時(shí)分就談到，自閉癥在各類兒童神經(jīng)發(fā)育妨礙疾病之中，算是比較嚴(yán)重的一種類型。

跟著咱們對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)水平的不斷提高，中度，尤其是輕度自閉癥的孩子，假如得到一個(gè)前期的確診，再施予正確的教育和練習(xí)，這些孩子是能夠改進(jìn)的，假如有一些孩子改進(jìn)很大，乃至現(xiàn)已達(dá)不到確診的規(guī)范了，能夠像正常孩子健康生長(zhǎng)發(fā)育的話，咱們也能夠以為這叫做治好?！暗珖?yán)厲來(lái)講，咱們很少會(huì)提治好這個(gè)字眼?！?/p>

上文之所以也提到了“類自閉癥”和“假自閉癥”正是由于它們是很有或許治好的，期望家長(zhǎng)能夠早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。

自閉癥患者所看所想是和正常人有著差異的，這種差異或大或小，有點(diǎn)相似“我和你不在一個(gè)頻道上?！崩纾蚤]癥患者看東西會(huì)更重視部分細(xì)節(jié)，而底子不會(huì)重視全體。

又例如，常人覺(jué)得很好笑的東西，他們連哪里好笑都不知道。因而，假如有幸遇到自閉癥患者，在與他們交流交流時(shí)，請(qǐng)多一分容納，多一分體諒，乃至多去鼓舞他們。