北京專業(yè)治療青少年心理：孩子數(shù)學(xué)總是粗心怎么辦

信任大多數(shù)的家長都遇到過這種狀況，在查看孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)孩子要么是看錯了小數(shù)點，要么是看錯了數(shù)學(xué)符號，導(dǎo)致自己原本會的題也做錯了，這些都是由于孩子大意、不可仔細(xì)構(gòu)成的，假如不能及時引導(dǎo)孩子改動，不利于孩子學(xué)業(yè)的進步，家長們必定要注重。

孩子數(shù)學(xué)總是大意怎么辦

1、讓孩子學(xué)會仔細(xì)閱覽標(biāo)題。許多初級過錯是由于孩子沒有仔細(xì)讀標(biāo)題或許遺漏了細(xì)節(jié)而構(gòu)成的。在做題之前，家長能夠給孩子供給一些操練題來培育他們的詳盡性。并鼓舞孩子在考慮之前先仔細(xì)閱覽標(biāo)題，了解問題、確認(rèn)問題類型和戰(zhàn)略。

2、發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)氣氛。孩子在學(xué)習(xí)的時分，家長必定要盡量堅持安靜，像看電視、聽播送、搓麻將、聽音樂、和街坊聊天等行為，都應(yīng)該盡量防止，或許是下降分貝。當(dāng)然最好的做法是爸爸媽媽拿一本書坐在他的身邊和他一同學(xué)習(xí)。尤其是對年紀(jì)小的孩子，爸爸媽媽這樣做能為他建立一個好榜樣，十分利于他養(yǎng)成聚精會神的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

3、引導(dǎo)孩子多做操練。家長要引導(dǎo)孩子課下多操練核算類標(biāo)題，進步核算才干，可相對削減大意犯錯率；多見題多做題，把握各式各樣題型的解法，孩子才干“處題不驚”，沉著鎮(zhèn)定，也會有足夠的時刻去戰(zhàn)勝防止大意，查看過錯。做題時先求精確，再求速度。

4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成仔細(xì)查看的習(xí)氣。做完作業(yè)或答完試卷，養(yǎng)成查看的習(xí)氣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，關(guān)于每個因大意呈現(xiàn)的過錯，剖析原因，可用紅筆做上記號，重復(fù)勸誡自己，提示自己，不許下次再犯。

5、進步數(shù)學(xué)閱覽才干。想要孩子改掉這些問題，進步數(shù)學(xué)閱覽才干是要害。而數(shù)學(xué)閱覽才干進步帶來的優(yōu)點有，添加對數(shù)學(xué)的喜好和好奇心；經(jīng)過數(shù)學(xué)擴展出的內(nèi)容，學(xué)習(xí)到更多常識；解題帶給孩子更好的專心力；學(xué)習(xí)更多的解題辦法和思路，養(yǎng)成好的解題習(xí)氣。其實，進步數(shù)學(xué)閱覽才干，帶給孩子最直觀的便是，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的進步。

孩子數(shù)學(xué)總是大意的原因

1、根底常識差。一些孩子對學(xué)習(xí)新常識不可注重，重點難點渾然不知，眉毛胡子一把抓，常識點的把握上雜亂無序，辦法點的了解上一知半解，不能講一個個的常識點，連接成一個完好的常識結(jié)構(gòu)。

2、孩子做題時缺少邏輯性。每個標(biāo)題都是有過程的，考試中，一些孩子為了省時省力常常會跳過程，反而由于邏輯不可明晰和有條理，呈現(xiàn)了過失。一同許多家長會幫孩子把日子組織的有條不紊，事實上反而會讓孩子缺少邏輯條理性的練習(xí)。

3、過于嚴(yán)重。孩子在考試期間處于壓力和神經(jīng)嚴(yán)重的狀況，然后導(dǎo)致回憶質(zhì)量下降。 平常，一些沒有牢牢把握的科目很簡單犯錯。

4、家長沒有及時糾正，構(gòu)成定勢。習(xí)氣成自然，假如大意成為一種壞習(xí)氣，損害的不僅僅是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，還有其他各門學(xué)科，乃至日子的方方面面。

5、不良的學(xué)習(xí)心態(tài)。有的孩子就以為核算題枯燥乏味，每逢看到核算過程繁復(fù)或數(shù)字較大的核算試題時，便會發(fā)生畏難心情、厭煩心情、缺少恒心和決心，然后使得核算的正確率大打折扣。

孩子數(shù)學(xué)總是大意，處理這個難題應(yīng)該從哪里下手

1、注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。數(shù)學(xué)是一門需求仔細(xì)和耐性的學(xué)科，所以咱們要鼓舞孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時堅持專心，防止分神。除此之外，咱們還能夠經(jīng)過練習(xí)孩子的自控力和執(zhí)行力來進步其學(xué)習(xí)功率。

2、培育孩子的思維才干。數(shù)學(xué)不僅僅是背誦和核算，更重要的是怎么了解和運用常識。因而，咱們能夠經(jīng)過練習(xí)孩子的邏輯思維和發(fā)明力來進步其數(shù)學(xué)思維才干。

3、注重數(shù)學(xué)核算才干。家長必定注重孩子的核算題，口算題，根本的核算才干的練習(xí)是尤為重要的，假如孩子在一、二、三年級沒有很多的練習(xí)，他后邊學(xué)數(shù)學(xué)就會有點費勁。家長能夠每天給孩子練習(xí)20道核算題，口算題，到達熟爛于心，這樣也能增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自決心！

孩子假如沒有一個系統(tǒng)的常識系統(tǒng)也是不可的，數(shù)學(xué)它是一環(huán)扣一環(huán)，它是很有邏輯的，孩子前期打下的根底，后邊又新加了一些新常識，新舊常識有聯(lián)絡(luò)，孩子腦筋很明晰的認(rèn)知，學(xué)習(xí)起來就簡單些。

4、在日子中培育孩子能夠養(yǎng)成仔細(xì)專心的喜好。比方拼圖，積木，魔方，繪畫之類能夠鍛煉耐性的喜好喜好，一同最好能陪著孩子一同游戲，在游戲中互動，用輕松愉悅的氣氛和情緒給孩子灌注仔細(xì)專心的重要性。要知道沒有什么教育能比親子間的互動來得更深入，更有意義。千萬不要找什么忙，沒時刻的托言。