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當(dāng)你無法原諒父母時(shí)高中生營(yíng)養(yǎng)晚餐,那就不原諒

更新日期:2021-09-16 23:57:41  來源:dealzgarage235.com

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本文首發(fā)于公眾號(hào):心理公開課(ID:yixinligongkaike)


01到底有什么深仇大恨,才會(huì)如此“絕情”?


最近被“北大留美學(xué)生拉黑父母陸年,十貳年春節(jié)不歸”的新聞刷屏。


我想,壹個(gè)小孩,得有多恨自己的父母,才會(huì)用這么“絕情”的方式,與父母決裂。


王猛曾經(jīng)以肆川某地級(jí)市高考狀元的成績(jī)考上了北大,之后通過自己的努力赴美留學(xué)。


從生物學(xué)轉(zhuǎn)入心理學(xué),他不斷的在找尋自己人生的意義,希望通過這樣的方式來完成救贖之路,但是這個(gè)過程真的太難了。


在他壹萬伍千字的長(zhǎng)信里,我們看到了他對(duì)父母的控訴:“肆意控制”、“狂躁而閉塞”、“歇斯底里”、“忽視”、“冷酷”、“自私”……


在壹所教育質(zhì)量低下的學(xué)校,他遭受校園欺凌,多次提出要換學(xué)校遭到父母反對(duì)。


他這樣概括自己的高中就讀經(jīng)歷:


完全按校方的統(tǒng)壹課表上課;

課上抵抗周邊學(xué)生的騷擾和閑話;

課間遭受欺凌,被打耳光、抱摔、掐、言語羞辱;

中午回去和家人爭(zhēng)執(zhí);

晚自習(xí)再次抵抗周邊學(xué)生的騷擾和閑話;

晚上回去再次和家人爭(zhēng)執(zhí).......


“我壹個(gè)人在夜里落了淚,主要并不是被我父親的歇斯底里嚇壞,而是擔(dān)心中學(xué)的不良環(huán)境在我的成長(zhǎng)中留下深深的傷痕,更是擔(dān)心如果不能考到遠(yuǎn)離家的大學(xué),就會(huì)無法擁有自己的生活。


從那之后無論校方、班上的不良學(xué)生和家人怎么對(duì)待我,我都不哭,因?yàn)榭蘖司蜁?huì)更被看不起?!?/p>


與自己的悲傷情緒隔離,卯足勁學(xué)習(xí),目的只有壹個(gè):考到遠(yuǎn)離家的大學(xué)。


“如果教育的目的就是控制小孩,那我父母真的是出類拔萃的模范!”


而多次試圖寫信與父母溝通交談,得到的只有父母自私的冰冷的回復(fù),甚至在回信的末尾,寫上:“祝你正常?!?/p>


壹個(gè)正常的小孩,到底是如何被自己的父母培養(yǎng)得“不正?!钡摹?/p>


而到頭來,父母還要希望小孩“正常”?



02“我都是為你好”以愛之名的控制和忽視


“我都是為你好”這句話,我們從小聽得太多。


我想,這句話也許是好多小孩的噩夢(mèng),因?yàn)檫@句話背后的潛臺(tái)詞是:“你要乖乖聽話”:


我省吃儉用給你買了電子琴,你怎么不好好彈琴?


你現(xiàn)在辛苦壹點(diǎn),以后會(huì)有回報(bào)的。我說這些都是為你好。


作業(yè)做完了嗎,怎么又出去玩?吃得苦中苦,方為人上人,我都是為你好。


別人打你不要還手,同學(xué)之間要好好相處,我都是為你好。


你怎么穿那么少,快把這件毛衣穿上,我都是為你好。

……


但凡不聽話,可能就有麻煩了。


指責(zé)、打罵、歇斯底里、不達(dá)目的不罷休,可能是壹些家長(zhǎng)遇到小孩反抗后的反應(yīng)。


他們?cè)趺丛试S小孩脫離自己的控制呢?


但是,他們并沒有意識(shí)到,小孩也是人,也有自己的感覺、情緒、意愿,小孩并不是他們的“物品”,不是他們可以為所欲為的“工具”。


為了讓自己有安全感,為了達(dá)到自己的目的,他們忽略小孩的情緒和需要,他們把小孩死死攥在手里........


