青少年情感問題心理咨詢：一年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

一年級的孩子剛剛從幼兒園進入校園，許多行為習慣還沒有養(yǎng)成，有的孩子一時無法習慣小學的學習狀況，可能會導致孩子發(fā)生不想上學的主意，作為家長要好好引導孩子。

一年級小孩不愿意上學怎樣勸導

1、尊重孩子的愛好?，F(xiàn)在許多家長從孩子一入學開端，就想方設法想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的?，F(xiàn)實，孩子多學點東西是好的，家長這個起點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學呢？家長就不睬，不顧及孩子的感觸。

2、要了解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的工作，或許實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點考慮一下問題，這樣問題才簡單處理。

3、切忌打罵孩子。不管孩子發(fā)生什么事，都不要暴力處理，雖然有一些孩子確實是在這種環(huán)境下生長的，可是究竟少量的。孩子們在長大的之后，有些工作可能會記一輩子，乃至會和自己有隔膜，所以為了不要讓這種狀況的發(fā)生，必定要從底子上去把孩子不想上學的原因處理。

4、測驗了解接收孩子。當咱們聽到孩子說不想上學時，不要覺得孩子變壞了，不想好好學習了，將來可怎樣辦呢？咱們不要一味去責備孩子，而是要站在孩子的視點去考慮孩子不想去上學的問題。試著去了解和接收孩子的心情，將更有利于孩子沉著地考慮是否去上學這件事。

一年級孩子不想上學的原因

1、學生間的人際往來問題。因為性情原因，有些學生人際關系差，常常與同學們吵架乃至打架，最終同學們都不喜愛他，感到在校園沒意思，發(fā)生了厭學心思。因為學生來自不同文明、經(jīng)濟和修養(yǎng)的家庭，他們的性情亦有很大差異，有些學生因為性情孤僻，不善往來，人際關系天然就差。

2、家長的高希望。家長對學生的希望呈低齡化趨勢，對學生成果的高希望不只沒有削弱的趨勢，并且出現(xiàn)對學生各種專長的高希望。學生面臨著來自家長的壓力越來越大。而在現(xiàn)有教育環(huán)境中，教師對學生的希望也不可能下降。

3、師生關系的影響。師生之間毫無愛情，學生見了教師好像老鼠見了貓，教師與學生毫無向心力，導致學生對他所教課的離心力；親師才干重道，學生由愛教師而過渡到愛教師所教這科常識的份額相當大，特別是在小學。

一年級孩子成果差怎樣辦

1、培育孩子的學習愛好。孩子都有求知的愿望，只是在一年級階段的自我控制才能比較差，無法專注聽課、仔細寫作業(yè)，可是，孩子關于教師教授的常識仍是十分感愛好的，也就是說孩子有稠密的學習愛好，而愛好是進步學習的要害。

2、協(xié)助孩子提高自決心。學習差很簡單讓一年級孩子發(fā)生自卑感，過火輕視自己的才能，家長們要想方法讓孩子，有時機體驗到成功的趣味，協(xié)助孩子提高自決心。

3、家長要有耐性。家長應該和孩子進行誠實交流。攀談時，家長應該對孩子抱著真摯關懷和寬恕諒解的情緒，表明了解孩子在學習上遇到困難或波折是不免的。一起，家長還能夠談自己曩昔學習成功或失利的經(jīng)驗教訓，給孩子以必要的決心和勇氣。

4、規(guī)矩孩子的學習情緒。家長要讓孩子規(guī)矩自己的學習情緒，許多孩子不懂得學習的含義，以為是給家長學，給教師學，自己不喜愛學習，總是悄悄去玩，家長不可能隨時在身邊關照，所以，孩子的自覺性很重要。