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導(dǎo)讀多動(dòng)癥什么表現(xiàn):多動(dòng)癥,也被稱作注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD),是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要影響兒童和青少年。這種疾病的主要癥狀是注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng),這些表現(xiàn)經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)和社交困難。以下將詳細(xì)探討多動(dòng)癥的表現(xiàn)...
多動(dòng)癥,也被稱作注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD),是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要影響兒童和青少年。這種疾病的主要癥狀是注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng),這些表現(xiàn)經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)和社交困難。以下將詳細(xì)探討多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
多動(dòng)癥患者經(jīng)常難以將注意力集中在一個(gè)任務(wù)上,容易被周?chē)氖挛锔蓴_,難以完成任務(wù)。他們往往會(huì)聽(tīng)不進(jìn)老師的講課內(nèi)容,會(huì)感到無(wú)聊和不安并分神。他們還會(huì)忘記做或完成作業(yè)、忘記重要的活動(dòng)或約會(huì)等。
多動(dòng)癥患者會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度活躍和不停動(dòng)的行為。他們經(jīng)常無(wú)法坐在一個(gè)位置上,會(huì)輕易離開(kāi)座位、走動(dòng)或亂跑。他們也常常在某些情況下過(guò)分活躍,如在不適宜出聲的場(chǎng)合滔滔不絕說(shuō)話。同時(shí),他們往往會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度好動(dòng)、無(wú)法靜止、頻繁轉(zhuǎn)動(dòng)或扭動(dòng)身體等行為。
多動(dòng)癥患者往往會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)行為,他們的決策常常缺乏深思熟慮。這意味著他們可能經(jīng)常不愿等待輪到他們的時(shí)候或不愿等待對(duì)方說(shuō)話完畢。也有可能會(huì)在最不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打斷別人的話題,并很難等待輪到他們自己說(shuō)話。在某些情況下,他們也可能做出沖動(dòng)的決定和行為,例如在做某事前沒(méi)有充分思考或考慮行為后果。
雖然多動(dòng)癥的注意力和行為問(wèn)題是不同的,但是它們之間的聯(lián)系很強(qiáng)。例如,多動(dòng)癥患者表現(xiàn)出注意力不集中可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難。同時(shí),多動(dòng)癥患者的多動(dòng)和沖動(dòng)行為也可能導(dǎo)致他們與學(xué)校和社交團(tuán)體產(chǎn)生沖突,使他們變得孤立、無(wú)法與同伴交往。
多動(dòng)癥的癥狀是多種多樣的,它們?cè)诿總€(gè)患者身上的出現(xiàn)方式不同。因此,對(duì)這些癥狀的識(shí)別和診斷需要專業(yè)醫(yī)生的幫助。如果有人認(rèn)為他們或他們的孩子有多動(dòng)癥狀,應(yīng)當(dāng)尋求醫(yī)生的建議。