青少年心理咨詢部：上課不聽(tīng)課的孩子怎么辦

作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都期望自己的孩子在課堂上可以專心聽(tīng)講，在校園里可以聽(tīng)教師的話，恪守校園的規(guī)章制度?？墒呛⒆硬⒉灰?jiàn)得能如你所愿，那么上課不聽(tīng)講的孩子怎么辦呢？

上課不聽(tīng)講的孩子怎么辦

首先要辨明孩子是一切的課都不聽(tīng)講仍是只要單個(gè)學(xué)科不仔細(xì)聽(tīng)，兩者是不相同的哦。假如是單個(gè)課程不聽(tīng)講，那也或許孩子不喜歡這門課或這個(gè)教師，假如是一切課都不聽(tīng)講那闡明是孩子問(wèn)題了。不同的狀況要不同的對(duì)待?？梢哉覀€(gè)適宜的時(shí)刻和孩子好好談?wù)?，?tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，找出原因才干更好的處理，牢記不行大聲責(zé)怪，孩子小接受能力差，不然或許得不到想要的成果。

假如是孩子對(duì)一切的課程都相同不聽(tīng)講課，是最近才這樣？仍是一向都這樣？這樣處理的辦法也不相同。

假如孩子一向都是這樣，或許和孩子自身的性情有聯(lián)系也或許是孩子的專心力比較差。那么在日常日子中爸爸媽媽可以有意識(shí)的引導(dǎo)一下孩子前進(jìn)專心力，例如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說(shuō)在鬧鐘響之前這段時(shí)刻，假如可以真的徹底某件工作，可以得到必定的獎(jiǎng)賞，或許在孩子課本上寫上溫馨的提示語(yǔ)等等，經(jīng)過(guò)這些辦法訓(xùn)練孩子的專心力，這樣孩子在上課的時(shí)分，可以仔細(xì)聽(tīng)講的概率也會(huì)前進(jìn)。

假如是最近才上課不聽(tīng)講的，那就要好好回想一下，看看最近是不是家里或校園有什么工作影響到孩子了，再針對(duì)性的處理。

一起與孩子的教師交流一下，讓教師也多鼓舞一下孩子，當(dāng)孩子有前進(jìn)的時(shí)分，及時(shí)給予必定的鼓舞，前進(jìn)孩子的自信心，這關(guān)于孩子構(gòu)成更好的專心力十分有協(xié)助。

假如是孩子僅僅單個(gè)的課程上課不聽(tīng)講，那么就要剖析一下是不是孩子不喜歡這個(gè)教師或許是不喜歡這個(gè)課程。有針對(duì)性的去處理就好了。教育孩子必定要有耐性和愛(ài)心。