厭學(xué)案例：孩子恐懼上學(xué)怎么辦？

厭學(xué)，是指對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒，并且表現(xiàn)出不愿意學(xué)習(xí)的行為反應(yīng)，例如學(xué)習(xí)效率低下，提起學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)生軀體反應(yīng)，需要家長(zhǎng)物質(zhì)刺激或不斷督促等等。孩子恐懼上學(xué)怎么辦，孩子有了厭學(xué)情緒怎么辦，利方北京心理咨詢中心為您解讀厭學(xué)案例。

小磊今年剛上初三，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班上中等水平。父親經(jīng)常在外地工作，家里只有小磊和媽媽。因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)中，家里決定讓小磊開(kāi)始住校，可是住校后小磊一直無(wú)法適應(yīng)，于是就只好不讓他住校了。沒(méi)想到學(xué)習(xí)就開(kāi)始一路下滑，英語(yǔ)考試居然還都不及格。早上送他去上學(xué)，就說(shuō)頭痛不舒服，有時(shí)還會(huì)嘔吐，帶他去醫(yī)院檢查也沒(méi)有什么問(wèn)題。在家休息了一陣，一送到學(xué)校又發(fā)生這樣的問(wèn)題。

孩子以前的學(xué)習(xí)狀況，雖然成績(jī)說(shuō)不上特別優(yōu)異，但是至少回家還知道先完成作業(yè)，一般我也陪著他。在我輔導(dǎo)不了的時(shí)候也給孩子請(qǐng)了家教，所以一般下班回家就給孩子做好吃的，然后監(jiān)督和督促他完成功課。但是從這學(xué)期開(kāi)始孩子的成績(jī)就下滑的很厲害，我也不知道該怎么辦了。針對(duì)他比較差的英語(yǔ)給他請(qǐng)了老師，也監(jiān)督他完成作業(yè)，可是孩子依舊出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。

我感覺(jué)孩子對(duì)我和他爸爸還是有一定怨氣的，因?yàn)樗职纸?jīng)常不在家，而之前我們倆也經(jīng)常為孩子的教育問(wèn)題沒(méi)少吵架，雖然盡量避著孩子，可是他還是有所感受，他有悄悄問(wèn)過(guò)我是不是會(huì)和爸爸離婚。我聽(tīng)了很心酸，給他保證無(wú)論如何這個(gè)家都會(huì)在一起。我知道自己不是一個(gè)完美的媽媽，可是我很想盡力做到最好，可是孩子現(xiàn)在的狀況讓我很著急，怎么辦才好。

利方青少年心理咨詢中心分析：

這位母親對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題很焦慮，希望能幫助到孩子。從表述中可以看到這是一位很操勞的母親，孩子的父親在外地工作，家里只有母親一個(gè)人，又要忙自己的工作，還要在下班回家后給孩子做飯，之后陪伴孩子學(xué)習(xí)。這位母親奉獻(xiàn)了很多，孩子的厭學(xué)情緒和行為一定是她最不愿意看到的。

孩子表現(xiàn)出了對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，首先是家庭中環(huán)境的變化，父親的缺失;其次是學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，從走讀到住宿再到走讀。從家長(zhǎng)的選擇可以看到當(dāng)孩子的環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，家長(zhǎng)是讓孩子恢復(fù)到了從前的環(huán)境，而不是去面對(duì)新的環(huán)境，找到問(wèn)題的原因，去面對(duì)和解決問(wèn)題。

很好一點(diǎn)的是這位母親意識(shí)到了家庭夫妻關(guān)系對(duì)孩子的影響，正如同她說(shuō)到的，孩子是可以感受出來(lái)的。孩子目前的情況母親很焦慮，可以嘗試著做到以下幾個(gè)方面：

其一，減輕孩子學(xué)習(xí)上的壓力，給孩子一個(gè)喘息和放松的機(jī)會(huì);其二，加強(qiáng)和孩子的溝通與交流，這里說(shuō)的交流并不只是問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，而是關(guān)注孩子本身，他的需求他的情緒，給孩子一個(gè)可以訴說(shuō)和發(fā)泄的安全環(huán)境;其三，父親缺失的家庭母親很辛苦，但是需要給孩子心中樹立一個(gè)父親的形象，鼓勵(lì)孩子和父親經(jīng)常聯(lián)系，不要讓父子距離拉得過(guò)大，導(dǎo)致日后無(wú)法修復(fù)。

利方心理咨詢中心友情提示：家庭是孩子生活成長(zhǎng)的溫床，家庭關(guān)系也影響著孩子的成長(zhǎng)，厭學(xué)、早戀、撒謊等一系列問(wèn)題行為都和孩子背后的家庭密不可分。當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)了不愿意上學(xué)、恐懼上學(xué)、厭學(xué)情緒的時(shí)候，可以從家長(zhǎng)自身看看問(wèn)題，更好的是可以來(lái)到心理咨詢機(jī)構(gòu)，通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的心理咨詢，理清狀況，幫助孩子。