作者:語不惜來源:凱叔講故事(ID:kaishujianggushi)引用壹句話:面對小孩,成年人最大的文明所在,就是站在小孩的角度,努力理解他的所作所為,以他樂意接受的方式。——?jiǎng)P叔前幾天,在《@所有人》節(jié)目中,演員小陶虹分享了壹段自己吼小孩的經(jīng)歷。有壹次出門前,女兒不小心打翻了牛奶,她沖上去劈頭蓋臉沖女兒吼,「你怎么回事?。俊贡凰@么壹吼," />
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導(dǎo)讀">作者:語不惜來源:凱叔講故事(ID:kaishujianggushi)引用壹句話:面對小孩,成年人最大的文明所在,就是站在小孩的角度,努力理解他的所作所為,以他樂意接受的方式。——?jiǎng)P叔前幾天,在《@所有人》節(jié)目中,演員小陶虹分享了壹段自己吼小孩的經(jīng)歷。有壹次出門前,女兒不小心打翻了牛奶,她沖上去劈頭蓋臉沖女兒吼,「你怎么回事啊?」被她這么壹吼,...
引用壹句話:
面對小孩,成年人最大的文明所在,就是站在小孩的角度,努力理解他的所作所為,以他樂意接受的方式。——?jiǎng)P叔
前幾天,在《@所有人》節(jié)目中,演員小陶虹分享了壹段自己吼小孩的經(jīng)歷。
有壹次出門前,女兒不小心打翻了牛奶,她沖上去劈頭蓋臉沖女兒吼,「你怎么回事?。俊?/p>
被她這么壹吼,女兒壹哆嗦,當(dāng)即就愣住了,滿眼恐懼地望著她,不說話,甚至連哭都忘了。
小陶虹看到女兒的這個(gè)表情后,立馬意識到自己錯(cuò)了。
當(dāng)女兒再次「啪嘰」把牛奶摔到地上的時(shí)候,她沒有批評,而是走過去抱住了手足無措的小孩。
這時(shí),沉默中的女兒有了安全感,哇地壹聲哭了出來。
關(guān)于「吼小孩」,很多父母表示,吼完小孩后,不怕他哭鬧,也不怕他事后balabala……和你講道理。
怕就怕遇到那種「打不哭罵不語」,把情緒打成靜音的小孩。
我有個(gè)朋友,是貳胎媽媽。前幾天她哭著說,感覺自己做媽媽失敗極了。
原來,貳寶出生后,有段時(shí)間她很焦慮,只要貳寶壹哭,她就會(huì)無緣無故地沖大寶吼。
漸漸地,每次被吼,大寶都站在壹邊,不哭不鬧,抿嘴低頭,手足無措地用手指捏著衣角。
有壹天,因?yàn)橥婢叩氖滤趾鹆舜髮?,小孩很委屈地鉆到了奶奶懷里,哭著說,「我不喜歡這個(gè)媽媽了,你帶我走吧。」
小孩的話像針壹樣刺痛了她!
對于小孩,世界上有壹種無奈是「媽媽覺得不吼不行」。
對于父母,世界上卻有壹種絕望是「吼完了小孩,卻不知道那個(gè)不說話的小東西心里在想什么」。
相比和父母頂嘴、講道理的小孩,
那些被吼后不說話的小孩,
才是最讓父母操心和擔(dān)憂的。
前幾天和姐姐通話,她哭著說,因?yàn)樾『⑵谀┛荚嚦煽儾焕硐?,自己又忍不住吼了他?/p>
這次被吼后,外甥不哭不鬧,也不說話,倔脾氣壹上來,兩天沒和媽媽說話。
姐姐苦惱地說,感覺小孩現(xiàn)在離她越來越遠(yuǎn)了,都不知道小孩心里到底在想什么。
小孩被吼后不說話,其實(shí)是心理遭受創(chuàng)傷后的壹種表現(xiàn)。
其原因有以下幾種:
有些小孩是出于恐懼,安全感受到了傷害,不再信任父母,在情感上強(qiáng)行和父母中斷了連接,和父母拉開了距離,心中開始懷疑「爸爸媽媽是不是不愛我了?」
還有些小孩已經(jīng)習(xí)以為常了,干脆破罐子破摔,雖然滿心不服,卻懶得反駁。故意用這種「不配合」來氣父母,潛臺(tái)詞就是「惹不起,我躲得起」;
最嚴(yán)重的就是小孩感覺自尊心受到了碾壓,出現(xiàn)情感障礙,不再自信,甚至有自卑和自閉傾向,害怕自己跟父母說什么都是錯(cuò)的。
的確,吼小孩是可以讓小孩暫時(shí)安靜下來,或者變得乖巧聽話,能解決掉眼前的壹些小問題。
但是,卻給小孩的成長留下了很大的隱患。
特別是對于那種「打不哭罵不語」的小孩,其心理傷害更是難以估量。
從心理學(xué)上來說,「吼」本身就是壹種不好好說話的表現(xiàn),屬于語言暴力的壹種,會(huì)對人造成精神傷害。
公益短片《Remove》中的小女孩,也是「吼」的受害者。
她長期受到父親的喝斥和打罵,產(chǎn)生了心理陰影,以至于后來到了收養(yǎng)家庭,也不能很好地和養(yǎng)父母相處,整個(gè)人處于應(yīng)激狀態(tài),稍有不慎,就會(huì)對養(yǎng)父母大吼大叫。
「有時(shí)候,當(dāng)某些人傷你傷得很重很重,你甚至都不會(huì)再有痛覺?!?/p>
那些長期被吼后不說話的小孩,也和視頻中的小女孩壹樣,內(nèi)心里住著壹只叫「恐懼」的怪獸,時(shí)刻提醒自己:
所有的過去造就了現(xiàn)在的我,
沒有人看得見我,也沒有人想要我,
