北京心里咨詢青少年心里：小孩一年級語文基礎(chǔ)太差怎么辦

孩子在上一年級的時分，因為剛從幼兒園升上去，許多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子會簡略呈現(xiàn)一些問題，其中學(xué)不進(jìn)去便是大多數(shù)孩子都會有的問題。

小孩一年級學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子領(lǐng)會學(xué)習(xí)的高興。只要孩子領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子領(lǐng)會學(xué)習(xí)高興，關(guān)鍵是讓他自動領(lǐng)會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件高興的事。最終，即便你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣自動領(lǐng)會學(xué)習(xí)高興的思想形式，那么他學(xué)習(xí)上的前進(jìn)，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、培育孩子的愛好。想讓孩子學(xué)習(xí)好，就要培育孩子的直接愛好，開端孩子對新常識都會有一個時刻短的直接愛好，家長需求把孩子的這個直接愛好培育成直接愛好，最好是從學(xué)齡前兒童就開端培育孩子的愛好，學(xué)習(xí)各科目要用風(fēng)趣的辦法把孩子引進(jìn)到門口，孩子才干專心進(jìn)去。

3、了解孩子學(xué)不進(jìn)去的原因。假如單純的是因為他最近或許壓力比較大，然后關(guān)于所學(xué)的常識呢，感覺有點費勁，所以說說呢，越來越有一種學(xué)不進(jìn)去的感覺，那這時分呢，咱們先需求放松孩子的心態(tài)假如是因為和同學(xué)鬧對立的話，那咱們就需求協(xié)助孩子來處理這個對立讓他讓他從頭回到校園學(xué)習(xí)。

4、正確引導(dǎo)孩子。作為家長，對孩子決不能采納簡略粗獷的管束辦法，動著粗口叱罵，棍棒相加，只為自己出氣，不管孩子的感觸，這是極端過錯的。要多給孩子溫溫暖愛心，要尊重孩子的品格，多與孩子交流，拉近與孩子之間的間隔，讓孩子變怕為親，長于跟爸爸媽媽話知心話，然后加強彼此之間的信賴。

5、給予孩子應(yīng)有的鼓舞。孩子在校園里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需求家長和教師的鼓舞的。有的孩子學(xué)習(xí)成果欠好，自己壓力就現(xiàn)已很大了，假如得不到教師和家長的必定和表彰，常常就會形成破罐子破摔，然后形成厭學(xué)。

孩子學(xué)不進(jìn)去的原因

1、受外界影響，喜愛上了看小說、電視、玩游戲，這些東西能夠給予孩子的新鮮感和趣味是學(xué)習(xí)不能比較的，但與此同時孩子保留著一絲罪惡感，分明知道自己不能因為貪玩而耽擱學(xué)習(xí)，卻因為缺少自制力操控不住自己，于是就陷入了想學(xué)但學(xué)不進(jìn)去的兩難地步。

2、因?qū)W習(xí)遭到波折，孩子很想好好學(xué)習(xí)，但支付與收成無法成正比，再加上家長沒有及時給予孩子正面的鼓舞，“唯成果論”，忽視了孩子的盡力，這種挫折感會消滅孩子的學(xué)習(xí)愛好，想學(xué)也便學(xué)不進(jìn)去了。

3、沒有找到學(xué)習(xí)的辦法。不同科目有不同的學(xué)習(xí)辦法，咱們的孩子假如沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)辦法，只會做無用功，時刻一久想學(xué)也學(xué)不下去。

一年級孩子不想讀書怎么辦

1、尊重孩子的愛好?，F(xiàn)在許多家長從孩子一入學(xué)開端，就想方設(shè)法想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的?，F(xiàn)實，孩子多學(xué)點東西是好的，家長這個起點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學(xué)呢？家長就不睬，不管及孩子的感觸。

2、爸爸媽媽要對孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣全體玩了，要建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小學(xué)開端打基礎(chǔ)，然后盡力去完成它。

3、給孩子講風(fēng)趣的校園故事，鼓舞孩子去交朋友，讓孩子覺得，校園里邊除了能夠?qū)W到常識，還能夠交到好朋友，一同做風(fēng)趣的事。