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初中生物教學(xué)計(jì)劃抑郁癥患者也相信“明天會更好”

更新日期:2021-09-15 00:08:35  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀冷門的少年|壹心理翻譯達(dá)人作者:stevenpinker冷門的少年帶你走進(jìn)心理學(xué)系列在對未來的預(yù)期上,人們往往都比較樂觀。換句話說,絕大多數(shù)人都相信:昨天沒有今天好,今天沒有明天好,未來的日子壹定會越來越好。最近發(fā)表在《臨床心理科學(xué)》期刊上的壹項(xiàng)研究表明,即使是對人生感到過度悲觀的抑郁癥患者,在“對未來具有信心”這壹點(diǎn)上,也不例外,只不過,這種信心未必能夠帶來好...

冷門的少年|壹心理翻譯達(dá)人

作者:stevenpinker

冷門的少年帶你走進(jìn)心理學(xué)系列

在對未來的預(yù)期上,人們往往都比較樂觀。換句話說,絕大多數(shù)人都相信:昨天沒有今天好,今天沒有明天好,未來的日子壹定會越來越好。最近發(fā)表在《臨床心理科學(xué)》期刊上的壹項(xiàng)研究表明,即使是對人生感到過度悲觀的抑郁癥患者,在“對未來具有信心”這壹點(diǎn)上,也不例外,只不過,這種信心未必能夠帶來好結(jié)果。

根據(jù)這項(xiàng)研究,相較健康個體而言,有抑郁癥病史的中年人,對“過去的我”和“現(xiàn)在的我”的生活質(zhì)量的評估更低,不過,在評估“未來的我”的生活質(zhì)量時(shí),無論是健康人,還是患了(或者患過)抑郁癥的人,給出的分?jǐn)?shù)都蠻高的。

“現(xiàn)在看來,抑郁癥患者也具有‘未來的日子會越來越好’這種信念,”主要研究者、加拿大布魯克大學(xué)心理學(xué)家michaelbusseri說道,“不過,對抑郁癥患者而言,這種信念未必是好事,甚至可能會在未來再次引發(fā)抑郁?!?/p>

busseri及其合作者、加拿大阿卡迪亞大學(xué)心理學(xué)家emilypeck對“美國中年人發(fā)展情況”(midlifedevelopmentintheunitedstates,midus)數(shù)據(jù)庫中的、收集跨度相隔了十年的兩撥數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較和分析,并將研究對象的年齡限制在45歲之前。

除了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)以外,研究者們還關(guān)注了被試自我報(bào)告的、分別對“過去”、“現(xiàn)在”和“未來”的生活滿意度(從“1分-非常糟糕”到“10分-非常理想”),并檢驗(yàn)了被試在臨床訪談中流露出的抑郁癥狀水平。

與未患抑郁癥的健康個體相比,midus中罹患(或者患過)抑郁癥的中年人對“過去”、“現(xiàn)在”和“未來”叁個時(shí)段的生活滿意度評價(jià)都更低。不過,相較對“過去”和“現(xiàn)在”的評價(jià)而言,抑郁癥患者對“未來”的生活滿意度評價(jià)更高,這壹點(diǎn)倒是與健康人壹致。

不幸的是,理想(對未來生活的美好期待)跟現(xiàn)實(shí)(殘酷的人生真相)之間的落差,反而恰恰是更加傷到了抑郁癥患者脆弱的內(nèi)心。

“盡管未來的生活質(zhì)量會有所提高,但是這種提高,跟抑郁癥患者所期待的‘理想狀況’相比,仍然有壹定差距,”busseri解釋道,“我們想要知道,如此壹來,‘明天會更好’的信念會不會反而給抑郁癥患者造成了壓力?換句話說,這個‘美好的明天’只不過是抑郁癥患者的不切實(shí)際的幻想罷了,而無法成為他們的希望或鼓勵來源?!?/p>

而結(jié)合“過去”、“現(xiàn)在”、“未來”叁點(diǎn)總趨勢來看的話,健康個體的生活滿意度呈逐漸上升的線性趨勢,而抑郁癥患者的生活滿意度在“過去”和“現(xiàn)在”之間相對平緩,而在“現(xiàn)在”和“未來”之間突兀地上升(舉個例子:健康個體的生活滿意度:過去=4分,現(xiàn)在=5分,未來=6分;抑郁癥患者的生活滿意度:過去=2分,現(xiàn)在=2分,未來=5分;)。

研究者們還發(fā)現(xiàn),人們對“過去”和“現(xiàn)在”的生活滿意度打分越低,十年以后,罹患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)也越高,哪怕是在控制了其它人口學(xué)變量以及校正了抑郁癥基礎(chǔ)得分的情況下。

總的來說,這項(xiàng)研究為抑郁癥的預(yù)防和治療提供了新的思路。

“我們的工作顯示,抑郁癥患者也有‘明天會更好’的信念,這個發(fā)現(xiàn)對于臨床醫(yī)生以及廣大心理衛(wèi)生工作者帶來了啟發(fā)。舉個例子,如果病人相信‘明天會更好’的話,那么醫(yī)生就可以通過幫助他們建立具體的目標(biāo)、制定現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃,壹步壹個腳印,最終達(dá)成壹個滿意的未來?!眀usseri說,“此外,我們未來的研究將會關(guān)注:干涉?zhèn)€體對生活滿意度趨勢的感知(比如教導(dǎo)他們更加‘現(xiàn)實(shí)地’看待生活,令他們意識到美好明天并不可能‘壹蹴而就’,而需要經(jīng)歷壹個過程),是否能夠緩解抑郁癥癥狀,降低抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)?”

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