十二歲女孩叛逆怎么辦[女孩十二歲有點(diǎn)叛逆怎么辦]

12歲的特色

跟11歲比較：

假如說(shuō)11歲是尋覓自我的開(kāi)端，那么12歲便是發(fā)現(xiàn)自我的開(kāi)端。

11歲是挑剔的、好爭(zhēng)論的、好持對(duì)立定見(jiàn)的，12歲是自我包容的、自我管理的、自我依靠的。他們不光介意自己的體現(xiàn)，他們也介意他人的反響，介意他人怎么做、怎么想。

12歲首要特色：寬恕、友善、富同情心。

他們從自我為中心的自我知道中走了出來(lái)，開(kāi)端用老練的眼光看人和事。他們理解自己累的時(shí)分心境和體現(xiàn)會(huì)特別差，留意到自己和他人的共同之處，理解了每個(gè)人都有自己不同的困難和生長(zhǎng)閱歷，能夠在必定程度上接收自己和他人的不完美，包容身邊人（爸爸媽媽、朋友）的心境失控和小過(guò)錯(cuò)。

能夠堅(jiān)持持久的留意力：12歲的孩子能夠忍耐較長(zhǎng)的課程，碰見(jiàn)喜愛(ài)的作業(yè)能夠十分投入乃至忘我?？墒菍?duì)嚴(yán)峻的束縛流程特別不喜愛(ài)，他們期望能夠分配更多的國(guó)際。家長(zhǎng)在給孩子組織使命的時(shí)分，時(shí)刻上的約束要寬松一些，讓他們能夠完結(jié)得沉著。一同，他們也很厭煩嚴(yán)峻和操控，在遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)用清晰又溫文地說(shuō)明，他們會(huì)更簡(jiǎn)單承受。

對(duì)待家人，朋友和同齡人：他們能夠與家人和平共處，也能夠獨(dú)立自處。尤其是跟媽媽的聯(lián)絡(luò)顯著改善，媽媽不再是“隨時(shí)監(jiān)督”他們的敵人，他們也不再事無(wú)巨細(xì)地挑剔她。比方，當(dāng)一個(gè)12歲小女子向媽媽展現(xiàn)她畫(huà)的畫(huà)作時(shí)，她會(huì)對(duì)媽媽漠視的反響付之一笑，而不再像11歲時(shí)那樣覺(jué)得媽媽不介意她而反響劇烈。

他們樂(lè)意幫媽媽做些家務(wù)，也樂(lè)意在媽媽身邊看媽媽做家務(wù)。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)能夠趁便教訓(xùn)孩子些家務(wù)活，比方說(shuō)廚房里的一些作業(yè)等。假如家長(zhǎng)叫孩子做家務(wù)而他們說(shuō)“等一下”，也不要責(zé)怪氣憤。最好的做法是規(guī)矩時(shí)限，然后脫離，給他們時(shí)刻完結(jié)。孩子其實(shí)也知道，該做的作業(yè)遲早還得做，不過(guò)需求爸爸媽媽提示算了。假如家長(zhǎng)能考慮給一些獎(jiǎng)金，那么孩子干事的志愿更高。這個(gè)年紀(jì)的孩子現(xiàn)已能夠去“打工”掙錢(qián)了，比方幫街坊收取報(bào)紙、清掃宅院、看小孩等。

現(xiàn)已比較能領(lǐng)會(huì)他人的感觸和心境，也開(kāi)端懂得尊重他人的心境，在他人不高興的時(shí)分分外當(dāng)心。他們能承受批評(píng)，以為自己做錯(cuò)完事應(yīng)該遭到責(zé)罰，可是他們很著重公正。假如朋友被誤解，他們會(huì)盡力替他們分辯。和爸爸媽媽爭(zhēng)論時(shí)，他們既會(huì)堅(jiān)持自己的主意，也會(huì)一同留意對(duì)爸爸媽媽堅(jiān)持禮貌。

和朋友的共處平緩許多，12歲的孩子喜愛(ài)聽(tīng)取同伴的主意，樂(lè)意遵照咱們的規(guī)矩，有時(shí)分跟著咱們無(wú)所事事地晃來(lái)晃去都會(huì)很滿足。他們讀書(shū)的時(shí)刻被各種愛(ài)好占去許多，不過(guò)仍是喜愛(ài)讀偵探小說(shuō)或許探險(xiǎn)小說(shuō)。關(guān)于電影他們會(huì)很挑剔，必定要先知道故事內(nèi)容，而且從朋友口中求證電影是否好評(píng)如潮，不然他們不會(huì)樂(lè)意看。

