兒童心理咨詢：孩子不動(dòng)腦筋不思考怎么辦

孩子為什么不動(dòng)腦筋不考慮呢？主要原因有：家長(zhǎng)的過(guò)度包攬掠奪了孩子的考慮權(quán)力，各式各樣的電子設(shè)備讓孩子懶得動(dòng)腦，家長(zhǎng)沒(méi)有教給孩子一些根本的日子技巧，總是批判孩子，然后打消了他們探究新事物的積極性等等。那么，孩子不動(dòng)腦筋不考慮怎么辦呢？

孩子不動(dòng)腦筋不考慮怎么辦

1.尊重孩子的獵奇心

獵奇心是孩子與生俱來(lái)的可貴質(zhì)量。能夠給孩子教學(xué)一些相關(guān)的常識(shí)，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的愛(ài)好，鼓舞孩子的探究精力，這樣會(huì)使孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)考慮，進(jìn)步獨(dú)立考慮的才能。

2.讓孩子多使用與實(shí)踐

使用實(shí)踐才能的中心思維進(jìn)程是“搬遷”。搬遷在心理學(xué)中的解說(shuō)是“將已有常識(shí)和經(jīng)歷運(yùn)用在新的情境中”，我國(guó)古語(yǔ)中的“舉一反三”、“融會(huì)貫通”、“舉一反三”等都是搬遷這種思維進(jìn)程的出現(xiàn)。

3.恰當(dāng)?shù)淖鰝€(gè)“懶爸媽”

咱們平常太習(xí)慣于照料孩子，以至于常常忘掉甩手。如果把孩子的全部事物都組織的非常穩(wěn)妥周到，從來(lái)就沒(méi)有想到什么是需求孩子自己去考慮、去想方法、去處理、去處理的。慢慢地，當(dāng)孩子再遇上困難時(shí)，自己也不愿意考慮，就盼望爸爸媽媽的協(xié)助。久而久之就扼殺了孩子的考慮才能，更談不上處理問(wèn)題的才能了。

4.培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好

“愛(ài)好是最好的教師”，孩子若對(duì)某件事有稠密的愛(ài)好，就會(huì)會(huì)集思維和注意力，才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝種種困難來(lái)到達(dá)自己的意圖。怎樣培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好呢？爸爸媽媽是孩子的啟蒙教師，對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的，因而，爸爸媽媽要以自己的心情和行為去感染和影響孩子，要用自己對(duì)周?chē)挛锏那榫w和情味去影響孩子。一起，爸爸媽媽還要常常給孩子提一些問(wèn)題，激起孩子求知的愿望，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋處理。

5.給孩子獨(dú)立的時(shí)刻和空間

許多時(shí)分咱們看到孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題不斷詰問(wèn)的較真姿態(tài)，感覺(jué)很可笑，還有些煩人，其實(shí)這便是孩子獨(dú)立考慮的進(jìn)程，你要給孩子時(shí)刻和空間，當(dāng)孩子沒(méi)有求助的時(shí)分，不要打擾孩子，做到重視但不打擾。即使孩子的主意在大人看起來(lái)很好笑，你也要給予鼓舞，對(duì)孩子的構(gòu)思表現(xiàn)出獵奇和贊賞。一起能夠讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的主意，在敘述的進(jìn)程中讓孩子從頭整理自己的考慮邏輯。

以上便是孩子不動(dòng)腦筋不考慮怎么辦的處理方法，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠?yàn)槟鷰?lái)協(xié)助。