北京青少年怎么心理健康：孩子上四年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成果差，家長(zhǎng)必定要注重起來(lái)，引導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)辦法，幫孩子把成果補(bǔ)起來(lái)，不然立刻面對(duì)小升初考試，孩子對(duì)數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越費(fèi)勁。

孩子上四年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講。上課專注聽(tīng)講這一點(diǎn)很重要，不論四年級(jí)的你是多么的聰明，假如你不去學(xué)，永久都不會(huì)前進(jìn)，上課必定要聽(tīng)講，不只要聽(tīng)并且要仔細(xì)，凡事一旦仔細(xì)和專注就沒(méi)有搞不懂的，只要弄懂了，才會(huì)把握好常識(shí)，才干進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。

2、進(jìn)步孩子的核算才能。孩子進(jìn)入四年級(jí)，核算往往比較復(fù)雜，不再調(diào)查單一的常識(shí)點(diǎn)。主張你能夠找到之前孩子的核算錯(cuò)題，剖析錯(cuò)題中涉及到的核算常識(shí)點(diǎn)。再對(duì)單個(gè)的常識(shí)點(diǎn)進(jìn)行操練，單個(gè)常識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)問(wèn)題了，再給孩子做涉及到多個(gè)常識(shí)點(diǎn)的標(biāo)題。

別的，要想有一個(gè)特別強(qiáng)的核算才能，每天的核算操練必不可少，你能夠購(gòu)買一些市面上的核算小冊(cè)子，讓孩子每天操練。

3、培育獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)較多，一些才能強(qiáng)的學(xué)生做的快、算的準(zhǔn)，他們做完后便刻不容緩的報(bào)出解題辦法和成果。這使得一部分做題較慢的學(xué)生一揮而就的照抄他們的成果，時(shí)刻長(zhǎng)了，這部分學(xué)生就養(yǎng)成了懶于考慮的不良習(xí)氣。因而，培育學(xué)生獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的條件，也是為在四年級(jí)進(jìn)步數(shù)學(xué)成果做襯托。

孩子在解題的時(shí)分，要對(duì)標(biāo)題進(jìn)行考慮，了解標(biāo)題調(diào)查的常識(shí)，解題的要害和其他解法，然后進(jìn)步本身的解題才能和應(yīng)變才能，操練數(shù)學(xué)思維才能。

四年級(jí)數(shù)學(xué)核算怎么提高

1、從口算抓起。核算是數(shù)學(xué)的根底，口算又是核算的根本，所以素日里必定不要忽視口算的操練，除了教師安置的作業(yè)之外，每天堅(jiān)持做20道口算，游刃有余，由量變到突變，孩子的核算才能必定會(huì)有提高。

2、筆算要了解算理和算法。在操練筆算的時(shí)分，不要單純的僅僅讓孩子做，要讓孩子理解算理和算法，什么是算理呢，就是為什么要這樣來(lái)核算，課本上都是結(jié)合情境圖或許小棒圖、點(diǎn)子圖等來(lái)讓孩子直觀感觸的，算法就是怎么來(lái)核算。孩子只要真實(shí)理解了，做操練的才會(huì)事半功倍，不然僅僅白費(fèi)。

3、注重預(yù)算。許多孩子關(guān)于預(yù)算不太注重，沒(méi)認(rèn)識(shí)到預(yù)算的重要性，預(yù)算能夠很好地操練孩子的概括、整合的才能，碰到一些需求筆算的標(biāo)題，能夠先經(jīng)過(guò)預(yù)算估出一個(gè)成果，然后再來(lái)核算。

四年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成果差的原因

缺少杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)辦法。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)首要以核算為主，這需求學(xué)生在平常的操練傍邊要養(yǎng)成仔細(xì)仔細(xì)的習(xí)氣，假如再做題傍邊心猿意馬不能夠?qū)Ｗ⒅轮镜厝忣}，極有可能會(huì)呈現(xiàn)大意大意寫錯(cuò)數(shù)抄錯(cuò)數(shù)等問(wèn)題，這些問(wèn)題首要就是缺少杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

一起還會(huì)存在一些學(xué)習(xí)辦法上的問(wèn)題，比方不能夠及時(shí)的去總結(jié)概括同一類型標(biāo)題的解題思路，辦法簡(jiǎn)單機(jī)械，不會(huì)觸類旁通照本宣科。這極有可能在考試傍邊假如呈現(xiàn)就是題就會(huì)導(dǎo)致丟分成果不抱負(fù)。