北京青少年心理醫(yī)醫(yī)院：勞動教育對孩子成長的重要性

許多家長比較垂青孩子的學習和健康，在家關于孩子的教育可謂是衣來伸手飯來張口，忽視了對孩子勞作才能的培育。其實，沒有經(jīng)歷過勞作磨煉的孩子，往往不懂得勞作成果來之不易，孩子就認為他人的支付是理所應當。下面為咱們講解下勞作對孩子的成長有什么效果，供咱們參閱。

勞作對孩子的成長有什么效果

1、勞作可以培育孩子的獨立性。從小讓孩子進行勞作訓練，使孩子學會做點事，削減對成人依靠的心思，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依靠他人協(xié)助”的獨立知道構成，這對培育孩子的獨立性，創(chuàng)造性將起著巨大的效果。

2、勞作能促進手腦并用，促進智力發(fā)育。體力勞作，是經(jīng)過四肢的活動來完成的，而孩子勞作和成人勞作在含義和內(nèi)在上有所不同。對孩子的要求僅僅最基本的日子自理和一些量力而行的家務等。

3、訓練孩子的精密動作。孩子平常的體育運動或游玩，訓練的大多是大肌肉動作的和諧才能，而做家務勞作時，訓練的是孩子的精密動作，便是咱們說的小肌肉。小肌肉靈敏和諧與否，直接關系孩子學習時的握筆寫字等操作。

4、操控和辦理時刻。孩子操練做家務，可以學習知道時刻，以及操控和辦理時刻。比方，從幾點鐘開端，到幾點鐘完畢；中心可以做一些什么事。這樣既知道了時刻，一同，還可以學會操控以及辦理好時刻。

怎樣對孩子進行勞作教育

1、培育孩子的勞作愛好。孩子好動，好仿照，他們常常喜愛替爸爸媽媽拿鞋，幫大人分點心，飯前分筷，飯后遞毛巾等。這些應該加以鼓舞，使孩子感到自己做得對，高高興興地堅持做下去，這樣，無知道的仿照動作變成有知道的自覺行為，一朝一夕，便成為杰出的習氣。

2、培育孩子的勞作習氣。咱們知道，孩子好的勞作習氣構成后，因為行為習氣的搬遷效果，對他們往后的日子和作業(yè)都會發(fā)日子躍的影響；相反，一旦懶散的習氣養(yǎng)成后，對孩子今后的學習、日子、作業(yè)都會產(chǎn)生消極影響。

因而，在每次活動后，咱們應嚴格要求孩子把用品和玩具拾掇好，把桌椅抹潔凈，孩子脫下了衣服，則要他折疊規(guī)整，放在指定的地址，等等，一朝一夕，孩子便會養(yǎng)成杰出的日子習氣。孩子養(yǎng)成這些好習氣后，將來學習和作業(yè)時，就會有條有理，處處嚴格要求自己。

3、教會孩子簡略的勞作常識和技術，使他們能順暢地參加勞作。當孩子經(jīng)過調(diào)查知道了植物生根、長莖葉、開花、成果等成長的常識后，會更酷愛栽培活動，這就需求咱們在和孩子一同勞作時有知道地教授一些常識。

孩子不愛勞作怎么辦

1、運用一些獎賞手法，為孩子勞作供給動力，招引孩子進行一些家務勞作，比方可以讓孩子經(jīng)過協(xié)助家長做家務的方法賺取零花錢。

2、爸爸媽媽關于孩子的勞作行為及時給予必定和鼓舞，家長的鼓舞可以協(xié)助孩子更容易接受勞作帶來的疲乏，讓孩子覺得辛苦也是值得的，有支付就有報答。