教師抑郁癥請(qǐng)假[抑郁癥的癥狀表現(xiàn)有哪些]

安徽省黃山市歙縣人民政府官方微博@歙縣發(fā)布 5月24日晚發(fā)布通報(bào)稱，該校胡中利教師于5月上旬墜樓，公安部門(mén)介入查詢，確定其系非他殺高空掉落逝世。并稱，經(jīng)黃山市人民醫(yī)院和杭州市第七人民醫(yī)院確診，胡教師患“焦慮狀況伴郁悶”（病歷及確診狀況公安部門(mén)已取證）。其家族至今未將胡教師遺體火化，并要求單位按因公逝世申報(bào)。依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十六條第三項(xiàng)規(guī)則，胡教師不符合因公逝世申報(bào)條件，校園無(wú)法申報(bào)。布告全文如下：

廣闊網(wǎng)友：

首要，我校正胡中利教師的離世表明深切哀悼和悵惘；其次，對(duì)社會(huì)各界人士的關(guān)懷表明感謝。針對(duì)此事，我校照實(shí)作如下?tīng)顩r闡明：

一、胡教師系2017年交流到桂林中心校園的教師，原任九（五）班班主任及語(yǔ)文課教育，工作量在我校屬正常水平，并無(wú)針對(duì)個(gè)人加壓的狀況（工作量附后）。

二、我校一向注重素質(zhì)教育，關(guān)懷師生身心健康，從未給班級(jí)或教師下達(dá)過(guò)升學(xué)目標(biāo)，更未以工作崗位相挾制。（校園與胡教師交流的部分微信截圖附后）

三、2020年4月13日，我校九年級(jí)復(fù)學(xué)后，胡教師向校園反映其身體不適。校園領(lǐng)導(dǎo)屢次與他自己及家族交流，吩咐其要及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，安心療養(yǎng)治病。4月14日至４月25日期間，校園依據(jù)胡教師實(shí)際狀況屢次組織其他教師代課。4月26日，胡教師向校園書(shū)面請(qǐng)假去治病，校園當(dāng)即贊同（請(qǐng)假條附后）。經(jīng)黃山市人民醫(yī)院和杭州市第七人民醫(yī)院確診，胡教師患“焦慮狀況伴郁悶”（病歷及確診狀況公安部門(mén)已取證）。

四、2020年5月7日，胡教師墜樓后，校園在第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)120將其送往醫(yī)院搶救。一起，公安部門(mén)介入查詢，確定其系非他殺高空掉落逝世，相關(guān)監(jiān)控錄像、手機(jī)等證據(jù)由公安部門(mén)按程序封存。手機(jī)內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)經(jīng)公安部門(mén)復(fù)制后已由家族領(lǐng)回，校方并未觸摸其手機(jī)。

五、事情發(fā)生后，我校高度注重，當(dāng)即成立了善后工作組。校園行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)屢次上門(mén)慰勞，活躍與家族交流交流。其家族至今未將胡教師遺體火化，并要求單位按因公逝世申報(bào)。依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十六條第三項(xiàng)規(guī)則，胡教師不符合因公逝世申報(bào)條件，校園無(wú)法申報(bào)。

下一步我校將持續(xù)與家族堅(jiān)持交流，活躍幫忙家族依照法令和政策規(guī)則處理善后事宜。

歙縣桂林中心校園

2020年5月24日