北京青少年咨詢(xún)中心心理：小孩喜歡說(shuō)謊怎么教育

孩子的好習(xí)氣是從小開(kāi)端培育的，家長(zhǎng)一定要予以注重，千萬(wàn)不能放任不管，不然只會(huì)讓壞的習(xí)氣延伸，影響孩子的健康生長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)平常一定要多調(diào)查孩子，多催促孩子，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成扯謊的壞習(xí)氣。那么小孩喜愛(ài)扯大話(huà)怎么辦？

小孩喜愛(ài)扯大話(huà)怎么辦

1、切忌過(guò)火嚴(yán)峻批判孩子

家長(zhǎng)平常不要過(guò)火嚴(yán)峻地批判孩子，有的孩子長(zhǎng)大了喜愛(ài)扯謊，其間一個(gè)原因便是平常家長(zhǎng)過(guò)火嚴(yán)峻，孩子懼怕遭到家長(zhǎng)的賞罰或許批判。假如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子再長(zhǎng)大一點(diǎn)仍是有扯謊的傾向，那要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馁p罰，但賞罰也需求留意依據(jù)不同孩子的承受力來(lái)進(jìn)行，過(guò)火嚴(yán)峻反而會(huì)拔苗助長(zhǎng)，乃至或許會(huì)對(duì)孩子終身的生長(zhǎng)留下暗影。

2、注重孩子的第一次扯謊

當(dāng)孩子第一次扯謊時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)將其作為一件大事來(lái)對(duì)待，決不能漫不經(jīng)心。一般孩子在第一次扯謊時(shí)會(huì)感到不安，即便蒙混過(guò)關(guān)了也會(huì)非常憂(yōu)慮，可是假如這第一次扯謊沒(méi)有得到及時(shí)的糾正，孩子便能夠品嘗到扯謊所帶來(lái)的甜美，他也就會(huì)由此發(fā)生再次測(cè)驗(yàn)扯謊的希望，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是“好騙的”，他的膽子會(huì)越來(lái)越大，大話(huà)會(huì)越說(shuō)越多，越編越像，終究就扯謊成性了。

3、教會(huì)孩子合理表達(dá)自己需求

假如孩子是經(jīng)過(guò)扯謊來(lái)表達(dá)自己期望得到的東西，那也就闡明孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣合理表達(dá)自己的需求。因而，家長(zhǎng)要鼓舞和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理地表達(dá)自己的需求，比方要告知孩子，“你想要什么就跟爸爸媽媽說(shuō)，假如合理，爸爸媽媽就會(huì)滿(mǎn)意你?！奔偃绾⒆犹岢龅男枨蟛缓侠恚惨v清楚不能滿(mǎn)意孩子的理由。

4、發(fā)明民主調(diào)和的家庭氣氛

爸爸媽媽的獨(dú)裁、嚴(yán)峻往往是孩子大話(huà)的溫床。因而，家長(zhǎng)一定要民主、調(diào)和地對(duì)待孩子，讓孩子勇于說(shuō)實(shí)話(huà)。有時(shí)即便孩子做了錯(cuò)事，只需孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、暴打。由于孩子犯點(diǎn)過(guò)錯(cuò)是在所難免的。這樣，就可消除孩子扯謊的外在要素。

小孩喜愛(ài)扯大話(huà)的原因

1、成心的行為性地扯謊

比方分明教師留了作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)留，由于他想玩，底子他不想寫(xiě)作業(yè)；自行車(chē)分明沒(méi)有壞，扯謊說(shuō)壞了，想讓家長(zhǎng)買(mǎi)新的；這些都是他的“希望”，而他想讓他的希望達(dá)到，而且讓它合理化的行為表現(xiàn)。

2、躲避賞罰或得到獎(jiǎng)勵(lì)

模擬考試，校園現(xiàn)已發(fā)下卷子了，回家讓家長(zhǎng)簽字，但孩子知道這次考試考砸了，不敢回家，所以悄悄把69分改成了89分，并向家里扯謊教師夸他考試前進(jìn)。

這兒的扯謊，也是孩子對(duì)爸爸媽媽的一種防護(hù)行為；他怕被責(zé)備、懼怕看到爸爸媽媽對(duì)自己兇惡的情緒，更怕挨揍；他天性得想躲避這種體會(huì)，自主地挑選了對(duì)自己有利的一面，所以才做出了這種行為。

小孩喜愛(ài)扯大話(huà)怎么辦，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子扯謊時(shí)，千萬(wàn)不要批判、打罵孩子，要好好與孩子交流，讓孩子理解其間的損害，才干引導(dǎo)孩子改掉喜愛(ài)扯謊的壞習(xí)氣。