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青少年心理醫(yī)生解答:怎么防止孩子玩手機

更新日期:2023-04-27 10:24:18  來源:郭利方心理咨詢

導讀特別期間,校園為了不讓孩子落下學習進展,就會采納線上授課的方法來帶領孩子學習,但由于家里短少校園的紀律,教師束縛,所以許多孩子在上網(wǎng)課期間,總是會偷偷地玩手機,讓爸爸媽媽十分煩惱。那么,怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機呢...

特別期間,校園為了不讓孩子落下學習進展,就會采納線上授課的方法來帶領孩子學習,但由于家里短少校園的紀律,教師束縛,所以許多孩子在上網(wǎng)課期間,總是會偷偷地玩手機,讓爸爸媽媽十分煩惱。那么,怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機呢?

怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機

1.規(guī)矩學的時刻和玩的時刻

在生活中,有些家長把手機作為獎賞,只需孩子體現(xiàn)得好就獎賞他玩手機,一旦孩子喧嚷就讓他自己玩手機。久而久之,孩子的學習意圖不再單純,從為了前進而學習變成為了文娛而學習。因而,家長必定要教會孩子怎樣科學合理地運用手機。

(1)上課時最好用電腦上課,不只觀看作用更佳,也能在必定程度上讓孩子遠離手機。

(2)當孩子學習時盡量收好手機,放在他們找不到的當?shù)?,別讓孩子由于手機而分神。

(3)只有當孩子學習時都細心學了,完結當天的學習使命了,才干夠玩手機,而且每天不能超過1小時。

(4)在孩子還小的時分最好不讓他觸摸手機,手機的文娛性太強,簡單讓人沉浸。

2.商洽

十分時期也好,平常正常到校上學也罷,想讓孩子完全與手機“絕緣”,都是不或許的。所以管理孩子癡迷手機的行為只能是“疏堵結合”,而不是一味地“堵”。而家長們恰恰能夠趁這個時分與孩子進行一次細心的商洽。但要著重的是,既然是商洽,就要與孩子進行洽談,商洽的內(nèi)容有必要得到兩邊的認可。在商洽過程中,家長牢記不能搞一言堂,要聽取孩子的定見,恰當?shù)臅r分應該做出一些退讓和退讓。不過只需兩邊定見達到共同,并構成規(guī)矩,就有必要要嚴格執(zhí)行,不然一旦喪失了威望,商洽就失去了任何含義。

3.做典范

有不少家長,自己整天沉浸在手機國際里,他們刷手機里的小視頻能夠刷一天,有時分吃飯都舍不得把手機揣兜里,而是一只手吃飯,一只手在手機上滑來滑去,生怕錯過了什么好玩的東西?;蛟S有些家長以為,自己是大人,沒有學習壓力,玩玩手機,緩解工作中的嚴重心情,沒啥大不了的,而孩子不能玩手機,是由于他們有著很重的學習使命,必定要把一切時刻和精力都放在學習上??瓷先ゼ议L們的說法有些道理,但細心琢磨,這根本站不住腳。

咱們都知道,家長是孩子的第一任教師,也是孩子終身的教師。作為家長教育的首要執(zhí)行者,家長擔負著培育孩子生活習氣、勞作習氣,以及學習習氣的重要職責,他們不只需對孩子進行品德教育、職責教育和價值觀教育,還要合作校園對孩子進行其他方面的教育。因而家長的言行對孩子有很大影響,它直接影響著孩子未來的性情和品德。

怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機,家長要跟孩子一同擬定運用手機的規(guī)矩,而且要嚴格遵守,一起爸爸媽媽也需求做好孩子的典范,為孩子做一個典范。

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