他們不想自己在同齡人中出類(lèi)拔萃，因而有時(shí)會(huì)有意犯些過(guò)錯(cuò)防止被咱們看不順眼，比方扯謊乃至偷竊行為。他們現(xiàn)已了解不完美的存在，不再凡事都爭(zhēng)榜首；也由于不想凸顯自己，他們寧可體現(xiàn)得平凡一些，差不多就好，以堅(jiān)持和同齡間的聯(lián)絡(luò)。

因而，這個(gè)年紀(jì)的孩子，在表面服飾上、行為舉動(dòng)上，都有意隨大流，防止凸顯自己。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)分假如不想讓孩子對(duì)爸爸媽媽買(mǎi)的衣物發(fā)脾氣，最好的辦法便是帶著孩子去，讓他們自己決議。家長(zhǎng)假如很不認(rèn)同孩子的品嘗，要理解這個(gè)時(shí)分他們是為了不凸顯自己。

判別是非的才干：他們能夠由于自己的過(guò)錯(cuò)而承受他們?nèi)说呢?zé)怪，這個(gè)是品德開(kāi)展上的大前進(jìn)；他們也不再以爸爸媽媽的話作為判別對(duì)錯(cuò)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然常常會(huì)覺(jué)得有個(gè)“良知”在約束自己的行為，幫他們判別對(duì)錯(cuò)。他們?cè)絹?lái)越了解怎么衡量輕重，羅列某項(xiàng)挑選的優(yōu)缺點(diǎn)然后再做衡量。成年人的主意仍是會(huì)影響他們，不過(guò)他們會(huì)依據(jù)他們自己的利害聯(lián)絡(luò)做出決議，不樂(lè)意由于自己做得太“圣人”而遭到朋友的排擠。當(dāng)然，他們對(duì)事物的判別依然傾向于是非南北極，對(duì)喜愛(ài)的事物專(zhuān)注投入，對(duì)怨恨之事則難以容忍。

關(guān)于扯謊，尤其是白色謊話，他們不以為有什么嚴(yán)峻的，乃至覺(jué)得扯謊是有必要的。有時(shí)為了好玩，在小店里偷點(diǎn)小東西他們也覺(jué)得沒(méi)什么聯(lián)絡(luò)。不過(guò)他們會(huì)分辯，真實(shí)重要的大事，他們不會(huì)隨意扯謊，他們現(xiàn)已懂得說(shuō)實(shí)話的重要性。

對(duì)性的心情：12歲的孩子開(kāi)端對(duì)性感愛(ài)好，不再把性幻想成不干凈的事，而且期望得到清楚而正確的性常識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子借閱這類(lèi)的書(shū)本。

男孩呈現(xiàn)第二性征的時(shí)刻則快慢紛歧。他們并不關(guān)懷成人的性行為，卻是全神貫注研討自己的改變，想了解更多的生理現(xiàn)象，比方“射精”是什么。12歲的男孩子需求穿運(yùn)動(dòng)褲等比較寬松的褲子，由于勃起的現(xiàn)象開(kāi)端產(chǎn)生。他們開(kāi)端需求用手處理一些生理需求，乃至由于獵奇而與年長(zhǎng)的人產(chǎn)生性行為。爸爸媽媽?xiě)?yīng)平實(shí)地告知孩子或許產(chǎn)生的事，防止孩子在不知情的狀況下遭到損傷。無(wú)需言過(guò)其實(shí)，防止嚇著孩子。這時(shí)他們知道假如自己那里臟了會(huì)很不好意思，知道了洗澡的必要性。

許多女孩子此刻開(kāi)端呈現(xiàn)第二性征，對(duì)胸部的發(fā)育不再像11歲時(shí)那樣躲躲閃閃。少量女孩在經(jīng)期之前稍顯浮躁，不過(guò)大多數(shù)12歲少女沒(méi)有閱歷經(jīng)期前的心境動(dòng)搖。

在一個(gè)集體里，某個(gè)男孩子喜愛(ài)某個(gè)女孩子，或許某個(gè)女孩子喜愛(ài)某個(gè)男孩子，是很一般的作業(yè)。不過(guò)他們并沒(méi)有運(yùn)營(yíng)一份持久固定的異性聯(lián)絡(luò)的計(jì)劃。這種對(duì)異性的愛(ài)好一般來(lái)得快也去得快。

作息：上床歇息依然需求家長(zhǎng)提示，不過(guò)現(xiàn)已不像11歲時(shí)那么抵抗上床了。他們會(huì)喜愛(ài)早點(diǎn)兒進(jìn)自己的房間培育睡覺(jué)的氣氛，看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，乃至持續(xù)寫(xiě)未完結(jié)的作業(yè)。他們睡覺(jué)時(shí)刻的彈性加大，即便一、兩天睡覺(jué)不足，也能夠撐到周末好好補(bǔ)覺(jué)。