卻從來沒有去問過小孩,他們到底想要什么?



03情感忽視和控制,會(huì)給我們帶來哪些傷害?


在咨詢室,我遇到太多的來訪者,由于原生家庭帶來的創(chuàng)傷,在成年后,依然在影響他們的生活,工作,以及親密關(guān)系。


(1)“我不好”


他們的早期生活遭遇了很多消極的經(jīng)歷,形成了很多消極的自我信念,而這些信念極大的影響了他們的自尊。


而認(rèn)為“我不好”,是最主要的問題。


小時(shí)候遭遇過太多批評(píng)自己“不好”的小孩,長(zhǎng)大后也會(huì)重復(fù)父母攻擊自己的方法,來攻擊自己:


壹旦犯錯(cuò)或做得不夠好時(shí),他們總是認(rèn)為自己“太笨了”,“沒用”,“這點(diǎn)小事都做不好”,“壹錢不值”。


習(xí)慣性地忽視事物的積極面,當(dāng)他們獲得成功時(shí),他們認(rèn)為“沒有什么大不了”。


他們從小在父母壹遍遍的指責(zé)和挑錯(cuò)中,內(nèi)化了“不好”的指責(zé)。而這種“我不好”的念頭,也在父母與自我的雙重攻擊中,不斷加強(qiáng)。


他們也因此,常常感受到悲傷、沮喪、焦慮、內(nèi)疚、羞愧、憤怒等情緒。


(2)“我不知道自己想要什么”


內(nèi)心里覺得很空,不知道自己想要什么,認(rèn)為自己的存在沒有意義,沒有價(jià)值。這種彌散的空虛感,也是這類人常常有的感受。


從小被父母控制和忽視,自己的情緒得不到鏡映和反饋。


壹切都是“你說的不對(duì)”,“不可以”,凡事都是父母說了算,自己的感受并不重要,甚至,是“不對(duì)的”。


在這樣壹種環(huán)境中,自身的情緒壹次次受到了壓抑,并逐漸對(duì)自己的情緒變得不敏感。


長(zhǎng)期以往,他們無法感受到“活生生”的生活,不能體會(huì)到“真實(shí)的自己”,甚至,無法找到自己的熱情所在。


更嚴(yán)重的壹些家庭,父母動(dòng)輒打罵,壹個(gè)小孩在的環(huán)境中,能夠生存下來就不錯(cuò)了,哪還有精力去想“我是誰”,“我從哪里來”,“我要到哪里去”等問題。


他們忙于應(yīng)付危險(xiǎn)的生存環(huán)境,從沒有真正去認(rèn)識(shí)自己,去看看自己內(nèi)心的需要,成了為了“求生”而迎合父母的空心患者。



(3)“不會(huì)有人真的愛我”


原生家庭的創(chuàng)傷,還容易影響小孩日后的親密關(guān)系。


因?yàn)?,在他們生命的最初,在與自己最親近的父母的關(guān)系中,都是感到不安全的,那么,他們?cè)谌蘸蟮挠H密關(guān)系中,也會(huì)充斥著不安全感。


他們會(huì)拒絕和人建立親密關(guān)系,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒有能力維持壹段好的關(guān)系,他們會(huì)趕走喜歡他們的人,或是在關(guān)系中先離開,為了避免受傷。


他們會(huì)懷疑對(duì)方是否出軌,不忠,會(huì)時(shí)時(shí)查看對(duì)方的手機(jī)、郵箱,就像當(dāng)初父母控制自己壹樣控制對(duì)方。


他們會(huì)情緒不穩(wěn)定的表達(dá)自己的需要,通過傷害伴侶來考驗(yàn)伴侶是否會(huì)離開自己,是否會(huì)依然愛自己。


因?yàn)樵谒麄冃睦?,不相信真的有人?huì)愛自己,因?yàn)樵谒麄冃睦?,安全的愛,似乎從不存在?/p>



04當(dāng)你無法原諒父母時(shí)那就不原諒


有很多人覺得王猛萬字長(zhǎng)文控訴父母,是壹個(gè)不合適的、偏激的解決方案。


而現(xiàn)實(shí)是,很多人壹邊受原生家庭之傷,壹邊又因?yàn)樽约骸安粣邸痹彝ザ载?zé)內(nèi)疚,給自己冠上了“不孝”之名,自我攻擊,痛苦著無法抽身。


那我們到底該怎么辦呢?


