青少年孩子心理咨詢中心：孩子粗心大意不認(rèn)真要怎么糾正

在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)呈現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題，這樣問(wèn)題的呈現(xiàn)都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)以及生長(zhǎng)，特別是孩子養(yǎng)成粗枝大葉的不良習(xí)氣。家長(zhǎng)在面臨孩子這些問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)協(xié)助孩子改正，防止時(shí)刻長(zhǎng)了對(duì)孩子形成不良的結(jié)果。

孩子粗枝大葉不仔細(xì)要怎樣糾正

一、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。責(zé)任心是做好一件工作的條件，能夠說(shuō)假如沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么工作都敷衍塞責(zé)，必定做欠好。有了責(zé)任心今后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，詳盡仔細(xì)，不敢有半點(diǎn)兒松懈。要培育孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不可，還得事必躬親，親身做演示，嚴(yán)厲要求自己，要求孩子做到的工作，家長(zhǎng)自己有必要首要做到。

二、遵從規(guī)整有序的日子。許多日子習(xí)氣都是孩子長(zhǎng)時(shí)刻培育起來(lái)的，假如一個(gè)孩子日子在亂七八糟的家庭中，什么東西都能夠亂放，沒(méi)有安穩(wěn)的作息習(xí)氣，就會(huì)使孩子養(yǎng)成大意、大意、無(wú)序的日子習(xí)氣。所以，家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ邪l(fā)明一種有序的日子，做什么工作都要盡量有規(guī)則，不要打破規(guī)則，家里的擺放要規(guī)整，有固定的地址。

三、培育會(huì)集精力的好習(xí)氣。有的家長(zhǎng)不論孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，這些做法都會(huì)形成對(duì)孩子的攪擾，使他不能會(huì)集精力去學(xué)習(xí)。還有的孩子放學(xué)回家今后，總是先翻開(kāi)電視，然后邊看邊寫(xiě)作業(yè)。一朝一夕便養(yǎng)成了專注二用的不良習(xí)氣，這樣作業(yè)犯錯(cuò)的概率會(huì)大許多，功率也不高，作業(yè)半響都做不完。

四、進(jìn)行嚴(yán)厲的操練。要針對(duì)孩子的不同狀況對(duì)孩子進(jìn)行操練，比方對(duì)視感覺(jué)才能的培育，能夠經(jīng)過(guò)找不同的數(shù)、找相反數(shù)、圖形，逐級(jí)添加難度，協(xié)助孩子提高視感覺(jué)才能和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)才能。這兒要注意的是，一定要防止簡(jiǎn)略的重復(fù)，比方罰孩子寫(xiě)五篇字，抄十遍字母等等，由于簡(jiǎn)略的重復(fù)操練必然會(huì)引起孩子的厭學(xué)心情，往往會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的知道。當(dāng)人們面臨較難的問(wèn)題時(shí)，心思上會(huì)比較注重，形成大腦思緒不易遭到攪擾，因此不易呈現(xiàn)過(guò)失。反之，對(duì)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題心思上不太注重，思緒簡(jiǎn)單受攪擾，因此較易呈現(xiàn)過(guò)失。所以，注重任何問(wèn)題，就不會(huì)大意隨意，漫不經(jīng)心，并且也能自覺(jué)地戰(zhàn)勝分神現(xiàn)象，然后有助于戰(zhàn)勝粗枝大葉的缺陷。

孩子粗枝大葉不仔細(xì)的原因是什么

1、使命太多，孩子心急疲于應(yīng)對(duì)。孩子大意、做工作不謹(jǐn)慎，可能是短時(shí)刻內(nèi)擺在他們面前的使命太多，孩子太焦慮，急于完結(jié)使命，只能用最少的時(shí)刻來(lái)完結(jié)使命，就漸漸養(yǎng)成了粗枝大葉的壞習(xí)氣。就像日子中的許多孩子，平常的作業(yè)完結(jié)得很好，可是一旦到了考試，需求在規(guī)則的時(shí)刻完結(jié)試題，做出來(lái)的題就不忍目睹。所以，當(dāng)孩子大意時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)查孩子的大意是不是壓力大、使命多形成的。

2、孩子注意力不會(huì)集，做工作簡(jiǎn)單分神。大都孩子大意，是由于做工作注意力不會(huì)集形成的。現(xiàn)在有的孩子，平常沒(méi)有養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，學(xué)習(xí)上有教師的嚴(yán)厲監(jiān)督，日子上有家長(zhǎng)的不時(shí)協(xié)助，時(shí)刻久了，孩子自己沒(méi)有養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。當(dāng)孩子需求單獨(dú)完結(jié)一件工作的時(shí)分，就簡(jiǎn)單注意力不會(huì)集，顧此失彼，粗枝大葉。

粗枝大葉不仔細(xì)會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響

1、影響成果。爸爸媽媽依據(jù)孩子的考試或家庭作業(yè)來(lái)判別出孩子是否大意，面臨瑣碎的學(xué)習(xí)使命，孩子簡(jiǎn)單犯一些“不應(yīng)犯”的過(guò)錯(cuò)，許多爸爸媽媽將孩子的相似過(guò)錯(cuò)歸因于他們的大意。一旦孩子變得“大意”，最直接的影響便是學(xué)業(yè)成果下降，考試中許多不應(yīng)失掉的分?jǐn)?shù)就會(huì)丟掉。

2、注意力不會(huì)集。爸爸媽媽的初衷是提示孩子不要粗枝大葉，可是，在許多狀況下，爸爸媽媽對(duì)孩子的大意評(píng)價(jià)會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)和日子時(shí)愈加不專注，并且會(huì)呈現(xiàn)更多“大意”的問(wèn)題。

3、總為犯錯(cuò)找托言。雖然許多爸爸媽媽為孩子的粗枝大葉，潛意識(shí)和日常表達(dá)感到頭疼。但在孩子眼里，并不覺(jué)得大意是個(gè)大問(wèn)題，甚至在犯錯(cuò)后也不會(huì)仔細(xì)反思自己的原因。假如爸爸媽媽總是為孩子的大意找托言的話，孩子會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)，把原因歸于大意，而不是冷靜下來(lái)剖析和考慮自己的缺陷，這也不利于孩子的生長(zhǎng)。