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青少年心理咨詢專家分析:“網(wǎng)癮”要早治

更新日期:2021-09-11 23:44:31  來源:www.dealzgarage235.com

導讀據(jù)青少年心理咨詢中心分析,有3類中學生易得“網(wǎng)癮”:(1)學習適應困難者,他們體會不到學習成功的樂趣,而上網(wǎng)打游戲,可以獲得虛擬獎勵,宣泄學習不成功帶來的壓抑。(2)人際關系適應不良者,希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實。(3)家長教子存有誤區(qū)的孩子,許多家長只懂得限制子女上網(wǎng),而不懂得如何轉(zhuǎn)移子女對上網(wǎng)的注意力,培養(yǎng)子女新的愛...

據(jù)青少年心理咨詢中心分析,有3類中學生易得“網(wǎng)癮”:

(1)學習適應困難者,他們體會不到學習成功的樂趣,而上網(wǎng)打游戲,可以獲得虛擬獎勵,宣泄學習不成功帶來的壓抑。

(2)人際關系適應不良者,希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實。

(3)家長教子存有誤區(qū)的孩子,許多家長只懂得限制子女上網(wǎng),而不懂得如何轉(zhuǎn)移子女對上網(wǎng)的注意力,培養(yǎng)子女新的愛好。該中心通過調(diào)查、分析,還發(fā)現(xiàn)得“網(wǎng)癮”的中學生具有性格內(nèi)向、人格缺陷、猜忌心強、小心眼、自私等共同的性格特征。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),“網(wǎng)癮”中學生已從差生向?qū)W業(yè)優(yōu)良者蔓延。新增“網(wǎng)癮”者以兩類學生居多:

(1)初三學生,隨著中考臨近,壓力增大,從上網(wǎng)放松到上網(wǎng)成癮。

(2)高一下學期學生,一些學生擠進重點高中后,因基礎不扎實,學習成績下滑,便沉迷網(wǎng)吧尋找精神安慰。據(jù)青少年心理咨詢中心的研究成果表明,上網(wǎng)是否成癮是有標準的。

第一期:“接近成癮期”,有下列明顯特征:每天必上網(wǎng)打游戲;一放學就進入網(wǎng)吧或回家上網(wǎng)打半小時至1個小時游戲;回家吃完飯,先要上網(wǎng)打一會兒游戲再去做作業(yè);每天不上網(wǎng)會有點心神不寧。

第二期:“輕度成癮期”,有下列明顯特征:非常喜歡上網(wǎng)打游戲或聊天;每天上網(wǎng)打游戲或聊天約2個小時;不上網(wǎng)會出現(xiàn)焦慮狀態(tài),即緊張、敏感、心煩意亂、坐臥不安、注意力不集中、對許多事物失去興趣。

第三期:“重度成癮期”,具有下列明顯特征:將上網(wǎng)列為生活中最重要的事和最幸福的事;每天上網(wǎng)5小時以上;上網(wǎng)不知疲倦,可以不吃不睡;不上網(wǎng)會出現(xiàn)嚴重的焦慮狀態(tài),有的甚至會出現(xiàn)生理上病態(tài)反應,如頸背肌肉痛、口渴、咽干、喉部梗塞感、手足麻木、頭發(fā)脹、肌肉抽動等等。

根據(jù)青少年心理咨詢中心的研究顯示,治療“網(wǎng)癮”與治療癌癥一樣,越早發(fā)現(xiàn)治療效果越好。“接近成癮期”就開始心理治療效果最好,治療成功率可達80%以上;“輕度成癮期”開始心理治療,治療成功率就低得多;但“重度成癮期”開始心理治療,基本沒有成功記錄。

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