北京青少年心理咨詢心理：面對(duì)愛撒謊的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

現(xiàn)在的孩子從小被寵著長(zhǎng)大，似乎日子在“蜜罐”相同，但也因而，孩子滋生了許多不良習(xí)性，如不懂得感恩、非常的懶散，這些都是爸爸媽媽不曾想到的，因而咱們身為爸爸媽媽，有必要及時(shí)的調(diào)整教育方法，才讓孩子更好的生長(zhǎng)。

蜜罐里長(zhǎng)大的孩子特色

1、懶得不像話。孩子連幫家長(zhǎng)遞個(gè)東西都懶得遞的話，就闡明孩子現(xiàn)已被寵壞了，最好的教育方法便是迫使他運(yùn)動(dòng)，能夠不做家務(wù)，但必定要治好“懶病”，家長(zhǎng)能夠給他買一身便利運(yùn)動(dòng)的服裝，從堅(jiān)持訓(xùn)練開端，讓孩子變得愈加勤快。

2、不敬重老一輩。不論老一輩再心愛后輩，輩分是不能亂的，孩子必定要有敬重老一輩的認(rèn)識(shí)，不能跨越輩分做一些出格的工作，之前網(wǎng)上從前不止一次報(bào)導(dǎo)過小孩子打罵家長(zhǎng)的新聞，這是家長(zhǎng)的悲痛，更是孩子的悲痛，所以假如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在言語(yǔ)舉動(dòng)上沒大沒小的，必定要及時(shí)阻止。

3、沒有意志。有些孩子不論干什么工作都無(wú)法堅(jiān)持，短少意志，這是由于家長(zhǎng)總喜愛什么工作都幫著孩子干，逐漸的，孩子就會(huì)變得越來(lái)越依托家長(zhǎng)，這便是典型的把孩子給慣壞了。

4、依托性強(qiáng)，日子自理才能差，難以獨(dú)立日子，短少根本的待人接物的才能，長(zhǎng)大后難以獲得工作的成功，乃至損失根本的工作才能和營(yíng)生才能，不得不淪為“啃老族”，依托爸爸媽媽的接濟(jì)日子。

過度溺愛孩子有哪些損害

1、以自我為中心。家長(zhǎng)過度溺愛孩子，會(huì)讓孩子覺得天經(jīng)地義。這樣的孩子只會(huì)尋求自我感知的滿意，一同還會(huì)以自我為中心，很少考慮他人的感觸。

2、失掉獨(dú)當(dāng)一面的才能。過度溺愛維護(hù)孩子的爸爸媽媽，總怕孩子受傷，什么工作都要幫孩子包攬。這姿態(tài)的維護(hù)，看似愛孩子，實(shí)則在掠奪孩子獨(dú)當(dāng)一面的才能。

3、養(yǎng)成許多壞習(xí)氣。有些家長(zhǎng)什么都依著孩子，孩子從小衣來(lái)生手飯來(lái)張口。在這種環(huán)境生長(zhǎng)的孩子，只會(huì)變得懶散貪圖安逸，短少日子自理才能。長(zhǎng)時(shí)刻下來(lái)，就會(huì)養(yǎng)成一身壞習(xí)氣。

家長(zhǎng)在日常日子中怎么防止溺愛孩子呢

1、不要“特別待遇”。在咱們?nèi)兆又校３Ｄ軌蚩吹胶⒆印俺元?dú)食”，碰到好吃好玩的先緊著孩子；爺爺奶奶能夠不過生日，孩子的生日不能不過，還得買個(gè)大蛋糕，請(qǐng)一群小朋友一同慶祝。

久而久之，孩子的優(yōu)越性自然而然地滋長(zhǎng)出來(lái)，天然生成認(rèn)為“自己是最特別的”，不知道與人共享，不知道與人共情。作為家長(zhǎng)，為了孩子好，從家里開端，不要給孩子特別待遇，有好吃好玩的我們一同共享。

2、不要給孩子過多的重視。孩子小的時(shí)分，懼怕他摔了、磕了，注意力時(shí)刻放在孩子的身上；比及孩子漸漸長(zhǎng)大，這種習(xí)氣仍是改不了，一家人時(shí)刻照顧他、呵護(hù)他，噓寒問暖。來(lái)了客人，也都是想盡方法逗孩子高興。

這樣的孩子簡(jiǎn)單“以自我為中心”，一天到晚咋咋呼呼，不消停。不論是在家，仍是在外面，只需確保孩子的安全，不需求給他過火的重視。

3、不要容易滿意。不論是大人仍是小孩子，關(guān)于自己喜愛的東西，總想據(jù)為己有?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，關(guān)于孩子的需求，爸爸媽媽老一輩為了表達(dá)自己對(duì)孩子的愛，總是盡量滿意他。

容易滿意，會(huì)讓孩子發(fā)生一種心思‘只需我喜愛，我就必定會(huì)得到”“我喜愛，就應(yīng)該給我買”。能夠跟孩子一同擬定一個(gè)規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度，比方自己拾掇能夠攢星星、五個(gè)星星能夠換一個(gè)小玩具，攢的時(shí)刻越久能夠換的東西越多。

4、養(yǎng)成健康的日子習(xí)氣。健康合理的日子習(xí)氣是孩子健康生長(zhǎng)的根本前提。自由自在是人的天分，特別孩子更甚，到了好玩的游樂場(chǎng)，能夠不睡覺不吃飯玩到商場(chǎng)關(guān)門；遇到好吃的冰淇淋，總想纏著媽媽多買幾個(gè)……可是，這樣任其開展，能夠么？

答案是否定的，無(wú)規(guī)則不成方圓，孩子的日子習(xí)氣聯(lián)系孩子終身的開展，任何一個(gè)有所成果的人無(wú)一例外不是時(shí)刻管理的高手。