12歲的孩子懼怕的東西大大削減，但這不標(biāo)明他們現(xiàn)已不再怕黑，家里依然最好在他們伸手可及的當(dāng)?shù)匕卜糯差^燈。早上起床比11歲時(shí)大有改善，很少再有起床氣。大多數(shù)孩子喜愛(ài)早點(diǎn)起來(lái)，做些自己喜愛(ài)的事，比方讀書(shū)畫(huà)畫(huà)什么的。

飲食方面，他們?nèi)缤袀€(gè)永久也填不飽的胃，哪怕飽餐一頓之后半小時(shí)后有或許又進(jìn)廚房查找食物。由于能吃，12歲左右的孩子的體重是生長(zhǎng)最快的。在課間歇息時(shí)刻，他們能夠吃許多的食物，而且一點(diǎn)兒不影響三頓正餐。而且許多教師發(fā)現(xiàn)孩子吃飽后學(xué)習(xí)才干會(huì)增強(qiáng)。

逆反心思的原因：12歲的孩子行將邁入青春期，孩子的心思失衡，逆反心思就會(huì)呈現(xiàn)。孩子呈現(xiàn)逆反心思，是咱們作為家長(zhǎng)在教育中的失誤，咱們要勇敢地去面臨、處理問(wèn)題，不能逃避問(wèn)題。孩子假如呈現(xiàn)了逆反心思，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)一些心思學(xué)方面的常識(shí)，把握必定的矯治辦法對(duì)癥下藥。在校園里，教師教育背叛期的孩子也要把握正確的辦法。

教育辦法：

消除背叛心思的首要手法是相等民主的教育辦法。

這就要求教師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分要充沛尊重他們，多以相等、友愛(ài)的心情與子女談心，把孩子當(dāng)成與自己有相等品格的人。

首先要必定孩子正確的當(dāng)?shù)?，盡或許地找出孩子身上的長(zhǎng)處，清晰主動(dòng)地告知孩子應(yīng)該堅(jiān)持什么，不應(yīng)該堅(jiān)持什么。要為孩子指出存在的問(wèn)題，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該承當(dāng)什么職責(zé)。孩子應(yīng)該留意什么問(wèn)題。而且要給予他們滿足的時(shí)刻去悔過(guò)，不能給他們太多的責(zé)怪。決不能獨(dú)裁獨(dú)裁，要耐性教育他們，說(shuō)話最忌諱用爸爸媽媽的威望大喊大叫，或許著手打人，這是一種教育的無(wú)能，是一種最愚笨的教育辦法。

校園教師怎么教育逆反期的孩子？

心思素質(zhì)現(xiàn)已成為構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)不行短少的內(nèi)容和方針，校園教育理應(yīng)重視學(xué)生的心思健康，刻畫(huà)學(xué)生健康的心思、健全的品格，這樣學(xué)生才干朝著校園和家長(zhǎng)所期望的方向健康生長(zhǎng)。

消除背叛心思，需求咱們以朋友的誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，更需求咱們家長(zhǎng)和教師要有滿足的耐性和愛(ài)心，也要咱們不斷地前進(jìn)個(gè)人的涵養(yǎng)，多研討中學(xué)生階段的青少年心思特征，真實(shí)成為他們?nèi)松囊啡撕弯伮肥?/p>

1、要從背叛心思的成因進(jìn)行剖析。

家長(zhǎng)教育的缺點(diǎn)是很首要的一個(gè)方面，因而教師要結(jié)合家長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育，多與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)絡(luò)，互通學(xué)生在校園和家庭里的體現(xiàn)，及時(shí)地給予鼓舞和表彰，然后適當(dāng)?shù)刂赋霾蛔阒?，提出期望加以引?dǎo)。

在校園，教師要多與學(xué)生溝通，一方面要好好傾聽(tīng)。大人與孩子的觀念不同，咱們眼中的小問(wèn)題在孩子的眼中或許是大問(wèn)題，無(wú)妨仔細(xì)聽(tīng)完他們的話再宣布自己的定見(jiàn)。要了解學(xué)生的感觸，多同學(xué)生談一些他們關(guān)懷的論題，站在他們的角度上看問(wèn)題，有認(rèn)識(shí)地談出自己的觀念，協(xié)助學(xué)生處理困惑，這樣能真實(shí)到達(dá)與學(xué)生的心相連，心相通，逆反心思就自然而然地消失了。

別的，要引導(dǎo)學(xué)生充沛知道中學(xué)生的背叛心思是一個(gè)心思的缺點(diǎn)。由于他們簡(jiǎn)單心境激動(dòng)，看問(wèn)題還很不老練，對(duì)事物缺少全面客觀的知道，引導(dǎo)他們要不斷地豐厚常識(shí)，前進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的洞悉才干和分辯是非的才干；教育他們多采用他人好的主張、學(xué)會(huì)寬恕、胸襟要廣大、不鉆牛角尖，處事學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、客觀地剖析問(wèn)題、處理問(wèn)題。