我仿佛什么也不是。
對于父母而言,吼叫或許只是1分鐘的事情,但對小孩而言,其傷害可能貫穿壹生。
蒙臺(tái)梭利博士說:每種性格缺陷都是由兒童早期經(jīng)受的某種錯(cuò)誤對待造成的。
心理學(xué)上也認(rèn)為,任何壹種心理疾病,追根溯源,都是童年時(shí)的創(chuàng)傷。
長期生活在「吼式」教育下的小孩,就像德國經(jīng)典繪本《壹生氣就大吼大叫的媽媽》里的那只小企鵝。
它被父母的吼叫嚇得魂飛魄散,內(nèi)心充滿恐懼與不安全感,雖然想張口說話,表達(dá)心聲和需要,但又擔(dān)心沒有人聽。
久而久之,只能以「不說話」來回避傷害。
那些被吼后不說話的小孩,容易形成這幾種性格:
做事優(yōu)柔寡斷,不自信;
懦弱,沒主見;
性格孤僻,不善交際和處理人際關(guān)系。
而更重要的是,這些小孩普遍沒有安全感,對親情有壹種本能的排斥,在親子關(guān)系中不知道怎么和家人相處。
演員陳喬恩,小時(shí)候經(jīng)常被媽媽打罵。在某次真人秀節(jié)目中,曾用「自閉」來形容小時(shí)候的自己。
陳喬恩從小就沒有安全感,談到媽媽她坦言:「小時(shí)候活在恐懼中,不知道怎么跟媽媽講話,怕她會(huì)打我?!?/p>
她曾經(jīng)把媽媽的聲音形容為「魔鬼的聲音」,在接受這段采訪的時(shí)候,她整個(gè)人都處于應(yīng)激狀態(tài),顯得高度緊張。
提到「媽媽打她」這段,還警覺地回頭看了看,好像背后站著她的媽媽壹樣,滿眼的害怕和恐懼令人心疼。
她說,20歲之前她沒敢拉過媽媽的手,如今雖然長大了,但與媽媽之間的隔閡依舊無法逾越。
「愛之深,責(zé)之切」,做父母的誰也避免不了吼小孩,如果小孩「打不哭罵不語」,我們就應(yīng)該提高警惕了。
應(yīng)該如何做,才能「解救」那個(gè)受傷小孩呢?
放下身段,去安撫那個(gè)恐懼的小孩
雖然我們都說要做壹個(gè)慈母,和小孩相親相愛,奈何,在親子教育中,稍不留神,就處成了塑料母子(母女)情。
壹旦我們大聲吼了小孩,請記得給自己幾分鐘緩和時(shí)間,待到情緒平復(fù)后,蹲下來,試著去抱抱你的小孩,告訴他:
「媽媽雖然吼了你,但媽媽對你的愛壹點(diǎn)沒有減少,下壹次,媽媽壹定努力控制自己的情緒。」
引導(dǎo)小孩表達(dá)情緒
情緒是有能量的,父母吼小孩,傳遞給小孩的是負(fù)能量,小孩受負(fù)能量投射,感到恐懼,用「不說話」來抗拒這種能量。
但實(shí)際上,很多小孩沒有消化負(fù)能量的能力,長期不說話,只會(huì)讓負(fù)能量積郁在心里。
當(dāng)傷害形成后,父母壹定要事后補(bǔ)救。
心平氣和地引導(dǎo)小孩說出來心中的真實(shí)想法,教小孩學(xué)會(huì)表達(dá)情緒、排解情緒,并鄭重地和小孩保證:這只是情感的交流,不是對錯(cuò)的糾正。
接納自己的不完美,也接受小孩的不完美
每個(gè)人內(nèi)心深處都住著壹個(gè)「完美小孩」,我們試圖照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),來教育自己的小孩,讓他按照自己心中的那個(gè)樣子生活成長。吼小孩,其實(shí)是父母對自身的壹種不接納。
愛因斯坦說:如果你根據(jù)能不能爬樹來判斷壹條魚的能力,那你壹生都會(huì)認(rèn)為它是愚蠢的。
其實(shí),每個(gè)小孩都是獨(dú)壹無貳的,他只能是他自己,而不是我們的復(fù)制品,更不可能長成父母想要的樣子。
尹建莉曾說,
面對小孩,成年人最大的文明所在,
就是站在小孩的角度,努力理解他的所作所為,
以他樂意接受的方式對他的成長進(jìn)行引導(dǎo)。
你必須把他當(dāng)做壹個(gè)「人」來平等對待,
而不是當(dāng)做壹個(gè)「弱小的人」來征服。
請慈悲地放過那個(gè)小孩,接納不完美的自己,也接納小孩的不完美。
和小孩和解,和心中的那個(gè)「小孩」和解,做個(gè)「不吼」不叫的文明人。
心理學(xué)上有個(gè)詞叫「南風(fēng)效應(yīng)」:
北風(fēng)和南風(fēng)比威力,
看誰能把行人身上的大衣脫掉。
北風(fēng)吹出了刺骨的冷風(fēng),
行人因?yàn)楹ε潞洌怨o了大衣;
而南風(fēng)吹出了柔和的微風(fēng),
行人覺得很溫暖,便解開了大衣。
教育小孩也是壹樣:
請用春風(fēng)化雨般的溫柔,潤物于無聲!
給他愛,給他力量,給他信心,
你會(huì)發(fā)現(xiàn)南風(fēng)雖然柔和無力,
卻能化為繞指柔,讓小孩在風(fēng)中起舞!
原作者名:語不惜
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