當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

上海市青少年心理咨詢中心:孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該如何處理

更新日期:2023-04-29 05:25:11  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子特性沒養(yǎng)成之前,便是會(huì)不知道怎樣表達(dá)自己,有的時(shí)分,孩子覺得大人做的不對(duì),可是又不知道怎樣去表達(dá),就會(huì)簡略地經(jīng)過發(fā)脾氣,來引起家長的留意,然后以此來滿意自己的需求,家長就會(huì)誤以為是孩子在亂發(fā)脾氣,咱們應(yīng)該試著多去了解孩子,孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該怎么處理呢?孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該怎么處理1、演示給孩子怎么處...

孩子特性沒養(yǎng)成之前,便是會(huì)不知道怎樣表達(dá)自己,有的時(shí)分,孩子覺得大人做的不對(duì),可是又不知道怎樣去表達(dá),就會(huì)簡略地經(jīng)過發(fā)脾氣,來引起家長的留意,然后以此來滿意自己的需求,家長就會(huì)誤以為是孩子在亂發(fā)脾氣,咱們應(yīng)該試著多去了解孩子,孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該怎么處理呢?

孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該怎么處理

1、演示給孩子怎么處理自己的心情

假如孩子期望經(jīng)過發(fā)脾氣來滿意他的需求,能夠讓孩子自己待一瞬間,爸爸媽媽在旁邊靜靜的陪著,等孩子的心情平靜下來,再進(jìn)行交流,而且告知他,經(jīng)過發(fā)脾氣來滿意自己的需求是不能夠的,也表明晰爸爸媽媽的底線。

2、讓孩子操練心情的表達(dá)

教孩子去知道高興、氣憤、苦惱、憂慮、懼怕等心情,別離是什么樣的感觸,等下一次孩子有心情的時(shí)分,他就能夠表達(dá)自己的感觸是什么,而不是一味的去進(jìn)行發(fā)脾氣了。

3、不要總是啰嗦孩子,會(huì)集說教孩子

孩子犯錯(cuò),不要馬上去糾正,要讓他有完好的學(xué)習(xí)時(shí)間段,在孩子悉數(shù)完結(jié)之后再會(huì)集修訂過錯(cuò)。比方孩子謄寫生字,悉數(shù)抄完了再幫他查看。寫錯(cuò)的字幫他圈出,告知他這是錯(cuò)了筆畫,仍是錯(cuò)了偏旁等。還能夠借此幫孩子總結(jié)他易犯的過錯(cuò),做個(gè)小小復(fù)盤,讓孩子“長記憶”。

孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣的原因:

1、孩子現(xiàn)已具有必定的社會(huì)意識(shí)和“獨(dú)立”的希望。為了自己做點(diǎn)什么,他萌生了自我意識(shí),開端討厭大人的組織,和盲目的操作。他想“抵抗”成年人的操作,企圖獨(dú)立處理一些問題。但是,因?yàn)槿鄙俨拍?、社?huì)常識(shí)和經(jīng)歷,以及正確處理問題的辦法,往往會(huì)挑選不恰當(dāng)?shù)姆椒?。?dāng)他的志愿不能實(shí)現(xiàn)時(shí),他就會(huì)焦慮,發(fā)脾氣。

2、孩子缺少克服困難和應(yīng)對(duì)波折的才能,一旦不如意便會(huì)亂發(fā)脾氣,這主要是溺愛和包攬的成果。成人對(duì)孩子過火重視和保護(hù),為孩子包攬全部,全力滿意孩子的愿望,孩子極易養(yǎng)成固執(zhí)、自私、自利的性情,缺少克服困難和應(yīng)對(duì)波折的才能。

3、在后天環(huán)境中習(xí)得的。例如,孩子遭到波折,暴怒發(fā)生時(shí),成人采納更為極點(diǎn)、暴怒的方法對(duì)待孩子,孩子心情激動(dòng)下就會(huì)用更為劇烈的方法來對(duì)立成人。

孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該怎么處理?家長不要跟孩子硬著來,要企圖了解孩子的主意,了解孩子背面的原因,孩子對(duì)錯(cuò)觀念還不行老練,需求家長的輔導(dǎo)和協(xié)助。

閱讀全文
Cnzz