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北京青少年心理醫(yī)生多少錢一個(gè)小時(shí):考試考不好家長怎么安慰孩子

更新日期:2023-04-17 18:07:12  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子在實(shí)際生活中,每次一遇到困難和問題,就會(huì)想要去躲避,不知道該怎樣去應(yīng)對(duì),也沒有意志和恒心去面臨,最重要的是,有些孩子不知道該怎樣去應(yīng)對(duì),抗波折才能實(shí)在是太弱了,務(wù)必要引起家長們的注重,那抗挫才能差的孩子怎樣建立自決心呢?抗挫才能差的孩子怎樣建立自決心1、家長要找出問題的...

孩子在實(shí)際生活中,每次一遇到困難和問題,就會(huì)想要去躲避,不知道該怎樣去應(yīng)對(duì),也沒有意志和恒心去面臨,最重要的是,有些孩子不知道該怎樣去應(yīng)對(duì),抗波折才能實(shí)在是太弱了,務(wù)必要引起家長們的注重,那抗挫才能差的孩子怎樣建立自決心呢?

抗挫才能差的孩子怎樣建立自決心

1、家長要找出問題的要害點(diǎn)

孩子遇到困難就著急,想要拋棄,這件工作孩子其實(shí)遇到的不只僅是咱們看到的那一個(gè)實(shí)際中的困難,其實(shí)遇到了兩個(gè)困難。

第一個(gè)是他現(xiàn)在遇到的那個(gè)詳細(xì)困難,第二個(gè)是他遇到問題今后,不知道該怎樣處理、怎樣處理的困難。

第二個(gè)困難不只包含孩子遇到難題時(shí)的行為反響不合適的問題,還包含孩子的心情管理才能,向別人尋求協(xié)助的才能,怎樣安慰自己后持續(xù)盡力的才能。大多數(shù)時(shí)分,爸爸媽媽只看到了第一個(gè)困難,而且訴苦孩子不會(huì)堅(jiān)持,總要拋棄等等。其實(shí)關(guān)于孩子來講,更困難的是第二個(gè)困難。怎樣協(xié)助孩子面臨波折,怎樣協(xié)助孩子培育堅(jiān)毅的質(zhì)量,是孩子不拋棄的要害。

2、爸爸媽媽反思自己的做法

一同爸爸媽媽也能夠在這個(gè)過程中,反思一下自己的做法。由于孩子盡管或許由于特性等原因,比較喜愛拋棄,不簡單堅(jiān)持。可是更大概率下,孩子喜愛拋棄的原因,來源于周圍的反應(yīng)。

①爸爸媽媽無意間總是在孩子體現(xiàn)好的時(shí)分有笑臉,在孩子體現(xiàn)差的時(shí)分,對(duì)孩子橫眉冷對(duì)。如果是這種狀況,孩子就會(huì)不簡單承受自己的失利。由于他會(huì)以為成功的他才是有價(jià)值的,被人愛的。

②爸爸媽媽沒有給孩子供給好的鼓舞的辦法,總是鎮(zhèn)壓孩子,或許負(fù)面點(diǎn)評(píng):“你看看你,這么簡略都做欠好”、“怎樣天天都不知道自己在干什么呀,有沒有腦子”、“我看他呀,估量成不了事兒”等等。這些負(fù)面點(diǎn)評(píng)有或許會(huì)讓孩子更簡單拋棄,不簡單堅(jiān)持。由于爸爸媽媽的負(fù)面點(diǎn)評(píng),會(huì)讓孩子構(gòu)成內(nèi)涵的聲響:“我不可,我做不到”。這樣,孩子遇到困難的時(shí)分,必定簡單拋棄。

所以,培育孩子堅(jiān)毅的質(zhì)量,并不是說不讓孩子拋棄,而是能夠了解他,協(xié)助他度過難關(guān)。那么孩子堅(jiān)毅的質(zhì)量也會(huì)越來越強(qiáng)。

3、不要一味批判說教孩子

咱們要了解孩子每個(gè)年齡段的心理特點(diǎn),改動(dòng)對(duì)孩子犯錯(cuò)的認(rèn)知,中止賞罰、批判和說教。在孩子犯錯(cuò)時(shí)耐性引導(dǎo),跟孩子一同面臨問題、處理問題。在這個(gè)過程中,孩子從家長那里學(xué)會(huì)了面臨問題的情緒和處理問題的辦法,也增加了他打敗困難的勇氣和決心。

抗挫才能差的孩子怎樣建立自決心?家長要協(xié)助孩子找到處理問題的辦法,而不是只會(huì)挖苦批判孩子,這樣也是無用的做法,要多鼓舞孩子。

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