2、為子女樹(shù)立自傲心。

發(fā)明家愛(ài)迪生在年少求知欲很強(qiáng)，有一次，他向教師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題，因而闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被校方勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親身教育兒子生長(zhǎng)，為兒子樹(shù)立自傲心。母親給愛(ài)迪生講文學(xué)、物理和化學(xué)，培育他愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)氣，愛(ài)迪生的求知欲因而進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái)?！疤觳拧钡拿劝l(fā)在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)，終究成為了聞名的發(fā)明家?？梢?jiàn)成功源于自傲，自傲心的樹(shù)立，來(lái)自于周?chē)娜藗兊某ＷR(shí)。

假如愛(ài)迪生的母親不欣賞自己的兒子，就沒(méi)有今日的發(fā)明家。假如爸爸媽媽不欣賞自己的孩子，孩子的自傲從哪里來(lái)？關(guān)于不行自傲的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該協(xié)助子女樹(shù)立克服困難的決心，拿著放大鏡找到他們的閃光點(diǎn)。要在行動(dòng)上信賴孩子，必定孩子的出路是有開(kāi)展的，對(duì)他們的教育是有價(jià)值的。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小前進(jìn)，鼓舞孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成功。讓孩子覺(jué)得你在等待他們的生長(zhǎng)，你在信賴他們的成功。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的協(xié)助要把握一個(gè)度，不行越俎代庖，要留有余地。比方說(shuō)，孩子問(wèn)家長(zhǎng)數(shù)學(xué)題，有點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)直接告知孩子答案，隨口報(bào)出答案雖然是最省力的辦法，可是也簡(jiǎn)單讓靈敏的孩子受傷，或許給孩子養(yǎng)成不考慮直接求答案的習(xí)氣。

假如孩子問(wèn)家長(zhǎng)這樣的問(wèn)題，不如鼓舞孩子“先查找教科書(shū)上的概念內(nèi)容，檢查例題看辦法，假如仍是十分不理解，再來(lái)問(wèn)問(wèn)爸爸或許媽媽”，這樣的引導(dǎo)會(huì)讓孩子回去看書(shū)，而且對(duì)教師講過(guò)的常識(shí)點(diǎn)又溫習(xí)了一次。相同能夠省下家長(zhǎng)的許多時(shí)刻，而且培育了孩子自己獲取常識(shí)的才干，即自學(xué)才干，這種才干在人的一生中是彌足珍貴的。孩子經(jīng)過(guò)自己的盡力獲得成功，處理問(wèn)題，都能夠讓他們領(lǐng)會(huì)到成功的高興，樹(shù)立起自傲心。

3、樹(shù)立清晰家規(guī)，定時(shí)舉行家庭會(huì)議

在家庭中，孩子需求知道作業(yè)的邊界，哪些是該做的，哪些是不應(yīng)做的，沒(méi)有規(guī)矩孩子反而沒(méi)有安全感。家長(zhǎng)跟孩子一同商議家規(guī)，不超越5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需求，而且有必要用必定句來(lái)陳說(shuō)。擬定完善后將家規(guī)貼出來(lái)，一旦樹(shù)立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，假如違背響清晰相應(yīng)的處分辦法。每隔一段時(shí)刻，應(yīng)定時(shí)舉行家庭會(huì)議，對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)，開(kāi)展民主，相互尊重，享用愛(ài)的氣氛。

4、在必定范圍內(nèi)給孩子挑選權(quán)

跟著孩子的生長(zhǎng)，孩子的自我認(rèn)識(shí)和獨(dú)立認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)，給他們?cè)絹?lái)越多的自在和操控自己日子的權(quán)利是很重要的。家長(zhǎng)有必要有認(rèn)識(shí)地要求自己，乃至抑制自己這種主意：我什么作業(yè)都是為了孩子做的。爸爸媽媽需求給孩子一些自在度，標(biāo)明咱們信賴和尊重孩子，孩子也會(huì)因而愈加尊重和愛(ài)咱們。

遇到需求做決議的狀況，請(qǐng)給孩子必定的挑選權(quán)。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)供給挑選，能夠防止嚴(yán)峻氣氛，而且給孩子供給做決議的實(shí)踐時(shí)機(jī)。比方說(shuō)“今日你是想穿黑色的裙子，仍是白色的襯衫呢？”假如孩子兩者都不選，那么能夠問(wèn)“是我?guī)湍氵x，仍是你自己選？”讓孩子做出挑選而且負(fù)責(zé)人的日常行為，對(duì)開(kāi)展孩子的自我價(jià)值觀至關(guān)重要。