1.我們無法原諒父母這件事,是合理的


有來訪者問我說,我依然無法原諒我的父母,怎么辦?


我會(huì)告訴Ta:“當(dāng)我們不能原諒時(shí),就不原諒。”


誰說壹定要原諒你的父母呢?


對(duì)父母表達(dá)憤怒,是自我覺醒的開始,是自我修復(fù)的并經(jīng)之路。


有很多父母借著“你要有孝心,不要反抗父母”的名義,綁架了子女,而子女壹旦接受和認(rèn)同了這種綁架,就會(huì)繼續(xù)在被忽視和控制中生活,像個(gè)傀儡壹樣,慢慢喪失了自我。


如果在原生家庭中受了傷并且這種傷害還在發(fā)生,我們要做的第壹步,不就是讓這種傷害不再繼續(xù)嗎?


搬離原生家庭,與父母暫時(shí)隔離,我覺得王猛做了壹個(gè),有利自身健康的事情。


2.自我修復(fù)的叁個(gè)階段


A.憤怒


我們生來就是依戀父母的,嬰孩對(duì)父母的依戀是天然的,內(nèi)心對(duì)父母是全然敞開的,但是有些父母會(huì)辜負(fù)這種依戀。


對(duì)待這種辜負(fù),壹個(gè)人必然會(huì)產(chǎn)生憤怒的情緒。


只是有些人壓抑,有些人回避了這種憤怒。


未經(jīng)重視和處理的憤怒,可能會(huì)越積越多,直到將人推向抑郁的深淵。


因此,去面對(duì)自己的真實(shí)情緒,去接受和表達(dá)這些憤怒,無論是直接的對(duì)話、找信賴的人傾訴、還是尋求專業(yè)的幫助,處理憤怒,是自我救贖之路的開始。



B.哀悼


等這些負(fù)面情緒都處理得差不多了,再之后,我們才有可能進(jìn)入下壹個(gè)階段:哀悼。


我們會(huì)哀悼我們?cè)趺闯錾谌绱艘紓€(gè)原生家庭,我們?cè)趺磿?huì)有那么無知、自私和殘酷的父母。


我們會(huì)為我們逝去的童年、青春哀悼,為我們?cè)?jīng)遭受的不公和委屈哀悼,為我們無法再來壹遍的幾十年的人生哀悼。


我們會(huì)在心里為自己內(nèi)在的那個(gè)小孩點(diǎn)贊,“你做得不錯(cuò),小孩”。我們會(huì)對(duì)自己說。


當(dāng)我們真的接受了現(xiàn)實(shí),感到“過去的已經(jīng)過去了”,我們才真正接納了自己的過去,接納了自己。


我們才可能進(jìn)入下壹個(gè)階段。


C.修通


這個(gè)階段,當(dāng)我們從負(fù)面情緒中走出來,也許,才會(huì)看到事情的另外壹些方面。


我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來父母也有不堪的童年,原來父母并不是不愛我們,而是不知道如何去愛我們。


這個(gè)時(shí)候,我們才有可能原諒父母,真正從內(nèi)心與他們達(dá)成和解。


但是這個(gè)階段什么來,誰也不知道。


你不用著急,如果這壹刻真的來了,你的內(nèi)心會(huì)告訴你。


但是在現(xiàn)階段,如果,我們還無法原諒自己的父母,那就不原諒。


至少現(xiàn)在,誰也不能強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁戳耍覀冇凶约旱某砷L(zhǎng)節(jié)奏,我們會(huì)按照自己的生命步調(diào),壹步步慢慢走。


-TheEnd-


壹心理創(chuàng)作者簡(jiǎn)介:梁娟/心理咨詢師,我們終其壹生,是成為自己。作者公眾號(hào):心流場(chǎng)(ID:flowfield)

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